人教版语文五年级上册第八单元测试卷

1、人教版五年级上册第八单元素质测评试卷 一、写汉字。（共16分）lín xiù     zhn yán     co láo    chu yn     dì  yùbào f      qí zhì    jin yuè    li

2、4;n shài    xùn zhí 2、用“”选择正确的读音（4分）拟定（ n    nì ） 碾米（nin niàn） 直奔（ bn  bèn ）在行（ xín hán ） 嗓子（sn shn）功勋（yn   xn）拎着（ ln  ln ） 负责（ zé    zhé ） 3、辨字组词（4分） 协（  

3、        ）   沸（           ） 垦（           ） 纽（          ） 胁（      &

4、#160;   ）   拂（           ） 恳（           ） 钮（          ）4、按要求填空。（3分）带点的字音序部首字典里的解释应选义项（填序号）挺着胸膛  1直，伸直 2很3支撑4量词 

5、;擎着红旗  1支撑 2举 3向上托4拱手 5、在句中用上恰当的四字词语。（2分） （1）老师们为了写教案、改作业，常常_地工作，真是太辛苦了。（2）你没把地址给写清楚，结果信件被_地退了回来。（3）在战士们_的喊杀声中，敌人丢掉阵地狼狈逃窜了。（4）到了嵖岈山，他_地说：“这地方的山好奇啊！”。6、按要求填词语。（4分） （1）填写动词。（  ）着眉头  （ ）着危险  （  ）着悲痛   （  ）着国歌 

6、;（2）填写量词。  一（   ）电报    一（    ）灯笼    一（    ）队伍    一（    ）茶叶7、将能够替换加点词的词语写在后面括号里。（3分） （1）茶水对这山旮旯的群众来说，确实新鲜。             &#

7、160; （           ）  （2）喝了它你会觉得浑身有精神。                         （         

8、0; ）  （3）你出去看看外面有什么动静没有。                     （           ） （4）多年的战争生活，我早已习惯了各种环境。         

9、    （           ）  （5）一位老人细细端详着毛主席。                         （       &#

10、160;   ） （6）这碾子一转，对你的工作打扰太大了。                 （           ）8、选词填空。（3分）          漂浮    飘浮 &

11、#160; 飘拂（1）河岸上，柳枝在轻轻地（             ）。（2）大大小小的灰尘在天空中（              ）着。 （3）块看，那水面上（             ）着一个大西瓜！ &#

12、160;        肃穆    肃静   肃立 （1）马上就升国旗了，操场上一片（          ）。（2）同学们庄严地（     ），向迎着朝阳冉冉升起的国旗行注目礼。（3）祭拜仪式马上就要开始了，广场上空笼罩着一种庄严（   ）的气氛。 9、观察加点的字，照样子写成语。（4分）

13、（1）四面八方：_ 、_、_、_。（2）转危为安：_、_、_、_。10、句子万花筒。（4分）（1）_，_，经过无线电的广播，传到了_，传到了_，使全中国人民的心_。 （2）五星红旗升起来了，表明_。 （3）_，犹有花枝俏。（4）青山处处埋忠骨，_。11、句子加工厂。（5分）（1）在临时借用的农家房屋里，毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。（缩写句子）（2）这战斗的声音曾鼓舞着中国人民为新中国的诞生而奋斗。（改成“被”字句） （3）红旗升起来了。（扩写句子）（4）不能因为我们在这儿工作，就影响群众的生活。（改成反问句） （5）天安门广场上红旗翻动。（改成比喻句

14、）  3、病句手术台。（4分）（1）毛主席自己亲自按动了连同电动旗杆的按钮。（2）战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。（3）一会儿，继续又来了几个碾米的群众。（4）就在签字的一瞬间，主席又下意识地踌躇犹豫了一会儿。  _ 四、课文梳理间。（9分） 1、开国大典是_年_月_日庆祝_成立的盛大典礼，毛泽东主席向全世界庄严宣布：“_！”。 2、长征是毛泽东在_年_月写的一首_。全诗生动地概述了 _的艰难历程，赞颂了中国工农红军的_和_精神。 3、青山处处埋忠骨题目引用了清代著名诗人_的_中的诗句，这里的忠骨指的是_，他是在_的战

