人教版生物七(下)复习提纲 Microsoft Word 文档

1、 人教版 生物七（下）复习提纲第一章 人的由来1.人类的起源和发展（1）人类和现代类人猿起源于森林古猿。（现代类人猿主要有以下几类：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿）（2）从古猿到人的进化过程中，具有决定性意义的转变是：直立行走；学会使用和制造工具；能够使用火；产生语言。2.人的生殖（重难点）（1）生殖系统：男性生殖系统由睾丸、输精管、附睾、精囊腺、前列腺、阴囊、阴茎组成。男性的主要性器官是睾丸，作用是：产生精子和分泌雄性激素。女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。女性的主要性器官是卵巢，其作用是：产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管的功能是输送卵细胞，受精的场所。（

2、2）受精：精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵。（3）胚胎发育和营养：受精卵分裂，发育成胚泡，植入子宫内膜，这就是怀孕的开始。胚泡继续分裂、分化，发育成胚胎，胚胎在母体子宫内发育，第二个月末（8周左右）呈现人的形态，称为胎儿。在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料和氧气，排出废物。胚胎期约280天。（4）分娩：成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。3.青春期（重点）（1）青春期的身体变化：身高突增是青春期发育的显著特点；神经系统、心肺功能增强；性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩出现月经。（3）青春期的心理变化及卫生。（青春期心理特点的一些表现：有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长

3、和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。性意识开始萌动）4.计划生育（1）我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。（2）控制人口增长过快的关键是少生。（3）优生有利于提高人口素质。第二章 人体的营养1.食物中的营养物质（重点）（1）糖类：人体主要的供能物质；主要从谷类和薯类食物中获得。（2）蛋白质：构成细胞的基本物质；主要从瘦肉、鱼、蛋、奶和豆类等食物中获得。（3）脂肪：备用的能源物质；主要从肉类、花生、芝麻和植物油等食物中获得。（4）水：人体细胞的主要成分之一，约占体重的60%70%，参与人体的各种生理活动。（5）无机盐：在人体内含量不多，作用却极大。食物来源及缺乏症

4、见下表：无机盐缺乏症食物来源钙佝偻病、骨质疏松症豆制品、乳制品磷厌食、贫血、肌无力、骨痛牛奶、肉类、蛋类铁缺铁性贫血（乏力、头晕）猪肝碘地方性甲状腺肿（也称大脖子病）海产品、豆制品、肉类锌生长发育不良，味觉发生障碍豆制品、肉类（6）维生素：不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，但对维持身体的正常生长发育具有不可替代的作用。主要食物来源恶化缺乏症状见下表：维生素缺乏症食物来源维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜维生素B1神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振粗粮、谷类的种皮、猪肝维生素C坏血病、抵抗力下降新鲜蔬菜、水果维生素D（促进钙和磷的吸收）佝偻病、骨质疏松症蛋黄、

5、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜2.消化系统的组成（高频考点）（1）消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。（2）消化腺：唾液腺、肝脏（最大的消化腺）、胃腺、胰腺、肠腺。3.食物的消化（高频考点）（1）探究馒头在口腔中的变化：实验现象：1号试管不变蓝，2号和3号试管变蓝；实验结论：馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关。将试管放在37水浴中的原因是：在37时，酶的催化能力最强。（2）消化过程：淀粉麦芽糖葡萄糖（初步消化的场所是在口腔，最后消化的场所在小肠）脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸（初步消化的场所在小肠）蛋白质多肽氨基酸（初步消化的场所是在胃）4营养物质的吸收（重难点，高频考点）（1）口

6、、咽、食道无吸收作用，胃吸收酒精和少量水、无机盐，大部分物质被小肠吸收，大肠吸收少量的水、无机盐和维生素。（2）小肠是消化和吸收的主要器官，与其功能相适应的特点是：小肠很长：长56米；有皱襞和小肠绒毛（内含有丰富的毛细血管），增大消化和吸收的面积；绒毛壁、毛细血管壁薄，只由一层上皮细胞构成；有肠腺，能分泌肠液。5.合理营养（重点）（1）一天中，早、中、晚三餐能量分别占30%、40%、30%。（2）每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，应摄入最多的食物是淀粉类物质。（3）一日三餐，按时进餐。6食品安全（1）购买卫生、新鲜的蔬菜水果。（2）购买经检疫合格的肉制品。（3）保持厨房、饮具的卫生。（

