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1、小学六年级的西游记精彩读后感 小学六年级的西游记精彩读后感1 读过富含军事谋略、情节曲折生动的三国演义,敬佩过行侠仗义、情节惊心动魄的水浒传,也深思过红楼梦里盘根错节的四大家族,但令我记忆犹新的依旧是那充满神话般气息的西游记! 你若问我最崇拜的是谁,当然就是齐天大圣孙悟空啦,你看这位重量级人物,可了不得,他大闹天宫,被如来压在五行山下五百年也毫不屈服,后来一路不避艰险,保护唐僧西天取经,用他那高深莫测的法术和机智过人的谋略,降服了多少妖魔鬼怪啊!他虽说有些霸道,还有些骄傲与猴急,但是他做事敢作敢当,当机立断,从不贪生怕死,也决不像唐僧那样行事优柔寡断,真是我们的楷模、典范! 排在第二当属忠厚老
2、实的沙僧啦!你别看他长得一副凶神恶煞样,其实心地善良着呢!他整天扁担不离手,一心护送师父西天取经。更值得赞扬的是,他还化解了师兄、师父之间的各种矛盾,倘若没有他这个老好人,这西天路上不知道要起多少曲折,我真是打心眼里欣赏他! 这第三给谁呢?我犯了难。给唐僧吧,你看他长得文质彬彬,一表人才。但心地善良得蒙蔽了双眼,使他人妖不分、颠倒黑白、是非不分,常使得孙悟空满地打滚,被折腾得生不如死,甚至还把他赶回花果山,到头来还害人害己,吃尽了苦头。不过我个人认为他受苦是活该!我真想冲进小说情节撕扯他的耳朵,让他清醒过来!要不把交椅给八戒吧!不过这家伙长得胖头大耳不说,还好吃懒做,经常向唐僧打小报告,搬弄是
3、非,还时不时嚷着要散伙,降妖时被妖精们戏弄,叫人哭笑不得!毕竟这第三把交椅花落谁家呢?亲爱的读者,不如你们帮我做决定吧! 读完全书,认真回想,猪八戒是现实的,沙僧是老实巴交的,孙悟空是智勇双全的,唐僧是慈善为怀的。他们各自给了我不同程度的心灵感触,嫉恶如仇,当我面对困难时,与其躲避现实不如挑战自我;跌宕起伏,人生如港湾,有风平浪静时,也有波澜起伏时,遇到困难就哀声叹道,不如想方法应对;也不要发觉别人的缺点,便对他厌恶,因为“金无足赤,人无完人”。 或许,排行第一的应该送给想象丰富、善于运用语言的吴承恩先生,他有能力稳坐头把交椅! 小学六年级的西游记精彩读后感2 这个假期闲来无事,我又拿起了不知
4、是哪一年买来的一本书,泛黄的封面看上去的充满了年代感,西游记可谓家喻户晓,但是看过原著的人却没有那么普及,这次假期当中,确实让我受益匪浅,读完这本书之后又有了另一番感想,小的时候看电视只是喜爱孙悟空的神通广阔,对于妖魔神仙的好奇,对于另一个世界的无限遐想和向往。 这本书讲述了,师徒四人一路西行,历经磨难,最终修得正果的那么一个故事,一路上的斩妖伏魔,不畏艰辛,虽然队伍中间也出现过矛盾,但是最终还是克服了一个个的困难,看似是一个充满的神话的故事,但是其中许多东西都和我们生活是息息相关的,比方说一个团队当中总会有一个带头的,一个说话算数的,当然就是唐僧了,对团队有绝对的掌控权,就像我们的老师一样,
