西师大五年级下学期语文修改病句课堂知识练习题

1、西师大五年级下学期语文修改病句课堂知识练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 修改下面一段话。那时，我们是快乐的。每一个清晨或旁晚，我们亲进大自然，倾听万物的声音，与身边的乌儿、花儿、小溪交流。我们度过的每一个地方，都留下了自己的笑声。多年以后，使我们还在怀念这段快乐的时光。_2. 修改病句。（注：这是一位同学完成的第七单元习作落叶即景，请你帮忙找出两处用词不当的地方、两处错别字即可。）一根树技带着几片叶子荒唐地向下滑落，好像不愿离开大树的身体。树叶碰到地面后终于接受了现实，弯了一下腰，然后又展开来，回到大地母亲的怀报。我觉得它像一位生命垂谓的老人，发出最后的数落。_3. 修改下面一段话。语文

2、资源无处不在。这些资源我们常常映入眼帘，如校园墙壁上的名人名言，充实人情味的警示语，大街上富有魄力的广告词，路旁的花草树木，农村的田野风光，大自然的雨雪风霜只要我们做有心人，就会发现这些资源十分丰富极了。第一处修改：将“_”一词与“_”位置对调；第二处修改：将“_”改为“_”；第三处修改：将“_”改为“_”；第四处修改：删除“_”或“_”。4. 修改病句（原句上修改）。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（3）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。5. 修改病句。1、我把老师布置的所有的一切作业都完成了。_2、参加文艺晚会的有全体师生和

3、班主任老师。_3、在联欢会上，李艺演唱了动听的歌声。_4、他提的意见就算完全不正确，我们也要虚心听取。_5、所有任何困难都吓不倒我们。_6. 搭配不当，修改病句。（1）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。_（2）在老师的教育下，他明确了学习态度。_7. 修改病句。(1)学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。_(2)我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。_8. 下面一段话中的句子有语病，请在原文上修改。黄老师多么平心静气啊！他从来不像我们发皮气。上课的时候，他总是面带笑脸。课余，他常和我们一起活动，有声有色。即使批评我们，但是不过态度一点，过后对我们还是那么和颜悦色。9

4、. 词序颠倒，修改病句。（1）春天的景色我觉得十分美丽。_（2）我们观赏牡丹花的风景来到公园。_10. 综合改错。(两处书信格式错误，两处语病)敬爱的吴老师：您好！我们即将已经毕业。在这离别的时刻，一件件难忘的往事又表现在我眼前。想到六年来朝夕相处的老师和同学们，我心中涌起了深深的眷恋之情。此刻，我有许多心里话想对您说，千言万语化为一句话感谢母校，感谢老师!祝您身体健康，一切顺利！2017年6月28日学生   马小虎  _11. 修改病句。1、大家讨论并听取了校长的报告。_2、“六一”即将终于到来，我们真高兴。_3、下课了,同学们一窝蜂似的有序

5、地走出教室。_4、随着改革开放的不断深入，人民生活不断富强起来。_5、大家要明确和端正学习态度。_12. 病句门诊。（1）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。_（2）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。_（3）妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。_13. 用修改符号修改下面一段话。（3个错别字，1个错标点，2处语病）“雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际得行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。14. 找出句子中的毛病，并用修改符号在原句上修改（每句有一处错误）。今天我读了一本童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇

6、童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平静。15. 下面这段说明性文字有3处语病，请按要求进行修改。鸵鸟分散于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区。鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快提高奔跑速度。研究人员经过发现并观察，鸵鸟并不会把头藏进沙里。1句中用词不当，应将“_”改为_。2句中语意重复，应_。3句中语序不当，应改为“_”。16. 修改病句。  (1) 会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。  _(2) 听了这个故事，我不约而同地笑起来！  _(3) 教师节即将终于到来了。_17. 修改病句。  （1）大河南岸是一望无