六年级语文下册古诗词背诵练习及答案

1、六年级语文下册古诗词背诵练习题一、 默写七步诗，并填空： 1、这首诗里写到了（ ）种事物，分别是（ ）（ ）。2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持： 泣： 煎： 3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。这是（ ）对（ ）说的，它的意思是（ ）。 4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把自己比喻成（ ），把曹丕比喻成（ ）。曹植用这个比喻，指责（ ），表达了（ ）。二、读鸟鸣涧，完成填空。1、鸟鸣涧是（ ）朝被称为“诗佛”的（     ）写的。全诗写了这个季节（ ）的景色，突出了一个“（ 

2、60; ）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是（ ）。2、这是以首（ ），主要描绘 ）的情景，抒发了作者（ ）的心情。 三、读芙蓉楼送辛渐，完成练习。芙蓉楼送辛渐是唐朝（    ）写的一首（   ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 ， 。” 诗中“平明”的意思是（ ）；诗最后一句的意思是（ ）。这首送别诗实际上是表明诗人（ ）的品质。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者： 四、读江畔独步寻花，完成练习。1、江畔独步寻花的作者杜甫，被称为“（    ）”。在江畔独步寻花这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”

3、，是（               ），（             ）。2、全诗运用（ ）、（ ）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（ ）的美好景象，抒发了诗人（ ）之情。五、默写石灰吟和竹石，并作比较阅读。 1、这两首诗都用了（         ）的手法，第一首明写（    &

4、#160;），实质要表达自己（                 ）的高尚节操；第二首吟咏（        ），赞扬了它们（            ）的精神。2、石灰吟的“吟”在这儿是（                 ）；“尔”的意思是（&

5、#160;     ）。   六、读闻官军收河南河北，完成练习。闻官军收河南河北是（      ）写的一首（     ）言（   ）诗，“闻”的意思是（      ）。全诗围绕（        ）这条感情线索来写的，先写到原因是（ ），开头的表现是（ ）。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（ ），( )。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（ ），（ 

6、0;     ）。最后，作者写到行程迅疾：（ ），（          ）。从中可见，作者的心情确实是是非常（          ）。七、读己亥杂诗，完成练习。己亥杂诗是（   ）朝（     ）写的，这是他的已亥杂诗中是第（ ）首。其中“九州”的意思是（ ）；“生气”的意思是（  ）；“恃”的读音是（    ），意思是（  &

7、#160;      ）；“喑”的读音是（      ），意思是（         ）；“万马齐喑”是比喻（                       ）。“究”的意思是（       ）；“抖擞”的意思是（ ）。八、读浣溪沙，完成练习。苏轼是（   

8、60; ）朝的诗人。我们学过他写西湖的诗饮湖上初睛后雨，其中描写西湖的名句是（ ），（           ）。他写的诗题西临壁有两句（ ），（           ），常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他的词浣溪沙，“浣溪沙”是（    ）名。这首词还有“序”，是：（     ），（           

9、 ），（          ）。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是：（ ），（               ），（               ）。下阙是：（ ），（          

10、         ），（               ）。这首词抒发了作者（ ）的感情。 九、读卜算子·送鲍浩然之浙东，完成练习。这首词王观起首用（      ）比喻（    ），用（      ）比喻（      ）。然后进行（   &#

11、160; ）问，“（             ）”？然后回答：“（                  ）。”这是指（         ）的地方。接着，作者感叹：（          ），（ ）。最后，作者嘱咐（  

12、60;     ）：（         ），（          ）。 十、附加题： 1、李白被称为“（     ）”，默写两首他写的诗。 2、把江畔独步寻花改写成一段写景的文字，看谁能生动描写诗意，又写得优美动人。 六年级语文下册古诗词背诵练习题一、默写七步诗，并填空：七步诗 三国·魏曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。 萁在釜下燃，豆在釜中泣

13、。 本自同根生，相煎何太急？1、这首诗里写到了（2）种事物，分别是（萁）（  豆 ）。2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：持：  用来。  泣：  哭泣  煎：    残害  3、“本自同根生，相煎何太急？”是（反问）句。这是（曹植）对（曹丕）说的，它的意思是（你我本来是同条根上生出来的，你又怎能这样急迫地煎熬我呢？  ）。4、曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。曹植把自己比喻成（豆），把曹丕比喻成（萁）。曹植用这个比喻，指责（曹丕迫害亲兄弟），

