九年级化学专题身边的化学物质——测定空气中的氧气含量知识拓展练习题无答案

1、专题：身边的化学物质一一测定空气中的氧气含量”知识拓展练习题、选择题1 .下图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是（A.用过量的红磷进行实验B.用蜡烛代替红磷进行实验C.红磷熄灭后，立即打开止水夹D红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞A.火焰熄灭后立刻打开弹簧夹C.实验前一定要检验装置的气密性D.该实验证明空气中氧气的含量约占1/53.如图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量.对该实验认识不正确的是（A.红磷的量不足会影响实验结论B装置不漏气是实验成功的重要因素之一C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论D钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升2 .如图所示装置可用于测定空气中氧气的含

2、量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号.下列说法中4.在测定空气中氧气含量的实验中（如下图所示）,造成集气瓶中水的体积超过1/5的原因是（）水MB.实验时红磷一定要过量A.装置漏气出.红磷量不足C.未冷却到室温就打开弹簧夹，让水进入集气瓶D.红磷燃烧时未夹紧弹簧夹，让瓶中气体受热跑出去了5 .如图装置常用来测定空气中氧气含量.下列对该实验认识正确的是（）C.该实验能说明N2难溶于水映验中的红磷可用硫来代替D.红磷量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于6 .做空气中氧气含量测定的实验装置如图。下列有关说法正确的是（）A.使用红磷的量越多，最终进入集气瓶的水也越多B.本实验可以证明空气含有N2、

3、。2、CO2和稀有气体C.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭D.若实验过程中，燃烧匙插入集气瓶的速度太慢，会影响测定的结果7.如图是某同学用于测定空气中氧气含量的装置.下列说法错误的是（）A.实验前一定要检查装置的气密性B.该实验得出的结论是氧气占空气总体积的1/5C.燃烧的红磷熄灭后，立刻打开止水夹8.如图装置常用来测定空气中氧气的含量D.实验时红磷一定要过量，并预先在集气瓶底放少量的水.下列对该实验的认识中正确的是（A.红磷燃烧产生大量白雾B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭C.该实验可说明氮气难溶于水D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/59 .为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学

4、选用了45mL的18X180mm的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大的针筒注射器，将白磷放入试管后，橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹（整套装置的气密性良好）.用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，可以观察到活塞从原来的10mL刻度处慢慢前移到约（）A.1mL刻度B.5mL刻度9.9mL刻度P.8mL刻度10 .用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示，实验过程中，下列做法错误的是（），-沙水上一二-t二三A.使用过量的红磷11秋红磷改为细铁丝C.恢复到实验开始前的温度才进行测量D.不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷11 .右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量.下

5、列是同学们对该实验的判断和认识 装置不漏气是实验成功的重要因素之一； 红磷的用量不足会影响实验结论； 集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升；将红磷改为碳也能得到正确的实验结论；红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了；其中有错误的是（）匕L打碳M二二姿水睢A.12 .如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。以下是同学们对该实验的判断和认识:测定空气里氯气含量装置不漏气是实验成功的重要因素之一; 红磷的用量不足会影响实验结论； 集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升；将红磷改为碳也能得到符合题意的实验结论；红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了。其中有错误的是A.二、填空题睢()。O近13 .化学实验要用到

6、一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：(1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是.(2)倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心.(3)在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量7(填失于"、小于”或等于“).14 .在测定空气中氧气的含量时，发现进入集气瓶中的水小于可能的原因是(答出其中的两条)15 .某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：将镁条燃烧、冷却后打开止水夹。铁姓【发现问题】进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的

7、体积应不超过其容积的%。可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%,根据空气的组成，可推出减少的气体中一定有氮气，这种推测的理由是。剩余约70%的气体主要成份是O【提出假设】镁条能与空气中的氮气发生化学反应。【探究实验】接着上述实验，先拿开装置中集气瓶的胶塞，然后迅速把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中。发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧。【实验结论】根据上述探究实验，你得的结论是。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁(Mg3N2)固体。根据资料，氮化镁中氮元素的化合价,该反应的化学方程。镁条除了能与氮气反应，还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。请你写出该反应的化学方程式O【实验反

8、思】通过以上探究，你对燃烧有了什么新的认识：(写出一点即可)。16 .探究小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如图7所示装置，白磷在空气中很容易燃烧，生成五氧化二磷固体.据图1回答下列问题：(1)闭合电源开关，电阻丝后会发热，可以观察到白磷;(2)装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面;(3)通过这个实验得出的结论是氧气约占空气体积的;(4)实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是;(5)小明同学由该实验得到启发，设计了如图2的实验，但是他看到的现象是水面并没有上升约g,原足量白磷电阻丝17 .某学习小组将从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案:ABC万案一：(1)图中装置

9、B的作用是,装置C的作用是万案一：(2)将空气通过图中A、B装置后，收集于图的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验。实验中用红磷而不用木炭的原因是:(3)此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是;(4)在工业上，分离空气中的氮气和氧气是利用它们的不同。18 .在测定空气中氧气含量的实验中，气体减少的体积小于1/5,其可能原因是：,O三、实验探究题19 .下图是验证空气组成的实验的示意图。将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积五等分。在燃烧匙内盛入过量红磷，点燃后立即插入钟罩内，同时塞紧橡皮塞，试回答：(1)实验现象(2)若实验结束，钟罩中水位上升不到预期位置，则实验失败的

10、原因可能是哪些？(至少答出两条)20 .某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究:下端晓甲乙(1)小林同学利用甲图测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏小的是一A.实验装置可能漏气B.实验中所取的红磷过量C.实验前没有将弹簧夹夹紧11D红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹(2)红磷燃烧生成(化学式)，通过现象也可以推断出集气瓶中剩余气体的物理性质是,化学性质是.(3)小明同学认为可用木炭代替红磷，小丽同学认为不可以，其原因是,如果在集气瓶内加入后，用木炭做实验也可以.(4)小组内同学查阅资料后知道白磷40c即燃烧，燃烧产物与红磷相同，于是采用改进后的乙装置进行重新探究.

11、主要操作是：在实际容积为100mL的集气瓶里先装进30mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃.白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是,若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为mL.你认为集气瓶里预先装进的水有哪些作用？a.加快集气瓶冷却b.液封导气管末端以防气体逸出c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.21 .根据所了解知识，完成问题：(1)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于J,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(至少答两点)：,.(2)用如图的装置来测定空气中氧气的含量，发生的实验现象是：;22 .为测定空气中氧

12、气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：白磷弹袋夹注魅辞Ji卷，试皆活上前沿在(1)实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明。(2)若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到活塞前沿停在刻度处。(3)若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为(4)若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如。23 .在如图所示的装置中进行空气成分的探究实验.已知当温度达到200c磷就能在空气中燃烧.在实验开始时先将弹簧夹夹住橡皮导气管，然后设法点燃红磷，在红磷燃烧停止并等到烧瓶冷却再打开弹簧夹.试回答下列问题:橡皮导气管一层细沙(1)在不允许取下烧瓶口的橡皮塞和打开弹簧夹的情况下，你如何去点燃烧瓶中的红磷?(2)烧瓶底的一层细纱的作用是什么？(3)在实验中有哪些主要的实验现象？该实验可以得到哪些有关空气组成的结论？24 .为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用