过去、现在和将来我学习资料

1、过去、现在和将来我写作思路示例：现在的我写作思路示例：现在的我开头：开头： 可概括地介绍自己，如几岁、在哪个可概括地介绍自己，如几岁、在哪个学校上几年级等；并且写写你的外貌。学校上几年级等；并且写写你的外貌。中间：（中间：（1）你的性格有什麽特点，抓住某个）你的性格有什麽特点，抓住某个方面来写。先改进、概括个性特点，再选取方面来写。先改进、概括个性特点，再选取一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、一个事例具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。神态、心里活动写清楚。 （2）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的）你的兴趣爱好是什麽？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什麽，再某个特长来

2、介绍，先总写自己擅长什麽，再举例说明。要突出细节，写出情趣。举例说明。要突出细节，写出情趣。结尾：结尾方式很多，可自然结束；也可用结尾：结尾方式很多，可自然结束；也可用问句结尾。如：问句结尾。如：“我就是这麽一个人，愿意我就是这麽一个人，愿意和我交朋友吗？和我交朋友吗？”1、看镜子里那个笑呵呵的女、看镜子里那个笑呵呵的女/男孩是谁？那男孩是谁？那就是我。就是我。2、在某某年前的一个、在某某年前的一个*（时间），一声清脆（时间），一声清脆的哭声打破了的哭声打破了*的寂静。现在，这个小男孩的寂静。现在，这个小男孩已经成长为一名三年级的小学生了。已经成长为一名三年级的小学生了。 3、大家好！我叫某某

3、某，今年、大家好！我叫某某某，今年*岁岁.下面，下面，就让我来介绍一下现在的我吧。（最普通的就让我来介绍一下现在的我吧。（最普通的开头）开头） 4、在我们班上，有这样一个女孩、在我们班上，有这样一个女孩/男孩，他男孩，他/她她.（最后点明这个女孩（最后点明这个女孩/男孩就是我）男孩就是我） 暂暂时想到这些了时想到这些了. 现在的我有一双水灵灵的眼睛，脸蛋白里透红，现在的我有一双水灵灵的眼睛，脸蛋白里透红，嘴巴红通通的，口中的牙白白的，虽然白，但是大嘴巴红通通的，口中的牙白白的，虽然白，但是大大小小的，一点也不好看，我还长着乌黑发亮的长大小小的，一点也不好看，我还长着乌黑发亮的长长的头发，扎一个

4、蝴蝶结，可好看了呢！我的腿长长的头发，扎一个蝴蝶结，可好看了呢！我的腿长长的，胳膊短短的，个子不高，在我们班是长的，胳膊短短的，个子不高，在我们班是“小不小不点点”。 镜子里有一个十岁多的男孩，大大的脑袋，浓眉镜子里有一个十岁多的男孩，大大的脑袋，浓眉黑眼，圆圆的鼻尖，黑眼，圆圆的鼻尖， 还还有一张能说会道的嘴。这还还有一张能说会道的嘴。这就是我一个三年级的小学生。就是我一个三年级的小学生。 她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的她，一个普普通通的小女孩，圆圆的脸，大大的眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎眼睛，一头乌黑的短发，看起来个子不高，胖乎乎的的 。我有一双大而明亮的眼睛，

5、一个高高的鼻子，一我有一双大而明亮的眼睛，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。 脸部：红润脸部：红润 胖乎乎胖乎乎 粉嘟嘟粉嘟嘟 黑黝黝黑黝黝 瓜子脸瓜子脸 苹果脸苹果脸 头发：卷发头发：卷发 马尾辫马尾辫 乌黑油亮乌黑油亮 披肩发披肩发 眉毛：细长眉毛：细长 修长修长 柳叶眉柳叶眉 乌黑有神乌黑有神 美如新月美如新月 眼睛：丹凤眼眼睛：丹凤眼 水汪汪的水汪汪的 圆溜溜的圆溜溜的 滴溜溜的滴溜溜的 目光炯炯目光炯炯 浓眉大眼浓眉大眼 鼻子

6、：鼻孔饱满鼻子：鼻孔饱满 鼻尖扁平鼻尖扁平 挺直挺直 耳朵：肥大耳朵：肥大 耳廓耳廓 招风耳招风耳 肥头大耳肥头大耳 嘴巴：红唇嘴巴：红唇 樱桃小嘴樱桃小嘴 嘴大唇厚嘴大唇厚 牙齿：整齐牙齿：整齐 整洁整洁 雪白雪白 齿如白玉齿如白玉 热情 乐观 开朗 文静 害羞 勇敢 斯文 勤奋 自信 大方 心地善良 活泼好动 聪明伶俐 我是一个（我是一个（ ）的小（）的小（ ）孩。）孩。词语：词语：我是一个文静的小男孩！我爱好画我是一个文静的小男孩！我爱好画画，我画的画还上了展板报呢，同画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。我的理学们都夸我是画画小天才。我的理想是当一名画家，我要把世界上美

