2012年娄底市中考语文试题及答案

1、娄底市2012年初中毕业学业考试试题卷语文考生注意：1 .本学科试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时量120分钟，满分120分。2 .请将姓名、准考证号填在答题卡上。3 .请在答题卡.上作答，答在试卷上无效。一、语言积累与运用 （30分）1.下列词语中加点字注 音完全正碰 的一项是（2分）A .阴霾(m腼腆(di an)唾手可彳导（tu o ）B.绮丽(q i )讪笑(sh m)不然不动（gu i ）C.狡黯(xi a)谄媚(ch cn)言简意赅（hd）D.阑珊(IS)虬枝（qi 口）毛骨悚然（s mg）2,下列词语中没有错别字的一项是（2分）A .萧索贻误寄人篱下项礼膜拜B.戏谑葱笼流连标返相

2、提并论C.贿赂斑斓了如指掌消声匿迹D.辍学憧憬不可思意婢紫嫣红3 .下面文字的空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（2分）我的视线顷刻间 了。朦胧的泪眼中，我 看到了村旁长长的路，路旁 那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。A.迷糊依稀B.模糊依稀C.模糊仿佛D.迷糊仿佛4 .下列句子没有.语病的一项是（2分）A.瑚南省城运会将在娄底举行，我萌生了去当志愿者为城运会服务。B.能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措。C.在深圳文博会湖南文化产业宣传推介会上，曾国藩故里文化创意园成功签约。D.中考将近，我们要以优异成绩献给党的十八大胜利召开。5 .下列文

3、学常识表达有错误.的一项是（2分）A .朝花夕拾是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，共十篇。B.美猴王选自西游记，作者吴承恩，宋代人。小说成功地刻画了美猴王顽劣、好 动、逞强、好胜的特征。C.茶馆是人民艺术家老舍先生的作品，它刻画了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形象，揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬，黑暗的旧中国必将走向灭亡的趋势。D.马克吐温是美国作家，他的作品语言诙谐幽默，我们学过他写的我的第一次文学尝试。6 .为下面这则消息拟写的标题最恰当.的一项是（2分）近日，省文化厅公布了湖南省第三批省级非物质文化遗产名录推荐项目名单，韶山 山歌作为湘潭地区唯一新增项目入选。韶山市正式公布韶山山歌传

4、承人毛爱霞和毛继余 为韶山市首批非物质文化遗产项目代表性传承人。相传韶山因舜帝南巡奏韶乐，“箫韶九成、凤凰来仪”而得名。在历史的长河中，温和柔美的“韶乐”与当地民风逐渐相融合，从而产生了曲调丰富多变、旋律优美动听的 韶山山歌。5月23日，记者来到韶山乡韶山村虎形组，找到了慕名已久的山歌传承人毛 爱霞和毛继余两位老人，亲耳聆听了他们的演唱，歌词朴素，曲调优美，令人叫绝。近年来，韶山山歌面临失传的危机，引起了韶山市政府的高度重视。2007年，韶山市成立了非物质文化遗产保护中心，同年开展非物质文化遗产普查工作，共普查代表性 传承人34位，整理收集歌曲 236首，歌词5000多字，并组织山歌能手进行试

5、点教学。2008年韶山市成功举办了首届韶山山歌大赛，次年韶山山歌又在湖南省艺术节中获得银奖。2011年，韶山市邀请专家实地考察，向省文化厅提交了申报省级非物质文化遗产保 护名录报告。A.韶山山歌入选省级“非遗”B.韶山山歌曲调优美，令人叫绝C.韶山山歌获得银奖D.韶山山歌面临失传7 .用正楷或行楷将下列古诗文默写在田字格中（10分，默写每空1分，书写2分）（1）兼葭苍苍， 。所谓伊人， 。（诗经）（2）庭下如 ,水中,盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（3）白居易观刈麦中刻画劳动人民在特定情况下近乎变态心理的诗句是 ,。（4）爱莲说中比喻君子不与恶浊世风同流合污，但又不以孤高自许的句子是 , O