14、表达了（ 内心的悲愤 ）。二、读鸟鸣涧，完成填空。1、鸟鸣涧是（唐）朝被称为“诗佛”的（王维）写的。全诗写了这个季节（深山幽谷夜晚寂静）的景色，突出了一个“（ 静）”字。诗中有一个字“时”，它的意思是（时而，偶尔）。2、这是一首（山水诗），主要描绘（深山幽谷夜晚寂静）的情景，抒发了作者（热爱大自然）的心情。三、读芙蓉楼送辛渐，完成练习。芙蓉楼送辛渐是唐朝（王昌龄）写的一首（送别）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”诗中“平明”的意思是（清晨）；诗最后一句的意思是（朋友呵，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！）。这首送别诗实际上

15、是表明诗人（开朗胸怀和坚强性格 ）的品质。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者： 别董大（唐·高适） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 送元二使安西（唐代·王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 送孟浩然之广陵(唐·李白) 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。四、读江畔独步寻花，完成练习。1、江畔独步寻花的作者杜甫，被称为“（诗圣）”。在江畔独步寻花这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：（留连戏蝶时时舞），（自在娇莺恰恰啼）。2、全诗运用（物我

16、交融）、（情景相生）结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了（春天生气盎然 ）的美好景象，抒发了诗人（快乐）之情。五、默写石灰吟和竹石，并作比较阅读。石灰吟 明于谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。1、这两首诗都用了（托物言志）的手法，第一首明写（石灰），实质要表达自己（ 不畏艰险、不怕牺牲，在人生道路上清清白白做人）的高尚节操；第二首吟咏（竹石），赞扬了它们（坚韧不拔、百折不挠）的精神。2、石灰吟的“吟”在这儿是（ 吟颂，古代诗歌的一

17、种形式。）；“尔”的意思是（你）。   六、读闻官军收河南河北，完成练习。闻官军收河南河北是（杜甫）写的一首（ 七）言（律）诗，“闻”的意思是（听说 ）。全诗围绕（ 欣喜若狂）这条感情线索来写的，先写到原因是（剑外忽传收蓟北），开头的表现是（初闻涕泪满衣裳）。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情：（却看妻子愁何在）(   漫卷诗书喜欲狂  )。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：（白日放歌须纵酒），（青春作伴好还乡）。最后，作者写到行程迅疾：（即从巴峡穿巫峡），（便下襄阳向洛阳）。从中可见，作者的心情确实是是非

18、常（欣喜若狂）。七、读己亥杂诗，完成练习。己亥杂诗是（清）朝（龚自珍）写的，这是他的已亥杂诗中是第（二百二十）首。其中“九州”的意思是（中国）；“生气”的意思是（生气勃勃的局面）；“恃”的读音是（shì），意思是（ 依靠）；“喑”的读音是（yn），意思是（哑 ）；“万马齐喑”是比喻（社会政治毫无生气 ）。“究”的意思是（终究，毕竟。）；“抖擞”的意思是（振作精神）。八、读浣溪沙，完成练习。苏轼是（ 宋）朝的诗人。我们学过他写西湖的诗饮湖上初睛后雨，其中描写西湖的名句是（欲把西湖比西子），（淡妆浓抹总相宜）。他写的（哲理）诗题西临壁有两句（不识庐

19、山真面目），（只缘身在此山中）。常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词浣溪沙，“浣溪沙”是（词牌）名。这首词还有“序”，是：（游蕲(qí)水清泉寺），（寺临兰溪 ），（ 溪水西流  ）。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙是：（山下兰芽短浸溪），（松间沙路净无泥 ），（ 萧萧暮雨子规啼 ）。下阙是：（谁道人生无再少？）（ 门前流水尚能西！）（  休将白发唱黄鸡 ）。这首词抒发了作者（热爱生活，豁达乐观）的感情。九、读卜算子

20、3;送鲍浩然之浙东，完成练习。这首词王观起首用（水）比喻（美人流动的眼波），用（山）比喻（美人蹙起的眉毛）。然后进行（设）问，“（ 欲问行人去那边）”？然后回答：“（眉眼盈盈处）。”这是指（ 山水交汇）的地方。接着，作者感叹：（ 才始送春归），（又送君归去 ）。最后，作者嘱咐（鲍浩然）：（若到江南赶上春），（  千万和春住   ）。十、附加题：1、李白被称为“（ 诗仙 ）”，默写两首他写的诗。15、静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 16、古朗月行（节录） （唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 1