苏教版小学语文六年级下册海洋—21世纪的希望PPT课件1PPT课件学习教案

1、会计学1苏教版小学语文苏教版小学语文(ywn)六年级下册海洋六年级下册海洋21世纪的希望世纪的希望PPT课件课件1PPT课件课件第一页，共35页。为什么说海洋是人类为什么说海洋是人类(rnli)21(rnli)21世纪的希望世纪的希望？今天，由于科学技术的飞速发展，人类(rnli)正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。 第2页/共35页第二页，共35页。人们是从哪些方面开发、利用(lyng)海洋的呢? 第3页/共35页第三页，共35页。人们(rn men)是从哪些方面开发、利用海洋的呢? 开发、利用(lyng)海洋开发(kif)海洋矿产资源索取高蛋白食品利用水力发电淡化海水缓解水荒建设海底城市？

2、第4页/共35页第四页，共35页。文中“能源危机”加上引号(ynho)，作用是（ ）能源危机开发(kif)海洋矿产资源思考：人类面临的困境及如何开发利用海洋。能源危机聚宝盆聚宝盆第5页/共35页第五页，共35页。u海洋是一个海洋是一个“蓝色的宝库蓝色的宝库”。如果把。如果把整个地球上的海水加以提炼，可得到整个地球上的海水加以提炼，可得到550550万吨黄金、万吨黄金、4 4亿吨白银亿吨白银(biyn)(biyn)、4040亿吨铜、亿吨铜、137137亿吨铁亿吨铁可以说陆地上可以说陆地上有的，海洋里都有，而且海洋还蕴含着有的，海洋里都有，而且海洋还蕴含着许多陆地上蕴藏量小，而又难于提取的许多陆地

3、上蕴藏量小，而又难于提取的稀有元素。稀有元素。u在海水所含的各种化学元素及矿物中在海水所含的各种化学元素及矿物中，数量最大的是食盐。现在全世界每年，数量最大的是食盐。现在全世界每年生产海盐生产海盐5 5亿吨。若按这个数字消费，亿吨。若按这个数字消费，海洋里的盐可用海洋里的盐可用5 5亿年。亿年。第6页/共35页第六页，共35页。第7页/共35页第七页，共35页。第8页/共35页第八页，共35页。 如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛(hi to)之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。第9页/共35页第九页，共35页。思考：人类(rnli)面临的困境及如何开

4、发利用海洋。食物匮乏(kuf)向海洋索取高蛋白食物第10页/共35页第十页，共35页。第11页/共35页第十一页，共35页。第12页/共35页第十二页，共35页。第13页/共35页第十三页，共35页。第14页/共35页第十四页，共35页。第15页/共35页第十五页，共35页。第16页/共35页第十六页，共35页。第17页/共35页第十七页，共35页。海洋渔业由于世界人口(rnku)的急剧增长，加上土地沙化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。第18页/共35页第十八页，共35页。

5、思考：人类面临(minlng)的困境及如何开发利用海洋。能量(nngling)浪费利用海水发电第19页/共35页第十九页，共35页。第20页/共35页第二十页，共35页。潮汐发电潮汐发电(cho x f din)站站第21页/共35页第二十一页，共35页。思考：人类(rnli)面临的困境及如何开发利用海洋。水荒水荒(shu hun)淡化海水淡化海水第22页/共35页第二十二页，共35页。海水淡化海水淡化(dn hu)第23页/共35页第二十三页，共35页。思考：人类面临的困境及如何(rh)开发利用海洋。生存空间生存空间(shn cn kn jin)狭小建设海底城市狭小建设海底城市第24页/共3

6、5页第二十四页，共35页。第25页/共35页第二十五页，共35页。第26页/共35页第二十六页，共35页。总结(zngji)能源危机开发能源危机开发(kif)海洋矿产资源海洋矿产资源能量浪费利用海水发电能量浪费利用海水发电食物匮乏向海洋索取高蛋白食物食物匮乏向海洋索取高蛋白食物水荒淡化海水水荒淡化海水生存空间狭小建设海底城市生存空间狭小建设海底城市第27页/共35页第二十七页，共35页。 ？第28页/共35页第二十八页，共35页。第29页/共35页第二十九页，共35页。第30页/共35页第三十页，共35页。第31页/共35页第三十一页，共35页。第32页/共35页第三十二页，共35页。保护海洋保护海洋珍惜珍惜(zhnx