八年级文言检查题(上册)

1、八年级文言检查题（上册）愚公移山一、选择题。1.下列加点字注音完全正确的一项是( )a.惩(é)山北之塞(è) 遂率子孙荷(é)担者三夫b.京城氏之孀()妻 始龀(è)， 跳往助之c.高万仞(è) 曾(é)不能损魁父之丘d.河曲智叟(ò) 一厝(ò)朔东2.下列加点字解释不完全正确的一项是( )a.杂然相许(赞同) 寒暑易节(交换)b.何苦而不平(愁) 子子孙孙无穷匮也(穷尽)c.而山不加增(加大) 惧其不已也(停止)d.方七百里(周长) 其如土石何(用在“如何”前，起加强语气的作用)3.下列句中加点的“之”用法不

2、相同的一项是( )a.笑而止之 b.跳往助之 c.惩山北之塞 d.操蛇之神闻之4.与“河曲智叟亡无应”中“亡”用法不相同的一项是( )a.子子孙孙无穷匮也 b.甚至，汝之不惠c.寒暑易节，始一反焉 d.一厝朔东二、语段阅读。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“_?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙_。邻人京城氏之孀妻有遗男，_焉。1.读下列文句，体会加点的虚词，哪些可读得稍重些，哪些只宜轻轻带过。将重读的在括号内注明“重”字。北山愚公者( )，年且( )九十，面山而( )居以( )君

3、之( )力，曾不( )能损魁父之丘2.解释聚室而谋 投诸渤海之尾寒暑易节，始一反焉3.“如太行、王屋何?且焉置土石?”这两个疑问句用现代汉语表述出来意思是 。4.试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。愚公虽到了“ ”的高龄，但还要率全家人去“ ” ，这并非一时头脑发热，而是经过深思熟虑的。他首先有着明确的目的和远大的抱负：要解决“ ， ”这一交通不便之苦，要实现“ ， ”的明确目标。他不冒然行事，能先与家人商议。当提出移山的主张后，立即得到了子孙们“ ”的反应。这时其妻“ ”，又促使他考虑得更周全。最后得到了“ ， ”的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰，亲自参与“ ， ”这样的艰苦劳动，

4、用行动来实现自己的远大抱负，精神可嘉，令人深受启发。4有人认为愚公的确很愚，智叟的确很智，你赞成这种说法吗?请谈谈你的观点。【中考真题演练】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，_?”北山愚公长息曰：“_?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。3.对下面句子理解错误的一句是( )a.曾不若孀妻弱子：连孤儿寡妇都比不上。b.虽我之死：虽然我死了。c.无陇断焉：没有山冈高地阻隔了。d.惧其不已也：害怕他不停地干下去。4.智叟阻止愚公移山的理由是：(用原文填写。)5.说明愚公驳倒智叟的一句是： 6.结尾说上帝被愚

5、公的“诚”感动了，这个“诚”指的是什么? 桃花源记一、填空： 2文中描写桃源美好的自然环境的句子是 ；体现祥和安乐的社会环境的句子是 。二、辨析1.下列各项中“之”字用法与其他三项不同的是：A有良田美池桑竹之属B渔人甚异之C闻之，欣然规往D具答之2翻译下面的句子。（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。（2）复行数十步，豁然开朗。（3）有良田美池桑竹之属。（4）黄发垂髫并怡然自乐。3解释下列句中加点的字渔人甚异之 （ ） 具答之（ ）欲穷其林（ ） 欣然规往（ ） 诣太守（ ）未果，寻病终（ ）4写出下列句中加点词的古义和今义率妻子邑人来此绝境 古义： 今义：阡陌交通，鸡犬

6、相闻 古义： 今义：乃不知有汉，无论魏晋 古义： 今义：芳草鲜美 古义： 今义：5、辨析下列词的解释： 志:处处志之 寻向所志 寻:寻向所志 寻病终 具:此人一一为具言所闻 具答之 闻:闻之，欣然规往 闻之 三、在桃花源记中，渔人离开桃源后“便扶向路”，又“处处志之”，后来寻找桃花源的人“寻向所志”却“不复得路”，作者这样写的目的是：A暗示桃花源是一个似有而无、似真而幻的境界，是作者虚构的产物。B暗示通往桃源的路曲折而遥远。C暗示庸俗的人是无法进入美好的境界的。D暗示桃花源已经绝迹了，无法寻觅。 阅读语段，答文后题。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。_，渔人甚异之。复前行，欲穷其林

