九年级语文期末试（三）

1、九年级语文上册期末试题（三）一、 积累与运用 （共6小题，计18分）1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）（2分）A. 解剖（pu） 掠夺（lüè） 脊梁（jí） 一抔黄土（póu）B. 狡黠（jié） 诘难（nàn） 灵柩（jiù） 吹毛求疵（c）C. 强聒（gu）滞碍（zhì） 襁褓（qiáng） 舐犊之情 （tin） D. 车乘（shèng） 间令（jiàn） 枘凿（ruì） 宁缺毋滥（wú） 2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A. 妖娆

2、凭吊迟疑不绝今非夕比B. 繁衍煞白无与伦比豁然贯通C. 悬虚亵渎袖手旁观孤军愤战D. 抽噎辨护断章取意郑重其事3. 句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A. 春节文化集中体现了中华民族传统文化的博大精深，世界任何民族的任何节日都无法和其相比。B. 经过一上午的努力，我们终于登峰造极，站在黄山顶上尽情地欣赏美景。C. 很多小煤窑的回采率只有15，由此造成的煤炭资源浪费触目惊心。D. 我们应该理性看待青少年“博客”的正负两面性，没有必要对它大惊小怪。4、下列语句没有歧义的一项是( )(2分)A今天来了几个电视台的记者。 B我知道这种事没什么大不了的。 C张明同学生日那天收到了许多朋友送来的

3、礼物。 D艰苦的环境更能激发有大志的人奋发向上5名句默写。(前6道任选5道作答，如全做，以前5道为准；后两道任选1道作答，如全做，以第1道为准。)（6分）千嶂里， 。（范仲淹渔家傲 秋思） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎）只恐双溪舴艋舟， 。（李清照武陵春） ，虫声新透绿窗纱。（刘方平月夜）已是黄昏独自愁， 。（陆游卜算子 咏梅） ，枳花照驿墙。（温庭筠商山早行）辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之中激荡着保家卫国、建功立业强烈愿望的诗句是： ， “香”在古代诗词中很常见，请写出古诗词中含“香”字的连续的两句： ， 。6、名著阅读。（4分）古典名著水浒传描写了以宋江为首的108位好汉聚

4、义梁山的故事。小说的上半部主要写 ，下半部主要写 。被逼上梁山的典型人物代表是 ，他遭高俅父子陷害，被判发配沧州道。后来，他在野猪林和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜山梁山。他的主要性格特点是： 二、 综合性学习（计8分）7. 联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。（1）、【演讲台】语文课代表，才女张乐同学首先为本次活动说了几句文采飞扬的开场白。（2分）_（2）、【留言栏】在读书心得栏里小华写下了“书籍是人类进步的阶梯”的

5、留言。请你也摘录一则关于读书的名言作为自己的座右铭。（2分）_（3）、【故事会】请收集一个“名人读书故事”在下面，并简要讲述故事情节。（2分）_（4）、【展览厅】学校在九年级组织了“读三国话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，古典名著单元课本中出现的人物除外）（2分）英雄姓名及故事：_英雄姓名及故事：_三、阅读（共15小题，计44分）【现代文阅读】（共10小题，计28分）（一）阅读下面的文字，完成812题。（计14分）为我唱首歌吧柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室，绿色的藤蔓爬上窗台，探头探脑地打量着病室里的7个孩子。在伦敦儿童医院，这7个小病人，除伊丽莎白

6、外，全都患了不治之症。伊丽莎白热爱音乐，热爱唱歌，她的歌声圆润舒缓，婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术，一个月后听力就会完全消失，再也听不见任何声音了，这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。不过，在伙伴们面前，她从不唉声叹气，只是当她以为没有人看见她时，沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼，扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安，他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友护士柯尔比。“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会？还有3周的时间，来得及吗？”这时候，她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地感动了：“好吧，我来帮助你们！”柯尔比找到了全市

7、最著名的音乐辅导老师玛丽，玛丽老师感动地说：“我去，我去！”在玛丽老师娴熟的指导下，孩子们每天练习唱歌，当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。真是不可思议，仅仅3周的时间，柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队，尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。同样出色的是，这个秘密的保守也十分成功，在伊丽莎白生日的这天下午，当她坐在一辆手摇车里，被推进医院的礼堂时，她的惊奇显而易见，激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。她身体前倾，一动不动，聚精会神地听着。尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方，却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔，因为泪水遮住了我们的视线；但是，我们能够毫不费力地听见他们的歌

8、唱。在演出开始前，柯尔比告诉孩子们：“你们知道吗？伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱，因此，你们必须尽力大声地唱。”（11）音乐会获得了极大成功。伊丽莎白欣喜若狂，一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光，眼里闪耀出奇异的光彩。她大声说：“这是我最最快乐、最最快乐的生日！”合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。（12）谁都知道，这些患不治之症快要死去的孩子，要成功举办这次音乐会，得忍受多么巨大的病痛啊！我们这些人的心都快要碎了。这是我有生以来从未听过，也不希望再听到的无比动人的音乐。即使到了今天，倘若我闭上眼睛，仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。（13）如今，那6