7、4）关注食品包装袋上的内容。（如生产日期、保质期、厂家、厂址、食品成分、有无添加剂等）第三章 人体的呼吸1.呼吸系统的组成（重点）（1）呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管。（2）肺：是主要的呼吸器官，是进行气体交换的场所。2.呼吸道的作用（难点）（1）气体进出的通道。保证气流通畅的结构：都有骨或软骨作支架；鼻毛、鼻腔表面的黏液、气管内壁上的黏液和纤毛。（2）温暖（鼻腔内含有丰富的毛细血管，可以预热吸入的冷空气）、湿润（鼻腔内表面可分泌黏液，气管、支气管内表面的粘膜分泌黏液）、清洁（鼻毛阻挡灰尘和细菌，黏液杀灭细菌和病毒，纤毛的清扫作用）吸入的空气。（3）呼吸道对空气的处理能力是有限的。3.肺与外

8、界的气体交换（高频考点）（1）吸气：肋间外肌和膈肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压下降，低于大气压气体入肺（2）呼气：肋间外肌和膈肌舒张胸廓缩小肺回缩肺内气压上升，高于大气压气体出肺。4胸围差：深吸气时的胸围长度和深呼气时的胸围长度之差。5.肺泡与血液的气体交换（重点）（1）人呼出的气体中，氧气减少，二氧化碳增多。（2）氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡。（3）肺泡适于气体交换的特点：肺泡数目多；肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成；肺泡外缠绕着丰富的毛细血管。6.血液与组织细胞间的气体交换氧气由血液进入组织细胞，二氧化碳由组织细胞进入血液。7.空气质量与健康（1）空气质量会影响人体健康，空气中的

9、有毒物质会引起呼吸系统的疾病。（2）采集和测算空气中尘埃粒子的方法：五点取样法。（3）防治大气污染的根本措施是控制污染物的排放；防治大气污染的有效措施是植树造林。第四章 人体内物质的运输1.血液（重点）（1）血浆：颜色：黄色的半透明液体。成分：主要是水，还有血浆蛋白、氨基酸、葡萄糖、无机盐等。此外，还含有体内产生的废物（如尿素）。作用：运栽血细胞，运输人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。（2）血细胞：分类：包括红细胞（RBC）、白细胞(WBC)和血小板(PLT)。颜色：红细胞呈暗红色，不透明。白细胞和血小板呈白色。形态结构：成熟的红细胞无细胞核，呈两面凹的圆饼状，含血红蛋白（Hb，一种红

10、色含铁的蛋白质，在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。）数量最多。白细胞有细胞核，形态较大，数量少，寿命短。血小板无细胞核，形态微小，性状不规则。作用：红细胞运输氧和部分二氧化碳。白细胞具有防御、保护、吞噬细菌的作用。血小板促进止血，加速凝血。异常时的情况：红细胞数量少或血红蛋白少叫做贫血。白细胞数量增加意味着体内可能有炎症。2.血管（高频考点）（1）三种血管的比较：血管管壁特点管腔血流速度功能动脉壁最后，弹性大大最快把血液从心脏送向全身静脉壁较薄，弹性小较大慢把血液从全身送回心脏毛细血管壁最薄，只由一层上皮细胞构成最小最慢血液和组织细胞进行物质交换，只允许红细胞单行通过

11、（2）三种血管的常用判定方法：动脉：血液由主干流向分支。静脉：血液由分支流向主干。毛细血管：红细胞成单行通过。（毛细血管适于物质交换的特点：数量最大，分布最广；管径小，只允许红细胞单行通过；管壁只由一层扁平的上皮细胞构成；管内血流速度最慢）（3）较长的静脉内有静脉瓣。（静脉瓣的作用是防止血液倒流）3.心脏（重难点）（1）位置：胸腔正中，稍偏左 。 （2）心脏结构：心脏的四个腔及相连血管：右心房上、下腔静脉（流静脉血）、右心室肺动脉（流静脉血）、左心房肺静脉（流动脉血）、左心室主动脉（流动脉血）。其规律为：静脉连心房，动脉连心室。左心流动脉血，右心流静脉血。瓣膜：心房与心室之间有房室瓣，心室与动

