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文档简介
1、第三讲减数分裂与受精作用NO.1双基落实 系统化问题化NO.3NO.2考点突破 层级化重点化演练提能 真题集训验能力NO.3演练提能 课下检测查缺漏通过观察细胞的减数分裂,掌握实验的操作技能通过观察细胞的减数分裂,掌握实验的操作技能科学科学探究探究通过总结配子多样性的原因和分析细胞分裂中染色通过总结配子多样性的原因和分析细胞分裂中染色体、体、DNA数量变化及分裂图像辨析,培养利用逻辑数量变化及分裂图像辨析,培养利用逻辑思维分析问题的能力思维分析问题的能力理性理性思维思维通过比较减数分裂的过程及精卵细胞形成过程,理通过比较减数分裂的过程及精卵细胞形成过程,理解细胞生命活动的动态变化并建立辩证统一
2、的观点解细胞生命活动的动态变化并建立辩证统一的观点生命生命观念观念双基落实 系统化问题化NONO.1基础知识系统化比较项目比较项目精子形成过程精子形成过程卵细胞形成过程卵细胞形成过程场所场所_细胞质分裂方式细胞质分裂方式_是否变形是否变形_不变形不变形结果结果一个精原细胞一个精原细胞个精子个精子一个卵原细胞一个卵原细胞个卵细胞、个极体个卵细胞、个极体基本技能问题化考点突破 层级化重点化NONO.2考点一考点一 减数分裂过程与受精作用减数分裂过程与受精作用识记 以知识为核心文科记忆当背则背减数第二次分裂减数第二次分裂减数第一次分裂减数第一次分裂 名称名称项目项目 无无有有同源染色体同源染色体姐妹
3、染色单体分开姐妹染色单体分开同源染色体联会、同源染色体联会、分离分离染色体主要行为染色体主要行为2nn,减半,减半4n2n,减半,减半DNA数目数目n2nn,不减半,不减半2nn,减半,减半染色体染色体分裂分裂不分裂不分裂着丝点着丝点对点落实 探究 以实验为途径追根溯源理解更深观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂对点落实 易错提醒考点二考点二 减数分裂中相关数量变化与配子多样性减数分裂中相关数量变化与配子多样性迁移 以图表为载体信息蕴含图文转换对点落实 解析解析返回返回易错提醒原因原因相关物质或结构变化相关物质或结构变化细胞一分为二细胞一分为二染色体或染色体或DNA分别进入分别进入2个子细胞个
4、子细胞数量减半数量减半(4N2N或或2NN)同源染色体分离分同源染色体分离分别进入别进入2个子细胞个子细胞染色体数目减半染色体数目减半着丝点分裂着丝点分裂染色单体消失染色单体消失(变为零变为零)染色体数目加倍染色体数目加倍(2N4N或或N2N) 染色体与染色体与DNA数目之比由数目之比由1211DNA分子复制分子复制DNA加倍加倍染色单体形成染色单体形成(由由04N) 染色体与染色体与DNA数目之比由数目之比由1112理解 以联系为桥梁理科思维贵在总结实际能产生配子实际能产生配子的种类的种类可能产生配子的可能产生配子的种类种类2n种种2n种种1个雌性个体个雌性个体1种种1种种1个次级卵母细胞个
5、次级卵母细胞1种种2n种种1个卵原细胞个卵原细胞2n种种2n种种1个雄性个体个雄性个体1种种1种种1个次级精母细胞个次级精母细胞2种种2n种种1个精原细胞个精原细胞简记方法简记方法来源来源配子染色体特点配子染色体特点同、补同一体同、补同一体同一个体的不同精原同一个体的不同精原细胞细胞两精细胞染色体有两精细胞染色体有的相同,有的互补的相同,有的互补补为同一初补为同一初同一初级精母细胞分同一初级精母细胞分裂产生的两个次级精裂产生的两个次级精母细胞母细胞两 精 细 胞 染 色 体两 精 细 胞 染 色 体“互补互补”同为同一次同为同一次同一次级精母细胞同一次级精母细胞两精细胞染色体完两精细胞染色体完
6、全相同全相同对点落实 考点三考点三 减数分裂与有丝分裂图像的减数分裂与有丝分裂图像的 判断及相关物质的变化判断及相关物质的变化( (一一) “) “三结合三结合”法图析细胞分裂的方式和特点法图析细胞分裂的方式和特点 对点落实 解析解析返回返回易错提醒( (二二) ) 减数分裂和有丝分裂过程中相关减数分裂和有丝分裂过程中相关 物质的数量变化物质的数量变化有有“斜线斜线”DNA变化变化连续两次直线下降连续两次直线下降_1次直线下降次直线下降_无无“斜线斜线”染色染色体变化体变化先减再增终成半先减再增终成半_加倍后再恢复加倍后再恢复_对点落实 解析解析返回返回解析解析返回返回变异类型变异类型变异发生过程或时期变异发生过程或时期分裂方式分裂方式染色体染色体变异变异分裂期:染色体间,移向分裂期:染色体间,移向两极时两极时有丝分裂、减数分裂有丝分裂、减数分裂基因重组基因重组M后期:非同源染色体后期:非同源染色体自由组合自由组合M前期:同源染色体非前期:同源染色体非姐妹染色单体交叉互换姐妹染色单体交叉互换减数分裂减数分裂基因突变基因突变DNA复制复制二分裂、无丝分裂、二分裂、无丝分裂、
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