《C语言程序课程设计》教学大纲

1、C语言程序课程设计课程名称：C语言程序课程设计学 分：2分总 学 时：2周适用专业：地球物理学、勘查技术与工程一、性质、目的与任务 本次课程设计是在学完C语言程序设计之后进行的综合性程序设计，为后续课程打下良好编程基础而开设的课程设计。通过课程设计，加强学生对C语言程序设计所学理论知识的进一步理解和应用；掌握程序设计的基本方法；学会分析实际工作中的数据处理问题并用计算机解决。二、教学基本要求 通过本次课程设计，加深对基础理论知识的理解，培养学生程序设计能力和程序调试能力。具体要求如下： 1能较熟练地掌握C语言程序开发平台的基本操作；2能用C语言分析与处理有关数据处理的小型系统程序；3学会编写程

2、序文档。三、实习内容设计一个小型的数据处理程序，具体由指导教师给出。要求任务适于两周内完成，具有一定的综合性，待处理数据由文件读入，处理结果根据实际需要通过文件或显示给出。按照以下步骤设计的同时编写文档记录设计过程。1. 分析系统的数据需求。2. 按照程序设计的基本方法进行系统功能分析。3. 用函数实现各功能。4. 调试程序。5. 编写课程设计报告。按课程设计任务书的要求，整理设计文档，撰写一份课程设计报告，报告中一定要写课程设计总结。6. 课程设计成果提交。将课程设计所完成的全部文档打包压缩为一个文件，发送到指导老师指定的邮箱。最后上交打印并装订好的课程设计报告。四、实习方式、实习地点及时间

3、安排 实习地点：校内公共机房 实习时间：两周时间安排：1确定课程设计任务选题，准备测试数据。 （第1天） 2分析系统的数据需求，进行系统功能分析。 （第2天） 3程序编制。 （第3-5天） 4调试。 （第6-8天） 5编写课程设计报告。 （第9天） 6提交课程设计成果。评定成绩。 （第10天）五、组织管理由实习指导教师负责实习的联系、安排、指导和协调工作。六、成绩考核与评定1考核内容为了全面考查学生的学习成绩，考核内容以课程设计成果和设计文档为主，结合课程设计表现、组织纪律、学习态度等进行综合考核，具体考核内容如下：（1）设计文档 25%（2）任务完成质量 50%（3）组织纪律 10%（4）课

4、程设计态度 10%（5）课程设计创新 5%2成绩评定综合上述考核内容，先采用以上计分方法逐项进行评定， 然后累加起来， 最后采用优(³90分)、良(8089分)、中(7079)、及格(6069)和不及格(<60分)五级记分制给出课程设计成绩。 请假累计超过课程设计有效时间的三分之一者，按缺课处理，不予评定成绩；对不请假或请假未批准不参加课程设计者，以旷课论处，旷课时间累计超过三天者或未完成课程设计任务者，课程设计成绩为不及格； 课程设计期间因违反有关规定和纪律而造成重大责任事故者，课程设计成绩为不及格。在课程设计过程中，如果学生能写出有创新思想的程序，将在成绩评定时给以适当加分。七、实习教学指导书和参考书1杜友福C语言程序设计（第三版）M北京：科学出版社，2012年2杜友福C语言程序设计导学（第三版）M北京：科学出版社，2012年3谭浩强C程序设计（第四版）M北京：