(word完整版)初中英语短文填空技巧-精选教育文档

1、初中英语短文填空技巧短文填空是英语试卷第二卷中倒数第二道题。 它的特点是将一篇短文中的十个词抽出后， 要求考生根据短文的意思， 在每个空格中填入一个词，使短文意思完整、内容通顺。每空 1 分，共10分。但这 10 分并不像情景交际等其他题型那样容易拿到手，它是中考中区分度比较大的一种题型。 那么， 为什么学生如此惧怕此题呢？作为一名一线英语教师，笔者在平时的英语教学中找出了学生不擅长做此题的几个原因：词汇、语法等基础知识不扎实或不能活学活用。一、态度不端正，未曾尝试，就轻言放弃有此种态度的学生大概能占全班的 1/3 ，从平时的作业卷、单元测卷的批改中能看出，这部分学生遇到此题不是蒙就是空，采取

2、逃避的方式，态度极其不认真，问其原因，众口一词：“太难了，看不进去。”二、不积极的心理暗示：此题耗时间不易得分，产生抵触心理从平时的单元测试中， 笔者观察到学生做到此题时， 一般都会眉头紧锁， 思考得也比之前认真仔细。 对待它的方式无外乎三种：第一种是非蒙即空；第二种是先跳过此题，等把后面的题做完了，回过头来再研究它；第三种是面对它，认真答题。无论是选择第二种还是第三种的都基本上存在一个问题时间不够。一篇难易程度适中的短文填空一般情况下最多应耗费 15 分钟，但很多学生都花费 20 多分钟甚至更多，最后可能一分未得，后面的题也没完成；或后面的题匆匆做完，质量不高，此题也得不了几分，得不偿失。久

3、而久之，很多学生看到此题便生畏，导致此题成了学生无法攻破的难关。 此题的得分率很低， 大部分学生一般只得 2 分、 4 分，很少有能得到 8 分或满分的。深究其因， 笔者发现， 主要是因为大部分学生没有掌握短文填空的答题技巧以及端正做题的态度。 现就短文填空的答题技巧做以下简介：要想做好短文填空题， 首先必须清楚它考查什么。 它主要考查学生的理解能力及对词汇、语法、习惯用语等的掌握情况。学生需要在读懂、 读通文章的基础上， 充分分析句子之间的逻辑关系，合理运用上下文中富含的语境，作出合理的推论和判断。三、通读短文，了解大意，重视句首，综合判断要通读短文，了解全文的主要内容。要重视文章的首句，善

4、于利用首句提供的信息要点， 理清文章的脉络， 判断全文的时态，主题及大意。四、细读全文，利用语境，综合所学，全面分析在把握短文大意后， 再次认真阅读短文， 利用上下文的语境，综合所学知识， 确定空格处所填词的意义， 再根据空格在句中的位置和前后搭配判断其在句中充当的成分， 从而确定所填词的词性，再根据词语搭配和语法规则，判断所填词的正确形式：1. 若所填词为名词，要注意单复数、所有格形式。2. 若所填词为形容词、 副词， 要注意是否为比较级或最高级形式。3. 若所填词为动词，则要考虑时态、语态或非谓语形式。4. 若所填词为代词， 则要考虑其指代的前文的名词是人还是物，做主格还是宾格，是物主代词

5、还是反身代词。5. 若所填词为数词，则要注意有基数、序数形式。6. 若所填词为连词、 介词或程度副词， 除了考虑它们和其他词的固定搭配及习惯用法之外，还要考虑上下文的关系。7. 若所填词为常用句型中的词， 则要注意瞻前顾后， 有时搭配之间离得较远，很难一下分辨出来。8. 若有些空单靠词、句、语法知识还不能确定，这就要从上下文的联系中找答案。看所空的单词与前、后词的关系，所空单词的句子与上、下句的关系，以及同全文的联系等。多角度、全方位分析后，方能确定。五、复核全文，重审文章，整体检查，验证答案填入所缺的单词之后， 再次细读全文， 深入体会文章的含义，明确所填词汇的合理性和准确性。 填完后应整体阅读一两遍， 看看意思是否连贯、通顺，首字母是否对应，有无语法错误，大、小写是否有误等。还要注意用词准确，书写规范。俗话说， 量变达到一定的程度才能引起质变， 所以要想擅长 做短文填空题， 就要保证做一定量的题。 但要真正提高英语水平， 还应做到“大量”两个字。 这里的“大量”有两个含义， 一是要 多，二是内容要广泛。要想真正掌握词汇和表达方式，必须在不 同的场合多接触它们。而大量做阅读题就是真正积累语言材料、 丰富语言知识的过程。它不仅可以提高一个人的语言知识水平和 答题技能，还可以增加语言背景知识和其他专业方面的知识。以上便是笔者针