六年级阅读短文题解读

1、阅读短文，按要求回答问题。（21分） 南方一家幼儿园公开招聘（pìn pìng）园长，由于待遇优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是他们，而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘她叫文文。 最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱；楼梯拐角处，却有一个脏（zng zhng）兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体，他们经过小男孩的面前，穿过长长的楼梯，满怀信心地去棉试；只有文文一个停下来，她不仅掏出手帕（pà

2、 pò）给男孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不到妈妈了？别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。” 面试之后，众多应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有文文把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事而这一切，被早已架设好的录象机全部录了下来！ 天！考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排好的！ 一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是文文时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素，相貌平平的文文。文文也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀”随后，考核小组播放了刚才的录象，

3、众多的报名者，羞愧地低下了头他们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。 1. 结合上下文，理解词语。（2分） 视若无睹：。 恍然大悟：。 2. 把文中带点字的错误读音划去。（3分） 3. 写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：亲切 羞愧 惊讶 反义词：必然 出色 淘汰 4. 根据短文内容，回答问题。 “大家都愕然了” “愕然”的意思是。 大家为什么都愕然了？ 。 文文为什么会录用呢？请你说明她被录用的原因。（2分） 。 幼儿园方面安排这样的考核好吗？为什么？（2分） 。 文章先写了，再写了。这样安排的好处是 。（2分） 概括本文主要内容。（2分） 。 十.作文。（30分） 题目：谢谢你，对

4、 （一） 什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙，所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 1、这篇短文，选自课文_。1分 2、什么是合作？请在短文中用“     ”画出来。1分              &

5、#160;                                               3、“顾名思义”这个词中，“顾”是什

6、么意思？“顾名思义”又是什么意思？2分     _ 4、读了短文，应该牢记什么样的人生道理？请在文中用横线画出，再联系学习生活实际，试举一例，说明这个道理。3分     _      _           （二)语文老师的帽子我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（yí    yì)套洗得发白的工作

7、服，慈(详  祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。 这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（         ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（        

8、60;），然后拂袖而去。可是  他看了画竟笑起来  既然大家都想看看我的头  那我就（遵  尊）命了  可看了以后  你们须用文字把我的头描写下来   说完  他真的脱下帽子 呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样大家面面相觑，说不出话来。 后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。 原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱

9、出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡以后，语文老师就（          ）地戴着帽子。 听了班主任的话后，我们都 低下了头，隐隐感到不(bù   bú)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来 1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。2分 2、联系上下文，理解词语意思。2分 取而代之：         &#

10、160;        面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：                    3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。2分 4、在文中的括号内填上恰当的成语。3分 5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？1分     _ 6、刘东画的那幅画，内容是什么?2分  

11、   _                                               

12、;         7、同学们“心中的谜”是指什么？2分                                       

13、60;               8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？请写在横线上。 _ _ _九、情境说话。（2分）读下面对话，然后用“首先、其次、另外”从三个方面针对话题发表意见。语言要有分寸，要有说服力。（3分）妈妈：儿子，你又在看电视？时间都浪费了，学习成绩怎么能不下降？儿子：妈妈，看电视并不浪费时间，首先          

14、                ，其次   ，另外                                 &#

15、160;     。 阅读荔枝选段，回答下面的问题。（12分）我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴（xng xìng）咱们尝尝鲜！”母亲扑哧一声笑了，筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝，然后用小拇指甲盖划破荔枝皮，小心翼翼地剥(bo b)开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着舍(sh shè)不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。    那一天，正巧有位老师带着几个学生突然

16、到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪，也是，一盘沙果伤痕累累(li lèi)，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话自尊心和虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥贴。1.给文中带点字选择正确读音打“”。（2分）2.根据意思在文中找出词语写在（   ）里。（2分）（1）形容器物精致通透，结构奇巧，有时也指人聪明伶俐。（        &

17、#160;   ）（2）形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。（               ）3.用“”划出一处细致描写的句子。（1分）4.“母亲竟像孩子一样高兴。”是因为                       

18、;                        （2分）5.在第二自然段中描写母亲动作词有                       &

19、#160;        ，神态词有                         ，从中体会到母亲               

20、0;                                6.我从文中感受到这是一位                &#

21、160;                               的母亲。此时我会用这样的语言歌颂母亲：                

22、          （2分）不可忽视的土壤污染土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注，而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。所以，人们常常忽视对土壤污染的整治。近年来，由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展，固体废物的倾倒和堆放量日益增多，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。土壤污染所造成的危害有以下几个方面：第一，土壤污染导致严重的直接经济损失，对此目前尚缺乏系统的

23、调查资料。仅以土壤重金属污染为例，我国每年因重金属污染而减少的粮食就有1000多万吨，被污染的粮食每年也多达1200多吨，合计经济损失至少200亿元。第二，土壤污染导致食物品质不断下降。我国大多数城市土壤都受到了不同程度的污染，许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三，土壤污染会使污染物在植物体中积累，并通过食物链富集到人体和动物体中，危害人畜健康，引发多种疾病。另外，受到土壤污染表土在风力和水力的作用下，进入到大气和水体中，导致大气污染和水体污染。为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决办法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。

24、其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。近年来，世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各种转基因植物，让它们吸收土壤中的有害物质，然后集中起来焚烧处理。这样，经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来，变废为宝，不但净化了土壤，还获得了贵重的重金属。与传统的化学、物理等除污手段相比，植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。1. 短文是从四个方面来说明土壤污染的危害问题的，请概括其中的要点。（1）       

25、0;                        ； （2）                         

26、0;         ；（3）                                ；（4）         

27、                         。2.       治理土壤污染可采用哪些办法？（6分）3.       为了提高人们对土壤及环境的保护意识，请你设计一条公益广告，并简要说明设计意图。（6分）阅读唯一的听众片段，回答问题很

28、快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣，以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水.我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过-她是一个聋子。

29、”“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”1、 写出下列词语的反义词（3分常常（       ）   唯一（        ）   慈祥（      ）2、 作者说：“很快就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明。 “我”的一曲月光奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为： 。3、 为什么作

30、者“也常常忘记她是聋子”呢？（3分 4、  文章写“我”在拉琴的过程中，老人由始至终“很平静地望着我拉琴。”从她的眼睛“像深深的潭水”你读出了什么？（3分） 5、用“     “画出给你留下深刻印象的一处，简要谈谈你的体会。 一、阅读老人与海鸥，回答问题。（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导&

31、#160; 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng   kòng  ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín  yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬

32、礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。 1、划去文中错误的字或读音。（3分）     2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“     ”划出来。（2分） 3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（2分） 4、从划线句子中，我体会到了      

33、                                                   

34、;                                                  

35、;    （2分）  5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（    ）（2分）A、表示列举的省略    B、表示话未说完      C、语意末尽   6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 )