5、带着我们学习知识,走上正确的人生道路。再有就是有能力突出的,办事效率高的,能够服众的那么一个人,这本书当中说的就是孙悟空了,业务能力强,效率高,在某些方面来讲,是值得我们的学习的对象,对应在生活当中也会有这样的人,在班上成绩很好,总是能够第一时间完成任务,这就是我们应该学习的。 在读西游记的过程当中,我也发觉许多与生活息息相关的现象,比方说不能向猪八戒那样,好吃懒做,不想办事,还想着有很大的回报,做一件事情总是不能坚持下去的,这样品质在生活当中肯定是不受人待见的,我们应该以此为反面教材。虚心向优秀的人学习,就像孙悟空身上也是有一些优点值得我们学习,做事情有自己的想法果断不拖拉,能力很强,但是有
6、一点骄傲自满,我们应该要有自己的推断,吸取优点,分辨缺点。再来说沙僧这个人,在整部书中他的存在感不是许多,在团队中总是挑着担子,任劳任怨,能力不强但是做事有分寸,有原则,能够吃的了苦,我们可以学习到他身上的一些优点,有时候吃点亏并不是什么坏事,在一个团队中并不需要找什么存在感,把自己的事情做好就行了。 看完了这本书之后,我联想到了许多,也是非常的有感触,以前仅仅是对妖魔鬼怪,神仙之类的充满好奇,现在的感悟就是能够联想到生活的点点滴滴,我们要让自己变得足够优秀,不要轻易的放弃一件事情,要找准自己的定位,发挥自己的长处。 小学六年级的西游记精彩读后感3 今天我把西游记这本书读完了。里面正义大胆的孙
7、悟空;贪吃贪睡,好色好财的猪八戒;任劳任怨、心地善良的沙和尚;意志坚强、诚心向佛的唐玄奘;勤劳勇敢、忠心耿耿的白龙马精彩故事情节栩栩如生,里面故事情节也深深打动了我。我不禁感慨:“唐僧师徒一步一步走完十万八千里,真是困难。路上时多么辛苦,九九八十一难,大家都受尽了多少煎熬啊”! 其中给我印象最深的是三打白骨精。他们来到荒无人烟的白虎岭,有渴又饿,孙悟空去采摘水果,猪八戒守着师傅。白骨精化作一漂亮的姑娘手里提着罐,里面装着饭菜,来给他们师徒供奉斋饭。八戒一看美女,饿昏了头脑八戒急忙给师傅回报,善良的唐玄奘拒绝姑娘好意。这是孙悟空回来火眼金晶一看出妖怪,不管三七二十一把妖怪打死,妖怪分身术溜走了。
8、师傅生气念经紧箍咒,悟空告诉师傅她送来的不是饭菜,沙僧和师傅一看罐里装的是一堆蛆和青蛙癞蛤蟆,三藏信了几分,可是八戒不服搬弄是非说悟空使障眼法。八戒的话动摇了三藏信任,二话不说念起紧箍咒。悟空头疼,求师傅别念了,有话好说,三藏气坏了赶悟空走,悟空求师傅原谅。师傅原谅他,并向师傅保证不滥杀无辜。 这时妖精又化作老夫人来寻女,悟空又把她打死了,妖怪又分身溜走了。师傅生气赶走悟空。悟空不服要师傅去掉紧箍咒,三藏去不掉,只好继续前行。这时一老翁一边念经一边赶路,告诉三藏前来寻老婆婆和女儿,发觉她们被打死了,并假装哭泣,悟空认出他是妖怪,悟空举起金箍棒就把妖怪打死,妖怪有分身走了。师傅在八戒的挑唆下再也
9、不相信悟空,把悟空赶走了。 最后唐玄奘落入妖魔的手中。 通过这个故事,我深深体会到,学习就像取经,有人像八戒,懒散,对任何事情都是草草了事,没有耐心。有的人像唐僧,坚决不移,百折不挠,一心向佛从不气馁。从没消除取经的念头。我们同学们也要这样,遇到难解的题要毫不畏惧,一定要不断验算,哪怕到最后算不出来,也要找老师弄懂为止。不管学习的路有多难,都不能放弃,锲而不舍,一步一个足印踏踏实实向前走,坚持到底! 小学六年级的西游记精彩读后感4 西游记是我国古代的一本小说,也是家喻户晓的一本书。我看过动画片、真人版、也看过皮影戏的,就是没看过书。然而,今年暑假,我就看了西游记。 西游记里的章节,我最喜爱的是
