二年级数学上册乘法口诀专项练习

1、二年级数学上册乘法口诀专项练习澎九九乘法口诀表n4*一一得一 1X1=11自 ir一二海二 1x2=2二二爵四 22 = 4a-1- A： 公y af三得三二三一六1st 3 京日二二霭九r-f -iMn 1k4h4=ann=E-+=EE3-+A 闻炉=16 >Xf 二舄一五篙五 IxSaSZfi-+>k5-10=H-+fi四五二十 MtiOfilz+fi 5x5 = 25一六得六 1乂6工&二六一十二 2x6 -12三六一十八国六二十四M=M五六三十六六三十大.5x6-J0：6x5=3一七得七 1x7=7-4；+H三七二十一 ix7-21四七二十八 4-x7 = 2S五七

2、三十五5xr = 35 六七四十二 6«>=42七七因十九 7x7=49Ka二八一十六 曾端三八二1四臼A三十二 M*32 EAPf六人四十八7k£s5«四心十的f 九 1加9二人上十八1打斗邛三九二十七IB九三十九 鼻得工苑五九四十E六九五十西tnftt* 7Mq八九七十二五JUl十一|i >x?-n快速背熟乘法口诀方法：先了解乘法口诀的意义，发现乘法表的规律，再加以引导.背过2个2个的数，5个5个的数，所以可以借助这个铺垫先背2和5的乘法口诀，其余的再采取同样的方法背完后，练习时可以采取横着背、竖着背、拐弯背等多种多样的形式。做“对口令”、“找朋友

3、”等的游戏提高兴趣.加强口诀熟练成程度和速度.理解记忆法理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如：七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。例如：8X9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个9”，也就是“819=72”，当然得出结论后不能写上72就算了，还应把“8X的口诀在心里默念一遍， 多经历几次这样的思考后，八九七十二”这句也将成为铭记于心的口诀了。对比记忆法对比即是多对数字进行观察和比较。故事记忆法故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊， 他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难，孙悟

4、空有八九七十二变，而猪八戒只有一半法力，四九三十六变，遇到妖怪，孙悟空不管三七二十一，抡起金箍棒就打。手指记忆法仲出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1-10。如果想要知道几个 9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。”如：二九十八，意义为 2个9得18,所以弯曲第二个手指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，合起来就是 18 ,即二九十八。乘法口诀综合练习题一、改写算式(1)5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 =()X()(2) 3X8=()+()+()X() 9 + 9 + 9 + 9 +

5、9+9 + 9 =(、把口诀填写完整二六（） 五七（二五（）三六（四四（）三九（四八（）一九（(）六十三（(）十八（(）二广（(）三十六 （）十四（）二十四（）得六（三、利用乘法口诀进行计算5X9=9 X4=2 X8=5X7=6 X6=2 X9=5X8=2 X5=6 X8=3X6=7 X4=1 X5=9 X6=3 X8=3 X6=9 X4=3 X5=9 X9=)四九()二八()二七()四五()）五十四(）二十五）四十九 （)+5）二十八(）五十、. 八）四十 （）四十二）得八 （）十二）得六 （）三十）七十二 （）四十五7 X3=9X2=4 X6=3X8=7 X2=9X6=5 X4=5X1 =5 X6=7X7=4 X3=7X9=四、列式计算1、比62少28的数是多少?2、被减数是 55 ,减数是 39 ,差是多少？3、6的7倍是多少？4、一个因数是 7,另一个因数是 5,积多少?5、9的8倍是多少？6、比8的6倍少2的数是多少？五、一个答案，写出两句不同的口诀4 6 8 9 12 16 18 24 36 六、括号里能填几？9X()< 544 X()< 1672 >()X9()X6 < 41()X5 < 3512 >5 X()七、括号里最大能填几？6X()< 546 X()< 1724 >()X8