7、。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。_。5解释文中加点的词语。缘： 俨然： 6用现代汉语翻译文段语句。渔人甚异之： 林尽水源： 有良田美池桑竹之属： 7指出这段文字中的三个成语8末句中“黄发垂髫”用的修辞方法是（ ）9第段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？10这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？醉翁亭记1本文在语言方面有什么特色？_3本文写景有下边几种方式，指出各自的起句、结句。（1自远而近_到_-。（2）从早到晚_到_。（3）自春至冬_到_。（4）由内而外_到_。（5）山间夕照全景,从_到_。4关于本

8、文写景的作用有下边几种说法，是否都有道理？你认为哪一种是主要的？（这是一道开放性试题！）（1）为“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”这句话作铺垫，表现作者的山水之乐。（2）表现琅琊山的胜景。（3）表现作者与民同乐的思想感情。（4）寄托作者被贬后的抑郁心情。_一、填空题： （1）第一段可分为两层。第一层写醉翁亭的    ，第二层写醉翁亭的    。从   这句话往下是第二层。 （2）第2段可分三层。第一层写亭子周围    的景色，第二层写亭子周围  

9、  的景色，第三层写    。这三层之间的关系，是由    而   。 （3）第3段可分为四层；第一层写    ，第二层写    ，第三层写    ，第四层写    。 （4）全文的中心句是    。 （5）点明全文主旨的句子是     。二、对加横线词的解释有误的是： A蔚然（

10、茂盛） 翼然（像鸟张开翅膀一样） 辄醉（就） B林霏（雾气） 佳木秀（发荣滋长）  醉翁之意（情趣） C晦明（暗）  岩穴暝（昏暗）    寓之酒（寄托） D负者（失败） 伛偻（驼背，这里指老年人弯着腰走）  酒洌（酒清）三、对加横线词的解释完全正确的一组是： A前陈者（排列）    山肴（山中打来的鸟兽做的菜）  野蔌（野菜） B临溪而渔（捕鱼）

11、   非丝非竹（丝线）  苍颜（苍老的脸色） C觥筹（酒杯）    阴翳（遮盖）  宴酣（尽兴的喝酒） D述以文（写文章记叙事情） 太守谓谁（说的）  颓然乎其间者（于）四、全篇共21个“也”字，所表述的语气有三种：A、陈述（用于描写景物）；B、肯定（用于介绍人名）；C、感叹（用于直抒胸臆）。试指出下列各句中的“也”字 各表现了哪种语气。 A环滁皆山也。（  ） B太守谓谁？庐陵欧阳修也

12、。（   ） C醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（        ） D四时之景不同，而乐亦无穷也。（     ） E已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。（  ） F醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（  ）G.。山水之乐，得之心而寓之酒也。 H其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 五、阅读第1自然段，共16句话，答题。 环滁皆山

13、也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。1、对句意理解有误的是（   ） A环滁皆山也。 句意：环绕着滁州的都是山。 B峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。  句意：山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子，四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水边上是醉翁

14、亭。 C醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 句意：醉翁的情趣不是在饮酒上，而是在优美多姿的山水之间。 D山水之乐，得之心而寓之酒也。 句意：欣赏山水的乐趣，得心应手寄托在酒中。2、对上文层次划分正确的是（  ） A B C D3、对第一段段意概括正确的是（  ） A写醉翁亭的环境优美。 B太守用自己的别号为亭命名。 C醉翁以欣赏山水为乐。 D写醉翁亭的环境优美和命名的缘由。4、成语“醉翁之意不在酒”的意义是：  

15、60;         六、第2自然段共3句话，阅读后答题。 若夫_也。野芳_也。朝而往，暮而归，_-也。1、本段三句话的结构关系，分析正确的是： A总分  B分总  C总分总  D并列。2、对段意概括正确的是： A写出山间朝暮的景色。 B写出山间四季的不同景色。 C写出欣赏山水的无穷乐趣。 D写出山间朝暮和四时的景色及欣赏山水的无穷乐趣。3、本段与上文中“  