9、副幼稚的歌喉已经静默多年，那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠，但在伊丽莎白记忆的耳朵里，至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。这是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音，它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。8伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”？从中表现出他们怎样的精神品质？（4分）_9揣摩句中加点词语，体会他们在表达上有什么好处。（4分）（l）她看见了孩子们渴望的神情，不由自主地被感动了：“好吧，我来帮助你们！”（2分）_（2）合唱队员们十分自豪地欢呼起来，又蹦又跳，完全不像患了绝症的孩子。（2分）_10如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（2分）_11第

10、（12）段写出了“我”怎样的内心感受？请结合文章内容其体回答。（2分）_12请简要说说你读了这个故事后获得的启示。（2分）_（二）阅读下面的文字，完成13 -16题。（计14分）让优秀成为一种习惯朱铁志每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追

11、求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码

12、是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻 易相信天才的神话，那种似乎不需 练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份

13、体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于

14、客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。13认真阅读全文，找出文章的中心论点。用原文语句回答。（2分）_14文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分） _15读文归纳填空：“让优秀成为一种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是_。四是_.（2分）16文章第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）_17如果把文章第段中的“

15、优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面示例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）。（3分）示例：闻一多目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了唐诗杂论。_【古诗文阅读】（共6小题，计16分）（三）阅读下面的文字，完成1824题(计12分)朝士刘廷式本田家。邻舍翁甚贫，有一女约与刘廷式为婚。后契阔数年，廷式读书登科。归乡闾访邻翁，而翁已死，女因病双瞽，家极困饿。廷式使人申前好，而女子之家辞以疾，仍以佣耕，不敢姻士大夫。廷式坚不可，曰：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚，闺门极雍睦，其妻相携而后能行，凡生数子。廷式尝坐小谴，监司欲逐之，嘉其有美

16、行，遂为之阔略。其后廷式管干汇州太平宫，而妻死，哭之极哀。苏子瞻爱其义，为文以美之。注释：契阔：离别、分离。瞽：盲，眼睛瞎了。闺门：古代指女子卧室，此文中指夫妻关系。阔略：宽恕。18.解释下列句子中加点词语的意思。（4分）（1）廷式尝坐小谴 坐：_ （2）廷式使人申前好 申：_ （3）卒与成婚 卒：_ （4）为文以美之 美：_ 19. 结合上下文翻译文中划线的句子。（2分）廷式坚不可，曰：“与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”译文：_20. 用自己的话说，刘廷式有哪些博得苏轼称赞的“义”的行为？（3分）_21. 本文在刻画人物方面运用了哪些方法？（3分）_（四）阅读下面这首诗，完成2122题。（

17、计4分）菊 花元稹秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。22、诗中第二句中“ 遍绕”“日渐”表现了怎样的情景？（2分）_ _23、诗人喜爱菊花的原因是什么？这首诗寄托诗人怎样的思想感情？（2分）_ _四、作文(50分)、24我们常想拥抱一下自己的亲人，但总是等适当的时机；我们常想写封信给最好的朋友，表达一下浓郁的情谊，但总是告诉自己不急；我们常想完成自己的一项创意，但总是说“找机会”；我们常想很多美妙的想法就这样被搁置了。其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天，是多么可贵的一天，要做的事就从现在开始。请以“就从现在开始”为题目，写一篇文章。要求：除

18、诗歌外文体不限。不少于600字。不要套作，不得抄袭。涉及人名、校名、地名，一律用英文大写字母A、B、C代替。参考答案： 九年级语文上册期末试题（三）一、1.D 2.B 3.B 4.D 5长烟落月孤城闭 会挽雕弓如满月 载不动许多愁 今夜偏知春气暖 更著风和雨 槲叶落山路 了却君王天下事，赢得生前身后名 示例：a、风往尘香花已尽，月晚倦梳头。b、零落成泥碾作尘，只有香如故。c、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。d、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。6.官逼民反、宋江被招安，攻辽，打方腊。林冲、 安分守己、逆来顺受二、7、（1）（围绕主题来谈，有文采即可。灵活题）（2）书籍是心灵的良药。/理想的书籍是智慧

19、的钥匙。（灵活题）（3）“韦编三绝” ：孔丘读易，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。（灵活题）（4）、关公败走麦城、水淹七军 、诸葛亮摆八卦阵、唱空城计（灵活题）三、（一）8为伊莉莎白举办11岁生日音乐会（2分）。表现出6个孩子关爱同伴、坚强勇敢的精神品质。9（1）表现了孩子们期望得到指导的心情很迫切。（2）表现出孩子们为音乐会的极大成功而忘记了病痛、自豪快乐的情景。10.“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音；“最后的声音”是因为伊莉莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。11听到6个身患绝症的孩子唱出的歌，“我”“心都快要碎了”，表现出“我”内心的无比痛苦。12能围绕文本，谈出自己的一点感受即可：示例一：面对生活中的挫折