12、脉之间有动脉瓣，作用：防止血液倒流。心壁厚薄：心室的壁比心房的壁厚，左心室壁最厚。血液流动：心房心室动脉（顺口记：四腔四管二瓣膜，室厚房薄左室最；上房下室；房静室动；左室主动，右室肺；左房肺静，右房上、下静；房瓣开向室，动瓣开向动。左房左室动脉血，右房右室静脉血。）4动脉血与静脉血（重点）动脉血：含氧多，颜色鲜红的血液。静脉血：含氧少，颜色暗红的血液。5.血液循环（重难点，高频考点）体循环途径：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上、下腔静脉右心房。（意义：进行物质交换，血液把养料和氧气输送给组织细胞利用，再将细胞在代谢中产生的二氧化碳等废物运走。结果：动脉血变成静脉血）肺循环途径：右心室

13、肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房。（意义：进行气体交换，经肺部毛心血管网交换后，静脉血变为动脉血，即含氧丰富的血。）注意p63图。（说明：实线部分流动脉血，虚线部分流静脉血）*血压：健康成年人的收缩压为12千帕18.7千帕，舒张压为8千帕12千帕。血压持续高于18.7/12千帕为高血压，持续低于12/6.7千帕为低血压。*血液循环的发现者：17世纪的英国医生哈维。6.输血与血型（1）人类最基本的血型系统：ABO血型系统，包括四类：A型、B型、AB型、O型。*ABO血型的发现者：奥地利科学家兰德斯坦纳，1900年。（2）输血原则：输血应以输同型血为原则。（在没有同型血的紧急情况下，任何血型的人都

14、可以输入少量的O型血，但是，大量输血时，仍需实行同型输血。） （3）万能输血者：O型；万能受血者：AB型。（4）我国实行无偿献血制度，提倡1855周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200300毫升不会影响身体健康。成年人的血量大致相当于本人体重的7%8%.一次失血超过12001500毫升，就会发生生命危险。但一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充而恢复正常。*针对性输血例子：严重贫血输浓缩红细胞悬液；大面积烧伤输血浆；严重血小板减少输血小板；（以上属于成分输血）外伤大量出血输全血。第五章 人体废物的排出1.排泄和排遗（重点）（1）排泄：概念：二氧化碳、

15、尿素和多余的水分排出体外的过程，叫排泄。途径：通过泌尿系统以尿液的形式排出（主要途径）；通过呼吸系统以气体的形式排出；通过皮肤以汗液的形式排出。（2）排遗：食物消化后的食物残渣即粪便排出体外的过程。2.泌尿系统的组成和功能（重点）肾脏形成尿液；输尿管输送尿液；膀胱暂时贮存尿液；尿道排出尿液。 3.肾单位（重点）肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小球（血管球。过滤，形成原尿）、肾小囊（肾小囊壁有过滤作用。收集原尿）、肾小管（对原尿重吸收）组成。4，。尿液的形成（重难点，高频考点）（1）形成过程：肾小球和肾小囊壁的过滤作用（形成原尿，在肾小囊中）肾小管的重吸收作用（形成尿液）（2）过滤和重吸收

16、过程：当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收。最后形成尿液。*人体每天形成的原尿大约有180升，而人体每天排出的尿液约为1.5升。（如此悬殊的原因主要是肾小管的重吸收）*人体在缺水的情况下仍要排尿的原因：尿素和无机盐等体内产生的废物，必须溶解在水中才能排出体外。（3）肾脏内的血流特点：肾小球是毛细血管球，其两端都连着动脉，都流动脉血。肾小球内的物质过滤到肾小囊内需经过两层细胞。肾静脉内流静脉血，血液中尿素等代谢废物含量低。原

17、尿流经肾小管时，其内尿素浓度逐渐升高。血液进出肾脏的过程：血液肾动脉肾脏肾静脉5.尿的排出（重点）（1）过程：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时贮存，当膀胱内的尿液贮存到一定量时，人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。（2）排尿的意义：排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有重要作用。6.判断肾脏出病变（高频考点）如果尿液中有蛋白质、血细胞（即蛋白尿、血尿），是肾小球出现问题；尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。*世界上第一例肾移植手术（也是第一例器官移植手术）：1954年，美国医学家默里第六章 人体生命活动的调节1.眼与视觉（重难点）（1）

