五年级语文上册重点课文阅读训练

1、五年级语文上册重点课文阅读训练【梅花魂】离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪R，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们（      ）历经多少磨难，（      ）受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就

2、像这梅花一样。一个中国人，（      ）在怎样的境遇里，（       ）有梅花的秉性才好！”1、给下列带点字选择正确的读音。（1）墨梅（mò mù）  (2)秉性（bng  bn） （3）境遇（jìng  jìn）2、在括号中填上恰当的关联词。3、这段话中的“她”指的是（    ）A、妈妈  B、作者  C、外祖母  D、梅花4、联系

3、上下文，说说梅花的品格、灵魂、骨气表现在哪些地方。（用文中的话作答）                                             5、作者不仅仅在赞颂梅花，更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂（    ） A、中国人的气节   

4、60;  B、外祖父的思乡之情 C、中华民族的精神    D、中国人都要有梅花的秉性6、几千年来，我们伟大的民族涌现了许多具有梅花品格、气节的人，想想学过的历史或课外阅读，你能写出一些具有梅花秉性的人吗？                                          &

5、#160;            【鲸】鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长（zhng  cháng）在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花( 院 园 )里的喷(pn  pèn)泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间（ 必须  就要）呼吸一次。不同种类的鲸，喷(pn  pèn)出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的

6、，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。1、用“”选出括号里的正确答案。2、根据课文内容填空。（1）鲸用         呼吸，它呼吸时            ，就像                   一样。（2）不同种类的鲸，喷出的水柱        

7、0;      。须鲸的水柱是                   ，齿鲸的水柱是                  ，                     。 &#

8、160;                                                    【钓鱼的启示】转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。

9、但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、 与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”是指什么？双引号的作用是什么？                              &#

10、160;                       2、为什么说：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？                                     

11、60;                                                                      &#

12、160;                   3、父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？                                             &

13、#160;                      【落花生】父亲说  花生的好处很多  有一样最可贵  它的果实埋在地里  不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上  使人一见就生爱慕之心  你们看它矮矮地长在地上  等到成熟了 也不能立刻分辨出来它有没有果实  必须挖起来才知

14、道我们都说是，母亲也点点。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1、给第一自然段加上标点符号。2、父亲对“我”的希望是什么？请用波浪线画出来。3、说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的理解。                    &#

15、160;                                      4、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？                   【地震中的父与子】他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没

16、人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆下传出孩子的声音  爸爸  是你吗是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”爸爸  真的是你吗  是我  是爸爸  我的儿子1、从“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时”你知道了什么？                     &#

17、160;                                           2、为什么再来阻挡他？                       

18、0;                                        3、用“”画出描写父亲外貌的句子，并说说为什么要这样写？ 【精彩极了，糟糕透了】现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说  巴迪  这是

19、你写的吗  精彩极了  我还有个严厉的父亲  他总是皱着眉头  说  这个糟糕透了  一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量了平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”1、给文中没有加标点的地方加上标点符号。2、为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？            

20、;                                                            3、填空：无论来自母亲的      &

21、#160;   还是父亲的    ，其实都是           。【精彩极了，糟糕透了】这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、这篇课文选自          

22、 2、双引号的作用是 3、“它们”是指什么？                   4、“生活的小船”是指什么？ 5、请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒”这句话的理解。           。【圆明园的毁灭】圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏

23、州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不公有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝，所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1、为什么说圆明园是“当时世界上最大的博物馆、艺术馆”？_ _2、第一段介绍了圆明园的哪几种景观？_ _ _3、第二段中的画线句在文中起什么作用？ _ _4、第二段采用的结构形式是_ _5、第一段中画线句可以

24、换成“圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有象征着田园风光的山乡村野；有象征着热闹街市的买卖街，也有玲珑剔透的亭台楼阁” 吗？为什么？_ _ _【狼牙山五壮士】五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动的说："同志们，我们的任务胜利完成了！"说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：     “打倒日本帝国主义！”     “中国共产党万岁！”     这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1、请用小标题概括这部分内容_2、为什么说五壮士口号声是“英雄的中国人民坚强不屈的的声音”？_ _3、文中表现