6、8 .根据下面提供的情境回答问题（2分）据统计，交通事故绝大部分是因为司机酒后驾车引起的。假如你遇到一位司机叔叔，喝酒以后仍然准备驾车，这时，你应该怎么对他说？答：9 .完成下面两道综合性学习题（6分）（1） 5月8日晚，黑龙江省佳木斯市十九中语文老师张丽莉，面对一场突如其来的 车祸，推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下为了表彰张丽莉的英雄事迹和崇 高精神，教育部授予她“全国优秀教师”光荣称号。请你拟写一则关于张丽莉的颁奖 词。（3分）颁奖词：（2） “五一”期间，王双华同学回到了家乡。家乡的山，家乡的水，使他陶醉，他 很想把家乡初夏的美景描绘出来。请你用下面所给的词语，经过自己的想像，用比

7、喻或拟人、排比的修辞手法，描绘出王双华家乡的美景。（100字以内）（3分）山峦 翠竹 深潭 小溪答：二、阅读（40分）（一）送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经 叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳 以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚， 卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬

8、烈风，大雪深数尺，足肤皱裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再 食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭， 炸然若神人；余则 缢袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有座稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡 所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天 质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？东阳马生君则在太学已二年，流辈

9、甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣！其将归 见其亲也，余故道为学之难以告之。10 .对下面语句中加点的词解释不正确.的一项是（2分）A .门人弟子填.其室（塞满，充满）B.四支僵劲不能动（肢体）C.右备容臭.（臭味）D.同舍生皆被绮绣（穿）11 .下列句子中加点的“以”与“以中有足乐者”中的“以"意思和用相同.的一项是（2分） A,以衾拥覆，久而乃和B.无从致书以 观C.以塞忠谏之路也D.以其境过清12 .下面对选文内容理解不正.确.的一项是（2分）A .选文第一段讲述了作者年少时求学之艰难和用心之诚

10、恳专一。B.选文第二段中“坐大厦之下而诵诗书”与第一段“行深山巨谷中”去求学形成对比。C.选文最后说“余故道为学之难以告之”，是为了进一步勉励马君则更加刻苦向学，实际上也是向更多的年轻人进行告诫。D.本文主旨在劝学，写法上叙议结合，主要采用议论方式，直接表明观点，收到了很 好的说理效果。13 .用现代汉语写出下面文言语句的大意（4分）（1）又患无砚师名人与游。译文：（2）盖余之勤且艰若此。译文：14 .选文多次提到太学生学习条件优越，其用意是什么？ （2答：王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。15 .这首诗表现诗人怎样的思想感情？

11、 （2分）答：16 .“海日生残夜，江春入旧年” 一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分）答：（三）让学雷锋成为一种习惯侯磊记得小时候，老师说饭前要洗手，我们嫌麻烦，总是借口托词，甚至想出歪招来对付。 后来，养成了讲卫生的习惯，饭前不洗把手，就感到心里别扭。读书那会，总爱睡懒觉。毕业到了部队，作息变得规律了，每天早晨一到六点，生物钟就条件反射似地准时敲响，偶 尔赖在床上也难睡着。看来，凡事成了习惯也就变得自然了。习惯是一种深入骨髓的自觉。曾有人问“当代雷锋”郭明义：“你自己家里也不富裕，为什么还拿出那么多钱帮助周围的人，而且能坚持这么长时间？”他的回答很简单：“其实也没

12、什么，就是习惯成自然。”从典型身上，我们看到了习惯的力量。科学研究表明，人每天 高达90 %的行为源自习惯的支配。古罗马诗人奥维德也说：“习惯是一个人思想与行为的真 正领导者。”如果学雷锋也能成为我们每个人的一种习惯，“雷锋”岂不天天在身边？习惯的养成要靠日常的点滴积累。纪念日要学雷锋，但纪念日仅是“加油站”。“善与美蕴藏在生活点滴中”，雷锋做好事就表现在每时每刻，落实在日常点滴。出差乘车，他帮 乘务员扫地；战友归来，他帮助补补课；路遇困难，他帮忙搭把手。正是一件件小事，凝聚 了雷锋精神的光辉。“勿以善小而不为”，说的是“积善”。积少才能成多，积累本身就是一 种养成.本职岗位是养成习惯的基本平

13、台。雷锋是一个实干家，他总是把实现崇高理想落实到本职岗位上，干一行，爱一行，钻一行。“如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？”“钉子精神”是雷锋爱岗敬业的生动写照。谁能说干好本职工作，用实际 行动带动周围的人，不是学雷锋呢 ？如果你是一名学生， ,这是在学雷 锋；如果你是一名农民， 能种出让人民群众放心吃的粮食和蔬菜，这是在学雷锋；如果你是一名人大代表，能经常到基层走访，履职尽责反映群众心声，这也是学雷锋。导演陈国星在 拍摄电影郭明义中体会到，善待周围的人，在工作岗位上做有益的事，就是学雷锋的体 现。作为一名军人，当雷锋精神扎根于内心，爱岗敬业成为我们学习、训练、生活中的一