16、60;             ” 句相呼应。4、抓住特征描写景物是写景的好方法，本段抓住四时的景物特征，分别是：      ，  ，      ，      。5、成语“水落石出”的意义是：          

17、0;。七、阅读第3段，共4句话，答题。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1、各用原句中一个短语，分别概括四句话的意思。                       

18、;2、“太守醉也”句中“醉”的含义是什么？为什么会“醉”？ 答：                 3、游山的滁人有：    、    、    ；写出游人踊跃而热闹场面的词语是             

19、0;    。4、太守宴上吃的有    、     、    ，饮的有    。5、能享受山水之乐的人是： A负者，行者，前者，后者，伛偻提携。 B往来而不绝者、起坐而喧哗者。 C滁人、众宾客、太守。 D太守。6、解释词义： A山肴野蔌：        B觥筹交错：   

20、;    八、第4段共7句话，读后答题。 已而夕阳在山，人影散乱。太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟_也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1、承接上文的词语是       ，表示         ，接着写出了             

21、的情景，又写了飞鸟尽得山林之乐。2、文章用两个句子反衬太守之乐，这两句是                                    。3、“不知太守之乐其乐”意思是     &#

22、160;                      。4、作者含蓄地答出“       ，     。”曲折地表现作者复杂的思想感情。十、对句意理解有误的是： A朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 句意：早晨进山，傍晚回城，四季的景色不同，快乐也是无穷的。&#

23、160;B至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 句意：至于背着东西的人在路上一边走着一边唱歌，行人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人回答，老老小小，来往不断绝，这是滁州的人在出游。 C苍颜白发，颓然乎其间者，太守也。 句意：一个面容苍老，满头白发，昏昏欲倒的坐在众人中间的，这是太守喝醉了。 D醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 句意：醉了能享受饮酒的乐趣，醒了能用文章表述这种快乐的，就是太守啊。 少年中国说1本文作者，近代资产阶级阶级政治家、学者，著作收在   中。2原文填空：老年人如夕照，

24、  ，老年人如瘠牛   。红日初升，   ； ，   。潜龙腾渊，   ；乳虎啸谷，   ； ，   。 ，   ；干将发硎，   。本文提出的论点是   。3选出下列加点字的正确解释。盖袭译欧西之言也（）A、沿袭B、袭击C、触及人固有之，国亦宜然（）A、坚牢B、坚决C、本来彼老朽者何足道（）A、充足B、值得C、可以干将发硎，有作其芒（）A、光芒B、锋芒C、茫茫4从文中找出相应的反义词。老大既往希望保守永旧灰心照例豪壮5将下列表象征关系的句子用直线连接起来。红日初升，其道大光 A、象征少年中国突

25、然崛起河出伏流，一泻汪洋 B、象征中国的巨大声威潜龙腾渊，鳞爪飞扬 C、象征中国的巨大前程乳虎啸谷，百兽震惶 D、象征少年中国奋发有为奇花初胎，矞矞皇皇 E、象征祖国顶天立地的高大形象干将发硎，有作其芒 F、象征中国的美好生活天戴其苍，地履其黄 G、象征中国的进步不可限量6文中有很多排比句和比喻句，各举一例分别说明它们在表达上的作用。排比句：作用：比喻句：作用：读选文，回答问题：日本人之称为中国也，一则老大帝国，再则曰老大帝国，是语也，盖袭译欧西人之言也。呜呼！我中国其果老大矣乎？梁启超曰：恶，是何言，是何言！吾心目中有一少年中国在。7给文中的“恶”注音，并说明它的作用。8这是文章的第一段，请

26、说说它在文中的作用。9文中“是何言，是何言”和了什么修辞手法，其作用是什么？10东西方帝国主义对中国的看法怎样？11选文用“   ”一句引出反驳的文字。橘颂一、基础知识1、本诗选自    ，作者 ，我国（时代）伟大诗人，开创了我国诗歌的   风格。代表作有    等。2、给下列加点字注音：深固难徙（）剡棘（）圆果抟兮（）梗其有理（）3、解释下列句子中的词语。后皇嘉树，橘徕服兮（徕：   ）受命不迁，生南国兮（迁：   ）深固难徙，更壹志兮（壹志： 