15、争中光荣牺牲的。 4、毛主席在花山主要记叙了毛主席住在花山村时三件事：_、_、_，表现了他_的革命情怀。 5、大公无私这则成语故事讲的是_时期晋国的_推荐人才“内不避亲，外不避仇”的故事。 五、理解与感悟。（26分） （一）默写长征，按要求回答问题。（9分） 长     征                   

16、60;_，_。                     _，_。                     _，_。        

17、             _，_。 1、诗中高度概括红军长征途中所遇到的艰难险阻的词语是“_”，直接表明红军对这一切艰难险阻所持的态度的词语是“_”。 2、这首诗颔联是紧承着首联中的“_”来写的，颈联则是紧承着首联中“_”来写的。 3、诗中“_”和“_”两个形象的夸张和比喻，让我们真切地感受到了红军战士的那种蔑视一切艰难险阻的革命的乐观主义的豪情。 4、从诗的最后两句中的“_”和“_”我们可以感受到红军翻越雪山之后的喜悦之情。

18、 5、除了诗中描写的红军所经历的艰难困苦之外，你还想到了哪些？请写出来一两个。（1分） _ （二）阅读语段，按要求做题。（8分） 开国大典（节选） 阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行一在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，一举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”毛主席在城楼

19、上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！” 晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。 1、这两段文字描写的是_的场面。（1分） 2、“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。”这是一个_句，写出了天安门广场上_的景象。（1分） 3、除了课文中用到的“五颜六色”这个词之外，由课文对当时情景的描写，我还想到了其它更多的可以用来描绘当时壮观景象的词语。（2分） _ 4、“两股洪流”指的是_，“光明充满了整个北京城”的意思是_。（

20、2分） 5、从这两段文字中，你能够感受到什么？请至少写出两点感受。（2分） （1）_ （2）_ （三）阅读短文，按要求做题。（9分） 毛泽东的亲情观 毛泽东曾把处理亲情问题概括为三原则，即：恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。毛泽东同志的这些原则为共产党人的亲情观作了最好的诠释，无疑给世人留下了光辉典范。 毛泽东身体力行，率先垂范，在处理亲情方面为世人作出了表率。其他不说，单说对待其爱子毛岸英的严教，就令人感概万千。1946年初，毛岸英从苏联回到延安。离别18年的父子团聚，当然是很高兴的。可是毛泽东同志并没有把岸

21、英留在身边。他对岸英说：“你在苏联大学毕业了，还参加过苏联卫国战争，可是你还没有上过中国这个革命大学。你对中国的情况了解得很少。缺乏实践，这一课应当补上。你应该到农村去拜农民为师，在那里可以学到在外国学不到的许多有益的东西。”一九五零年抗美援朝战争爆发，为了送毛岸英上前线，生怕彭老总不同意，备下家宴，为子求情报名。当听到爱子牺牲的消息时，毛泽东说 “谁叫他是毛泽东的儿子”。 亲情是血浓于水的情，是最深厚的情结，人人都有亲情。毛泽东同志为中国革命的胜利献出了6位亲人，他更需要亲情，他更爱自己的亲人，但是他更爱人民，为了党的事业，为了人民的利益，他可以舍弃自己的一切，这是最伟大的亲情观。

22、有什么比这更高尚，比这更动人？ 1、联系上下文理解词语。（2分） 率先垂范：_ 感慨万千：_ 2、从短文中找出下面词语的近义词。（2分）    解释（         ） 榜样（         ） 抛弃（          ）知道（  &

23、#160;      ） 3、将文中的反问句改成陈述句写在下面。（1分）    _ 4、毛泽东处理亲情问题的三原则是什么？（1分）    _ 5、短文写了毛泽东对爱子毛岸英严教的哪两件事？请用最简短的语句作以概括。（2分）    _ 6、读了短文，你有什么感受和体会，请把你的感言写在下面。（1分）    _ 六、习作展示台。（20分） 向你推荐_ 提示：空线

24、上可以填写“一本书”“一篇文章”“一部电影”“一部电视剧”先把题目补充完整再作文，注意要写出内容的简介及你认为值得向别人推荐的理由。字数要求不得少于400个，同时要注意书写的工整和书面的干净。 七、能力拓展园。（选做题）（10分） 成语谜语猜猜看！ 你能根据前面的词语（谜面）猜出后面的成语（谜底）吗？答案已经给出了，你只需动手连一连线就行了。 零存整取           天花乱坠                长途电话           水落石出 大雪纷飞           积少成多