九年级政治承担对社会的责任4

1、第二课第二框承担对社会的责任阅读资料回答问题：国家兴亡国家兴亡 匹夫有责匹夫有责作为公民，在做好自己本职工作为公民，在做好自己本职工作的同时，还要胸怀天下，承担起作的同时，还要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造关爱社会的责任，共同营造“我为我为人人、人人为我人人、人人为我”的社会氛围。的社会氛围。 作为外企员工，他们遇到了什么考验？作为外企员工，他们遇到了什么考验？ 作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？作为外企员工，他们为什么会作出这样的选择？ 作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？作为一名外企员工，怎样做才是对民族和国家负责？ 是否具有高度的社会责任感：若辞去在这家外企的

2、工作，则会是否具有高度的社会责任感：若辞去在这家外企的工作，则会使自己的经济利益受到较大的损失；若不辞去在这家外企的工作，使自己的经济利益受到较大的损失；若不辞去在这家外企的工作，则又会做出伤害国家尊严和民族感情的事。则又会做出伤害国家尊严和民族感情的事。 作为在这家外企工作的刚刚大学毕业的学生，作出这一选择包作为在这家外企工作的刚刚大学毕业的学生，作出这一选择包含了积极价值观：维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。这些含了积极价值观：维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。这些刚刚大学毕业在外企工作的学生，他们为了维护国家尊严和民族刚刚大学毕业在外企工作的学生，他们为了维护国家尊严和民族感情，所以

3、作出了辞职的选择。感情，所以作出了辞职的选择。 A、增强法律意识，关心国家安全；、增强法律意识，关心国家安全；B、树立民族自豪、树立民族自豪感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；感与自信心，以自己行动为祖国增光添彩；C、增强民、增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争；族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争；D、当国家、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。 公民（青少年）为什么要承担关爱公民（青少年）为什么要承担关爱社会的责任？社会的责任

4、？ （1）、）、 维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。民的高度责任感。（2）、）、 国家处在困难时期，最能考验公民的责任国家处在困难时期，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡意识。主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。难关，是我们义不容辞的责任。（3）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中）、我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中

5、华民族伟大复兴的重任。华民族伟大复兴的重任。 小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？不觉得苦呢？ 小石付出了什么？收获了什么？小石付出了什么？收获了什么？ 小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他并不小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他并不觉得苦。这是因为：在目前环境恶化给人们的生活、觉得苦。这是因为：在目前环境恶化给人们的生活、健康和社会发展带来的消极影响的情况下。小石在从健康和社会发展带来的消极影响的情况下。小石在从事的志愿者活动，创造了社会价值，为社会作出了贡事的志愿者活动，创造了社会价值，为社会作出了贡献，并使自身的价值在奉献中得以

6、提升。它告诉我们：献，并使自身的价值在奉献中得以提升。它告诉我们：社会需要互助、需要彼此关爱。只有彼此关爱，人人社会需要互助、需要彼此关爱。只有彼此关爱，人人都献出自己的一份爱，社会才会更加和谐、美好。都献出自己的一份爱，社会才会更加和谐、美好。 付出有：时间、金钱、休息等付出有：时间、金钱、休息等 收获有：（收获有：（1）给他人、社会带来了舒适、优美）给他人、社会带来了舒适、优美的生活环境；（的生活环境；（2）使自己的生活变得更加充实和有）使自己的生活变得更加充实和有意义。意义。 她叫高耀洁教授今年79岁 这位老人说：这位老人说：“给给比比 得得带来更多带来更多的愉快，这不是因为的愉快，这不

7、是因为给给是一种牺牲，而是因是一种牺牲，而是因为通过为通过给给表现了我的生命力。表现了我的生命力。”你是如何理你是如何理解这句话的？解这句话的？ “给给”是一种付出，是一种牺牲，是一种付出，是一种牺牲，“得得”指的是获指的是获得物质报酬。得物质报酬。 参加社会公益活动，是一种无偿的付出，参加社会公益活动，是一种无偿的付出，但是有利于他人，有利于社会，有利于提升白己的道但是有利于他人，有利于社会，有利于提升白己的道德境界；同时在关爱他人、服务社会的过程中，自己德境界；同时在关爱他人、服务社会的过程中，自己的能力得到了锻炼，意志得到了检验，还可以提升自的能力得到了锻炼，意志得到了检验，还可以提升自

8、己的价值，体现尽职守责后的幸福感、成就感己的价值，体现尽职守责后的幸福感、成就感 。所以。所以说，说， “给给”比比“得得”带来更多的愉快，通过带来更多的愉快，通过“给给”表表现了老人的生命力，反映了她热心公益事业，具有高现了老人的生命力，反映了她热心公益事业，具有高度的责任感。度的责任感。 我们做为新世纪的青少年，担负着铸造我们做为新世纪的青少年，担负着铸造民族辉煌的重任，只有民族辉煌的重任，只有热心公益服务社会热心公益服务社会你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？你参加过哪些公益活动？你的体会是什么？ 一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自身的价值在奉献

9、中得到提升；另一方面，我们的行的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有利于创建一个互帮互助、相互关爱的们同行，有利于创建一个互帮互助、相互关爱的社会大家庭。社会大家庭。 堂上练习：1周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”；鲁迅青年时曾三次修改自己的志愿。他们这样做说明了A他们只是为了实现自己的人生目标 B国家兴亡，匹夫有责C人心齐，泰山移 D他们自觉地服从集体的安排单选B 2构建设和谐社会，需要你我齐参与，为此，当代青少年的社会责任A实现中华民族的伟大复兴 B升上自己理想的学校就读C积极参加社会公益活动 D信守承诺，勇担过错A 3、广州市某中学的一名中学生，因病重住进了医院，但家庭贫寒没钱医治，同学们知道后，都纷纷