27、60;）曾枝剡棘，圆果抟兮（曾：   ）纷缊宜修，姱而不丑兮（纷缊：   ） 深固难徙，廓其无求兮（廓：   ）苏世独立，横而不流兮（苏世：   ）淑离不淫，梗其有理兮（离：   ）4、诗句积累。绿叶素荣，    。精色内白，    。     ，参天地兮。     ，置以为像兮。5、作者开篇用一“   ”字总颂橘。6、“独立不迁，岂不可

28、喜兮”一句与上文哪一句呼应？起什么作用？二、同步解读嗟尔幼志，有以异兮。独立不迁，岂不可喜兮?_兮。愿岁并谢，与长友兮。淑离不淫，梗其有理兮。_兮。7、划分下列诗句的朗读节奏。独立不迁，岂不可喜兮。 行比伯夷，置以为像兮。8、翻译下列句子。深固难徙，廓其无求兮。苏世独立，横而不流兮。9、概括上面这一段的段意。八上册参考答案【课内四基达标】一、1.b 2.d 3.c 4.a 5.b b a二、1.“年且”的“且”和“之丘”的“之”读重音 2.全家 之于 同“返” 4. 能把太行、王屋(两座山)怎么样，况且把土石放到哪里去呢? 5.年且九十 惩山北之塞， 出入之迂 指通豫南，达于汉阴 杂然相许 投

29、诸渤海之尾，隐土之北 叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾【能力素质提高】一、不赞成。因为他没有用发展的眼光来看待客观事物。6.当然不仅是这个溺死的人，而是所有为追求钱财或功名富贵而付出了不应有代价的人。这个故事的现实意义在于告诉我们：生活中有许多比金钱更珍贵的东西，比如生命、亲情、友情、爱情，道德、理想、健康、自由等。我们不能为金钱、物质而抛弃这些更珍贵的东西。这个故事尤其应该成为贪赃枉法、贪污受贿者的警钟。【中考真题演练】1.d 2.b 3.b 4.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何? 5.河曲智叟亡以应。6.指愚公移山的决心和实际行动。1、陶渊明 东晋 2、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹

30、之属 黄发垂髫并怡然自乐 3、感到诧异 详细 走尽 计划 到、谒见 实现 4、古：妻子儿女 今：妻子；古：与世隔绝的地方 今：无出路的境地 古：交错连通 今：邮电和运输业的总称 古：更不必说 今：表条件的连词 5、沿着 整齐的样子 6、渔人对此感到很奇怪 桃林在溪水发源的地方就没有了 有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类 7、豁然开朗鸡犬相闻 怡然自乐 8、C 9、活动、穿戴、心情 10、着重写桃花源美好的生活环境，由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活的不满。（1）忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹着溪流两岸，长达几百步，其中没有别的树，（地上）芳草鲜艳美丽，落花缤纷。（2）又走了几十

31、步，突然（变得）开阔敞亮了。（3）有肥沃的土地，美丽的池塘和桑树竹子之类。（4）老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。解答1本文的语言特色是骈散相间，节奏富于变化，读起来声调铿锵，易于成诵。又用21个“也”字作句尾，其作用不尽相同，吟咏之中可以使人玩味无穷。骈体，要求词句整齐对偶的文体，重视声韵的和谐和辞藻的华丽，盛行于六朝。散体，和骈体是相对而言的。2A肯定 B陈述 C感叹3（1）从“望之蔚然而深秀者”到“醉翁亭也”。（2）从“若夫日出而林霏开”到“山间之朝暮也”。（3）从“野芳发而幽香”到“山间之四时也”。（4）从“至于负者歌于途”到“太守醉也”。（5）从“已而夕阳在山”到“游人去而禽鸟

32、乐也”。4这是一道开放性的题，答案可以不拘一格，只要能自圆其说即可。参考答案如下：第一、三、四条说法都有道理，可以认为第三条是主要的。 答案： 一、C   二、A    三、D    四、C 五、Aa  Bb  Cc   Dc  Ea  Fb 六、1、D  2、B   3、D  