18、眼的结构：眼球壁：a。外膜：包括角膜和巩膜（看别人眼睛时的“白眼球”）；b中膜：虹膜（中央有瞳孔，看别人眼睛时的“黑眼珠”）、睫状体、脉络膜；c.内膜：视网膜（含有感光细胞）。内容物：房水、晶状体、玻璃体。（晶状体病变会出现白内障，房水压力大会出现青光眼。）*眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的镜头、光圈和胶卷。 （2）瞳孔与晶状体的调节：晶状体的调节：看近物时，晶状体曲度变大；看远物时，晶状体曲度变小。瞳孔的调节：光线强时，瞳孔变小；光线弱时，瞳孔变大。*眼球中能对光线其折射作用的结构有：角膜、房水、晶状体和玻璃体。其中主要是晶状体的折射作用。（3）视觉的形成：物体反射的光线角膜房水

19、瞳孔晶状体玻璃体视网膜（感光细胞）视觉神经大脑皮层视觉中枢，形成视觉。（4）近视的形成与矫正近视的形成：眼球前后径过长；晶状体曲度过大。物像落在视网膜的前方。矫正方法：配戴凹透镜。保护视力要做到“三要”“四不要”。2.耳与听觉（1）耳的结构：外耳：耳郭、外耳道中耳：鼓膜、鼓室、听小骨内耳：半规管、前庭、耳蜗（内有听觉感受器）。*半规管和前庭的功能：能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关。（2）听觉的形成：外界声波耳郭外耳道鼓膜听小骨耳蜗耳蜗中的听觉感受器听觉神经大脑皮层听觉中枢，形成听觉。（3）耳的卫生保健：遇到巨大声响时，要迅速张口（或闭口、捂耳朵），以保持鼓膜内外气压的平衡。3.神经

20、系统的组成及功能。（难点）（1）神经系统的组成：中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统由脑和脊髓组成，脑包括大脑、小脑和脑干；周围神经系统包括脑神经和脊神经。（2）神经系统的功能：大脑：有等多种功能区（如感觉、运动、语言）神经中枢小脑：维持身体平衡，使运动协调、准确。脑干：有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。脊髓：对来自体内或外界的刺激做出有规律的反应，并将这些刺激产生的兴奋传导到大脑。是大脑和躯干、内脏之间的神经通路。（3）神经系统的基本单位：神经元，（也叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位），包括细胞体和突起两部分。受刺激后能产生和传导神经冲动。4.反射和反射弧

21、（高频考点）（1）反射：概念：人或动物通过神经系统，对外界和内部的各种刺激做出的有规律的反应。分类：简单反射：生来就有的反射。其神经中枢在脊髓。如缩手反射、膝跳反射、吮吸反射、眨眼反射、排尿反射 复杂反射：后天经验积累形成的反射。其神经中枢在大脑皮层中特定的神经中枢。如听到铃声响进教室上课、望梅止渴 、谈梅生津、谈虎色变。*人类特有的反射：与语言文字有关的复杂反射，如：谈梅生津、谈虎色变神经调节的基本方式是反射。（2）反射弧：反射的结构基础是反射弧。反射弧的结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分 。5.激素调节（高频考点）（1）内分泌腺和外分泌腺：外分泌腺有导管，分泌物由导

22、管排出，如唾液腺、胃腺、肠腺、汗腺、皮脂腺、肝脏最大的消化腺）；内分泌腺无导管，分泌物直接进入毛细血管。内分泌腺组成内分泌系统，分泌物是激素。（2）人体主要的内分泌腺：垂体（分泌生长激素和一些促进素）、甲状腺（是人体最大的内分泌腺，分泌甲状腺激素）、胸腺（分泌胸腺激素）、肾上腺（分泌肾上腺激素）、胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛素）、卵巢（分泌雌性激素）、睾丸（分泌雄性激素）。（3）激素失调症：幼年生长激素过少患侏儒症，过多患巨人症，成年过所患肢端肥大症。甲状腺激素过多患甲亢，幼年过少患呆小症。缺碘患大脖子病（地方性甲状腺肿）。胰岛素过少患糖尿病。（3）人体内分泌的中枢是垂体。胰腺既是内分泌腺，又是外分泌腺，其外分泌腺分泌胰液，内分泌腺胰岛分泌胰岛素。6.激素调节与神经调节的关系（重点）人体的生命活动主要是受神经系统的调节，还受激