7、想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！好的东西都画下来！ 我的性格活泼开朗，大家我的性格活泼开朗，大家都喜欢跟我做朋友，每当都喜欢跟我做朋友，每当下课时、上体育课时，我下课时、上体育课时，我们有说有笑、打打闹闹，们有说有笑、打打闹闹，在一起非常开心。在一起非常开心。 文艺：唱歌文艺：唱歌 跳舞跳舞 弹琴弹琴 画画画画 表演表演 朗读朗读 演讲演讲体育：打篮球体育：打篮球 跑步跑步 跳绳跳绳 游泳游泳 打乒打乒乓球乓球 排球排球科技：做航模科技：做航模 机器人机器人 做小实验做小实验 操作电脑操作电脑学习：写作学习：写作 看课外书看课外书 学外语学外语其它：养小动物其它：养小动物 种花

8、种花 钓鱼钓鱼我的爱好我的爱好： 现在的我现在的我 你最了解谁呢你最了解谁呢?当然是自己了。那么你想知道现在的我吗？就当然是自己了。那么你想知道现在的我吗？就让我来告诉你吧！让我来告诉你吧！ 现在的我有一双水灵灵的眼睛，脸蛋白里透红，嘴巴红通通的，现在的我有一双水灵灵的眼睛，脸蛋白里透红，嘴巴红通通的，口中的牙白白的，虽然白，但是大大小小的，一点也不好看，我还口中的牙白白的，虽然白，但是大大小小的，一点也不好看，我还长着乌黑发亮的、长长的头发，扎一个蝴蝶结，可好看了呢！我的长着乌黑发亮的、长长的头发，扎一个蝴蝶结，可好看了呢！我的腿长长的，胳膊短短的，个子不高，在我们班是腿长长的，胳膊短短的，

9、个子不高，在我们班是“小不点小不点” 。（外（外貌）貌） 我的性格活泼开朗，大家都喜欢跟我做朋友，每当下课时、上我的性格活泼开朗，大家都喜欢跟我做朋友，每当下课时、上体育课时，我们有说有笑、打打闹闹，在一起非常开心。体育课时，我们有说有笑、打打闹闹，在一起非常开心。 （性格）（性格） 我的爱好很广泛。篮球、足球、羽毛球、溜冰、滑板都是我喜我的爱好很广泛。篮球、足球、羽毛球、溜冰、滑板都是我喜欢的，其中我最喜欢溜冰和滑板。记得有一次爸爸、妈妈、我和哥欢的，其中我最喜欢溜冰和滑板。记得有一次爸爸、妈妈、我和哥哥到体育馆比赛溜冰，爸爸妈妈站在终点当裁判，比赛开始后，我哥到体育馆比赛溜冰，爸爸妈妈站在

10、终点当裁判，比赛开始后，我一不小心摔了一跤，但是我不认输，要求重新比一次，这一次我终一不小心摔了一跤，但是我不认输，要求重新比一次，这一次我终于打败了哥哥。我心里别提有多高兴了。于打败了哥哥。我心里别提有多高兴了。 （爱好）（爱好） 大家都说我是一个可爱的孩子。你们想和我做朋友吗？大家都说我是一个可爱的孩子。你们想和我做朋友吗？ 过去、现在和将来的我过去、现在和将来的我 镜子里有一个十岁多的男孩，大大的脑袋，浓眉黑镜子里有一个十岁多的男孩，大大的脑袋，浓眉黑眼，圆圆的鼻尖，眼，圆圆的鼻尖， 还还有一张能说会道的嘴。这就是我还还有一张能说会道的嘴。这就是我一个三年级的小学生。一个三年级的小学生。

11、 小时候，我常常听妈妈讲岳飞、文天祥和荆轲的故事小时候，我常常听妈妈讲岳飞、文天祥和荆轲的故事, ,我拿起妈妈给我买的我拿起妈妈给我买的“剑剑”舞来舞去，就像我是披着战袍舞来舞去，就像我是披着战袍带着盔甲带着盔甲, ,跨着战马跨着战马, ,驰骋在战场上，是保家卫国的驰骋在战场上，是保家卫国的“大英大英雄雄”。现在我正在不断地用知识充实我的大脑。我喜欢英。现在我正在不断地用知识充实我的大脑。我喜欢英语和音乐，还喜欢经常沉浸在我的琴声中，我的各门功课语和音乐，还喜欢经常沉浸在我的琴声中，我的各门功课也很好，我一定要做一个学习中的也很好，我一定要做一个学习中的“英雄英雄”。十年后，我。十年后，我将成

12、为名牌大学的一名学子；我将学到更多本领，拥有更将成为名牌大学的一名学子；我将学到更多本领，拥有更多技能；我将尽我最多技能；我将尽我最 大力量来为人们做有益的事。做一大力量来为人们做有益的事。做一个人们心中的个人们心中的“英雄英雄”。 这就是我，一个崇拜英雄并且想当英雄的人。如果大这就是我，一个崇拜英雄并且想当英雄的人。如果大家也想当英雄的话，就跟我一起努力吧！家也想当英雄的话，就跟我一起努力吧！结尾的方法结尾的方法 1 1反问结束法。反问结束法。如：如： 朋友，你愿不愿意和我做朋友？朋友，你愿不愿意和我做朋友？ 怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？ 2 2概括总结法。概括总结法。如：如： 听了我的自我介绍，你们应该对我