14、种 习惯时，那岂不是天天都在学雷锋？“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”。崇高的道德观念，能不能产生现实的力量，关键在于能否长时期的坚持。 “京城活雷锋”孙茂芳执著 50年做好事，除了因 为崇高的道德追求，还在于他的毅力和坚持，在于他把学雷锋化为实实在在、 持之以恒的自 觉行动。习惯带来的持续自觉，也许只是凡人小事，举手之劳。但只要持之以恒，坚持不懈， 就能成就伟大。当学雷锋成为一种习惯后，我们必将迎来更为精彩的人生！17 .本文的中心论点是什么？ （2分）答：18 .选文第段举郭明义的事例，有什么作用？ （2分）答：19 .结合上下文，将选文第段中画横线的句子补充出来。（2分）答：2

15、0 .你如何理解第段“当学雷锋成为一种习惯后，我们必将迎来更为精彩的人生！这句话的意思？ （ 3分）答：（四）出售欲望的孩子占保祥卡尔从小被祖母拉扯大，性格偏激执拗，方圆几个社区，没人愿意招惹他。13岁那年，一次喝酒后，卡尔竟抢了一位妇女的挎包，里面有几百美元现金。从此，卡尔爱上了抢劫，欲罢不能，无人不知他的恶行。校长对他很,是头疼，不知道如何处理这个孤儿。事情越演越烈，卡尔的欲望愈发膨胀起来。在学校，他成了老大，拉帮结派，唯我独尊，公开旷课，还常常偷同学的东西。被学校开除后，卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严。想到祖母苍老的面庞， 他无地自容。走在匆忙的人群中， 卡尔看见了一个小个子的老者

16、，他的钱包露了出来，简直是天赐良机。瞬间，欲望控制了卡尔，他跟随着老者，走街串巷。终于，老者走累了，坐在地上休息。卡尔的手伸向了老人的钱包。一刹那间，钱包就落到了卡尔的手中。卡尔本来是这样设想的：拿到钱包后，冲老人扮一个鬼脸，然后逃之天天。但他的手却遭到了强有力的反抗，老人的手像钳子一样抓住了他的手。卡尔看到了一张狰狞的脸，可怕的脸。老人什么也没说，反身将他塞进了身后的小屋里。老人问他，说吧，怎么办 ？是送到警察局，还是私了？别送警察局了，丢面子。卡尔垂头丧气地说。那好吧，看来你是个惯犯，有这样的本事也算了不起。我有个孙子，很想学会这一招， 你将欲望和技能卖给他吧。话音未落，一个年轻人推门走了

17、进来。他叫奇里，你现在把你所有的技术传给他。但要记住，以后你永远不能再有这样的欲望和行为了，否则你就是侵权。如果发现你再做坏事，就将你扭送到警察局和专利局，因为你 同时犯了两大罪，要受到严厉制裁。老人的话说得斩钉截铁，容不得卡尔不同意。老人拿出一张协议书，抬头写着：出售欲望协议书。老人握着卡尔的手，让他抱下了手印。卡尔被放出来时，感到一阵恐惧和失望。 他想到了老人的脸， 那双有力的手，还有那张 协议书。卡尔回到家时，祖母正在与老师谈话。 看到祖母向老师求情的表情， 卡尔不由失声痛哭。 他发誓再也不做对不起祖母的事。回到学校后，卡尔解散了 “坏蛋组织”，一心一意做个好孩子。欲望再次袭来时，眼前便

18、立刻浮现出那位老人的脸。他不敢出手，他害怕报复，害怕那间小黑屋。卡尔考上高中后，身上的臭毛病彻底改掉了。 渐渐地，祖母也年迈多病，无力再管制他。他学会了自立，每天帮祖母打扫房间、做饭，邻居们都夸他是一个懂事的孩子。那天，卡尔正在侍弄庭院里的鲜花，一位老人推开了他家的院门。卡尔上前询问，却发现是那张可怕的脸。正是那个老者。卡尔心想，他一定是想将以前的事告诉祖母，无论如何不能让他见到祖母，否则祖母的病会雪上加霜。这时，老人走了过来，脸上却荡漾着慈祥的微笑。他摸摸卡尔的头，问：你 奶奶呢？她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能这样对待一位病中的老人！卡尔正言厉色。学会护着奶奶了 即孩子，我是来看

