实验幼儿园第二学期语言文字工作总结

1、实验幼儿园第二学期语言文字工作总结幼儿园是推广普通话、使用规范汉字的重要阵地，说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是幼儿教育的重要内容，也是提高教师专业化水平的重要组成部分。回顾这一学期的工作，在园领导的高度重视和关心下和全体教职员工的共同努力下，我园语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高，取得了一些可喜的成绩。现将本学期的语言文字工作情况总结如下：一、园领导高度重视，组织安排合理有序  为了使语言文字宣传活动深入开展，我园成立了由园长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等工作分工明

2、确，落实责任到位，为语言文字工作的深入开展提供了强有力的保障。二、全面动员，树立全员推普的意识  为使语言文字规范化工作更加深入人心，全体师生在推普周的升旗仪式上召开了推普周活动动员大会，宣读了活动内容及意义，并以“同讲普通话，携手进小康”为推普口号，在教师、幼儿、家长中树立语言规范意识，推动推普工作的进程。在幼儿园里，普通话一直是教师和孩子们互相沟通的基本用语，在幼儿园的教室、走道、主题墙等地方都贴有推广语言文字规范化的标语，并且幼儿园利用园网站、微信公众号、宣传栏等平台和媒介大力开展宣传工作，营造浓厚的校园文化。三、重视环境创设,发挥环境潜移默化的作用。良好的阅读环境，

3、不仅能够维护孩子们的愉快的阅读心态，还能激发孩子们的阅读兴趣，使孩子们在丰富的阅读环境中，充分感受书面语言，所以我们在各班级中创设了温馨的语言阅读环境，将孩子们吸引到阅读活动中来。为做好语言文字工作，我园利用每一寸可利用的环境，对语言文字工作进行了大力宣传，同时也将语言文字规范化的重要性映射到家长及周边社区环境。氛图，进一步渲染推普气氛，扩大语言文字宣传的影响。四、开展丰富多彩的活动，语言文字工作落实处。为了让孩子们养成良好的文明语言习惯，各班级也积极开展一系列丰富多彩的活动，例如经典诵读、续编故事、故事表演以及快板、皮影戏等传统表演艺术，努力为幼儿营造一个学说普通话、敢说普通话、会说普通话，

4、勇于表达的语言氛围。普通话是教学用语，也是园所用语，为了不断提升教师的专业素养，幼儿园通过组织推普周专项活动、演讲比赛、书写练字活动、语言文字法律法规培训和语言文字知识能力测评考试等方式，使全体教职员工进一步明确“说普通话，写规范字”的意义，从而增强语言文字规范意识，提高规范使用语言文字的水平。五、广泛宣传、营造家园、社区良好氛围。幼儿园组织全体家长进行了一次推普宣传，通过给家长发倡议书、制作“同讲普通话，携手进小康”的亲子手抄报，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，维护国家统一和增强中华民族其聚力。通过开展一系列语言文字活动，进一步增强了全园师生对语言文字规范化工作重要性的认识。特别值得一提的是，通过活动，在家园、社区范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于我园语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。推普活动是一项持续、长期的工作，我园将在各级