10、三打白骨精。这段话主要讲了白骨精为了想吃到长生不老的唐僧肉。第一次变成了一位女士,喊救命。唐僧想救它,可是孙悟空闻到了妖精的味道,为了保护师父,便拿出金箍棒,一棒把那白骨精打死了,唐僧肉眼凡胎,认为孙悟空打死了一个无辜的人,十分生气,教训孙悟空下回一定要认真识别,不可伤及无辜。第二天,那妖精又变成了一位老太太,说是来查找自己的女儿,孙悟空觉得不对劲,于是用他的火眼金睛识破了这个妖精,白骨精的计策没有得逞,再次被孙悟空打死了。唐僧见此,异常气愤,对孙悟空说下次诺是再犯此大罪,就念紧箍咒来惩处孙悟空。孙悟空是有苦说不出啊。第三次,那狡猾的妖精又变成了一位老公公,谎称是来查找妻儿的,孙悟空一看便知不
11、对劲,对那妖怪说:“你能骗得了其他人可骗不了我,我可认得你这妖精”随后抽出金箍棒,不过因为怕唐僧念出紧箍咒来惩处他,并没有连忙动手将此妖怪拿下,而是把金箍棒藏在身后。“悟空,不得无礼”唐僧还是没有认清这妖怪,认为是孙悟空的错。孙悟空实属无奈,暗中叫来众神在半空中作证,吩咐道:“这妖精屡次蒙蔽我师父的双眼,你们好好为我作证,看我怎样收了这妖精”,说完便举起金箍棒,一棒将白骨精打死了。白骨精死后化作一堆白骨,在脊梁上,赫然出现一行字“白骨夫人” 读到这里,我又哭又笑,哭的是孙悟空为了保护唐僧,但唐僧却不懂孙悟空的心,一次又一次的冤枉了孙悟空,可是孙悟空却还是不离不弃,一直护送着唐僧,毫无怨言;笑的
12、是孙悟空最终还是把白骨精打死了,唐僧也明白了孙悟空的用心良苦,师徒四人再次踏上了去西天取经的危险道路。 从这里我觉得无论遇到什么困难都要无畏困难,勇敢去克服,有的时候困难不就像这妖精,只要你能像孙悟空一样,持之以恒,拥有足够的毅力,就能战胜困难,像打败这妖精一样。另外我们也要擦亮双眼,看清眼前的一切,不要被外表现象所迷惑了。 小学六年级的西游记精彩读后感5 在暑假里,我读完了西游记,读完后我感触颇深,受益匪浅。这本书描绘了唐僧师徒去西天取经过程中,一路经历了艰辛万苦,斩妖除魔,历经九九八十一难,最终取得了真经的故事。 其中我最喜爱孙悟空了,他在各个阶段都有不同的优秀品行。 首先他在没遇到唐僧时
13、,努力拜师学艺,为了学到一身好本领,飘洋过海历经几干里才找到师父,学了七十二般变化。 这就像我们在学习中一样,不管前方的学习有多少难题,我们都要把难题迎刃而解,这样才能把知识学得扎实。 因为孙悟空有如此的本领,所以才有他以后保护唐僧西天取经的故事。 其次,孙悟空在西天取经过程中忠心赤胆,不管有任何误解,他都不气馁,始终对唐僧不离不弃,虽然其中他不乏要耍小性子。 最让我气愤的是读到三打白骨精这一片断时,白骨精为了迷惑唐僧,她先是变成一姑娘,因为唐僧是凡人嘛,所以他肉眼凡胎地认为白骨精是好人,但孙悟空火眼金睛,他认出白骨精是妖怪,一棒打死了她。接下来白骨精接二连三地变成姑娘她父母,孙悟空一次次认出妖怪,打死了白骨精。 唐僧以为孙悟空错杀了人好人,念起了金箍咒,赶走了孙悟,但孙悟空却没有在半途丢下唐僧,他们一遇到妖怪,孙悟空就又回来了,这不禁让我觉得,虽然生活中我们为了坚持自己的观点被别人冤枉,误解,但我们始终应该朝着正确的目标,始终如一,这样才能到达顺利的此岸。 而孙悟空身上最大的优点我觉得他是个感恩的人,试想他
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