19、望你奶奶的，这不，牛奶、鲜花。老人说着，指了 指手中的袋子。原来他和祖母认识。卡尔一脸疑惑。老人进了屋，屋内传来了奶奶与老人开心的对话。卡尔忍不住贴在门上偷听。听到一半时，卡尔禁不住潸然泪下。祖母早就知道了他的劣行， 她没有张扬，而是与这位好友一起， 用一种特别的方式改掉 了卡尔的毛病。 这样做，既彻底解决了问题，又不让卡尔失去人格和尊严。这个出售欲望的孩子， 当晚在日记中这样写道： 欲望是可以出售的， 但亲情和尊严永远 不能。21 .请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事？ （2分）答：22 .选文标题中“出售欲望”的意思是什么？ （2分）答：23 .选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念，请

20、从文中找出来，并说说产生了怎样的表达效果？ （ 3分）答：24 .请结合全文，分析祖母的形象。（4分）答：25 .选文最后说： 欲望是可以出售的，但亲情和尊严永远不能。"你怎样理解这句话？结合生活实际谈谈选文给了你什么启示？ （4分）答：答：三、作文 （50分）26 .根据下面的题目，按要求作文。 题目：为青春喝彩要求：（1）写成记叙文或议论文;（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。娄底市2012年初中毕业学业考试答案及评分标准一、语言积累与运用 （30分）1 . D （“腆”应为“ ti由”；“指”应为“ ku i “赅”应为“ gd”）2 . A （“笼

21、”应为“茏”；“消”应为“销”；“意”应为“议”）3 . B （根据语言环境来判断）4 . C （A项成分残缺，缺宾语，在“服务”后加“的想法”；B项搭配不当，去掉“能否”；D项搭配不当，改“献给”为“迎接” ）5 . B （吴承恩是明代人）6 . A （根据内容要点和新闻标题的特点来判断）（以上6道选择题均为2分）7 . （1）白露为霜在水一方（2）积水空明 藻外交横（3）力尽不知热但惜夏日长（4）出淤泥而不染 濯清涟而不妖（默写每空1分，错1处，该项不计分，书写2分，按好、中、差计2、1、0分，共10分）8 .叔叔，为了你和他人的生命安全，请你现在不要驾车，好吗？（2分）9 . （1）示例

22、：你用心与学生沟通，用爱与学生相处，你的善良感动学生，你的高尚感动人 民，你的大勇感动中国，你的大爱感动世界，你无愧于高尚师德的典范，人民教师的楷 模。你犹如一朵圣洁的茉莉，绽放在五月的中华大地。（共3分，符合颁奖词基本要求计2分，有一定文采计1分。）（2）示例：夜雨把山峦洗得明净葱茏，翠竹迎风摇曳，如青裙少女，飘逸一阵阵清香。 山下的深潭，明镜一般，倒映水中的蓝天、白云和山峦汇成一幅绝妙的山水画。小溪便 从这山水间流出，像一条长蛇，蜿蜒着流向远方。（共3分，用所给的词描绘出景物特点， 计2分，修辞手法计1分）二、阅读（40分）10 . C （“臭味”应改为“香料”）11 .D（A项介词，“用

23、”的意思；B项连词，“来”的意思；C项连词，“以致”的意思）12 . D （选文是以叙事代说理，理在事中。）（以上3道选择题均为2分）13 . （1）又苦于（1分）没有大师、名人交游， （1分）（向他们请教）。（2）我求学时辛勤艰苦的情况（1分）大体就是这样（1分）。14 .业有所精，德有所成，关键在于用心专一。（用原文“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？”回答亦可） （2分）15 .乡愁乡思之情（“思乡之情”、“乡愁”亦可）（2分）16 .“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1分）。17 .让学雷锋成为一种习惯。（2分）18 .作为事实论据（1分），证明习惯是一种深入骨髓的自觉。（1分）19 .示例：能天天汲取知识，学好本领。（2分）20 .如果我们每个人自觉地把学雷锋做好事落实到日常生活中，（2分）我们的人生就更有价值，整个世界就会变得更加美好。（1分）21 .写卡尔在祖母和老人的巧妙教育下，改掉了坏毛病。（2分）22 .“出售欲望”指卡尔将抢钱偷钱的想法出卖给人，就没有了这种权利，以后再抢