33、4、本意不在此而是别的或者指另有图谋。 七、1、B  2、D   3、山水之乐得之心而寓之酒也  4、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出  5、比喻真相大白 八、1、滁人游，太守宴，众宾欢，太守醉  2、“醉”的含义就是“乐”，因为太守施政有方，滁州人安居乐业，实现太守与民同乐的理想，所以“醉”也就是非常“乐”。  3、负者，行人，伛偻提携，前者呼，后者应，往来而不绝。  4、山肴野蔌，肥鱼，泉香酒洌 

34、 5、C  6、A野味、野菜   B酒杯和酒筹交互错杂 九、1、已而，不久的时间，宴会散人们随太守归去。  2、然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐，人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。  3、太守之乐与众不同，不是众人所能理解的。  4、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 十、D 十一、1、“望之蔚然而深秀者”“醉翁亭也”    2、“若夫日出而林霏开”“山间之朝暮也”   &

35、#160;3、“野芳发而幽香”“山间之四时也”    4、“至于负者歌于途”“太守醉也”       5、“已而夕阳在山”“游人去而禽鸟乐也”这道题答案是：1、外围景色 得名“作亭者谁？”2、早晚 四季  乐无穷  分  总  3、滁人游  太守宴  众宾欢  太守醉  4、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也5、

36、醉能同其乐八下参考答案【达标训练】1xsùtunynshùzh2上  正午  日光，文中指太阳  顺流而下  这里指飞奔的马  极高的山峰  下霜的早晨  接连不断3水经注疏，北魏，郦道元，水经注。4略【能力提高】1巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳  2阙 缺3假设朝到暮为12小时，那么时速大约为100里小时。4有时  即使5水清，树荣，山高，草盛。实在有很多趣味。  树林和山涧里呈显出一片清凉和寂静的情景。  6略7早发白帝城  李白  朝辞白帝

37、彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【开放探究】1瞿塘峡，巫峡和西陵峡2略（可从生态环境可持续发展的角度，也可从人力的伟大等角度谈）1（1）A（2）C2完全没有同“缺（2）如果正午 （3）上 顺流而下 逆流而上（4）即使 奔驰的马 （5）白色 急流的水 （6）几声（这里的“三”不是确数）3（1）重重叠叠的岩峰（2）遮盖住了蓝天和太阳4（1）B（2）A5于水树山草6（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。在七百里长的三峡之中，两岸群山连绵，没有一点空缺的地方。（2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，上下航行的船都阻隔断了。（3）有时朝发白帝，暮到江

38、陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。有时早上从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的骏马，驾着长风也不如船行得快啊。7（1）“霜旦”应译为“降霜的早晨”。（2）“林寒涧肃”应译为“树林山涧里一片清冷寂静”。（3）“高猿”应译为“高处的猿猴”。（4）“久绝”应译为“很长时间才消失”。8水经注郦道元 地理学 散文答案26小石潭记【基础知识训练】1huáng quán chí yí liào x shuì c 2抒情议论 散文 柳宗元 山水游记 永州八记 潭中景物 小潭源流 六 B 3坻 屿 岩 4C 5整块的

39、石头作为潭底 不知道它的源泉在哪里 6作者浏览小石潭之初的心情是欢快的，但一经凄清环境触发，忧伤、悲凉随之而来。 7略【探究拓展训练】8仔细看 的原因 沾湿 的样子 9由于落处太高，崖腹中洼 绝无凭藉 不得不随风作幻，又少所抵触，不能助威扬声 耳目所未及者，不可以臆测也。 10排比、比喻，形象地写出了大龙湫是瀑非瀑的特点。一、1Dchù2略3C4B（大约有一百来条）5柳宗元子厚唐韩愈唐宋八大家6发现小石潭潭中景物小潭源流潭周围气氛。7清、澄。侧面描写，通过写游鱼、阳光、影子描写潭水。无一字写水，但无处不在写水。8略9因为小溪是曲折的，所以望过去一段看得见，一段看不见。看得见的一段水面反映着天光云影，所以明亮；看不见的一段光亮就灭了。一明一灭，非常精确地写出了作者所看到的景