2020年三年级语文下册期中测试卷(带答案)-部编版

1、三年级下册语文期中测试题时间： 90分钟 满分： 100分第一部分：积累运用(48 分 )一、看拼音，写词语。(6 分，每个词语1 分 )hu a ban z 1 sh 1 x 1 sh a ng xi u ji a nsh e j 1 s u x i ng() () () () () ()二、下面各题都有四个备选答案，请选择一个正确答案，把序号写在题目后面的“()”里。 (12 分，每小题1.5分 )1 “融”字的读音正确的一项是 ()A. n 6 ng B. r 6 ng C. r o ng D. n o ng2下面四组词语中没有错别字的一组是()A.鸳鸯准确倒映别至 B.掠过疲倦经验偶尔

2、C.仿佛欧洲谦虎检查 D.骄傲蜜蜂智慧辩别3下列词语搭配错误的一项是()A.剪刀似白尾巴B.伶俐可爱的小燕子C.旷亮无比的图画D.匀称的身段4下列不属于寓言故事的是()A.南辕北辙 B.守株待兔C.携苗助长 D.画龙点睛5下列四组词语中与其他三组不属于同一类的是()A.丑陋一美丽 B.灵活一灵敏C.轻巧一轻快 D.荡漾一漂荡6下列属于“雅人四好”的是()A.笔墨纸砚 B.琴棋书画C.梅兰竹菊D.望闻问切7下列句子中说法错误的是()A.牵牛花凌晨四点开放。B.早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸。C.中午十二点左右，午时花开花了。D.昙花在晚上八点开放。8下面说法正确的一项是()A.美丽的鹿角无关紧要，

3、实用的鹿腿才是重要的。B.鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。C.植物开花的时间只和温度、湿度有关系。D.蜜蜂能找到回家的路靠的是超常的记忆力。三、把下列词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话。(9 分，每空 0.5分，写句子1 分 )()舟求 () 画蛇 (杞人 ()天滥竽 ()(争 ()斗 () 掩耳 ()() 自相 ()() 杯弓蛇 ()() 世界 ()()四、按要求写句子。(8 分 )1 照样子写句子。(4 分，每小题2 分 )(1)例：荷叶挨挨挤挤的，像 一个个碧绿的大圆盘。*(2)例：它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？它们飞得这么低，看不到遥远的家。这周末我们班要去永定看土

4、楼，大家怎能不高兴呢？2改写句子。(4分，每句2分 )蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。改成“把”字句： 改成“被”字句： 五、把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。(5 分，每空 1分 )()农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。()初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。()然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。()红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨()他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。六、填一填。(8 分，每空1 分 )1 泥融飞燕子，。2 ，春江水暖鸭先知。3绿阴不减来时路，。4 ，每逢佳节倍思亲。5春潮带雨晚来急，。6这座桥不

5、但，而且 。桥面两侧有石栏，栏板上着精美的图案。第二部分：阅读理解(22 分 )“ 怪人 ” 法布尔法布尔 ()是法国著名的昆虫学家，()是一位作家。昆虫记就是他写的。由于法布尔在观察昆虫的(习惯习性)时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“ 怪人 ” 。有一次，他(爬扒 趴)在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，竟看了三四个小时，以至周围站满了人，他都不曾发觉。有人骂他是“ 怪人 ” ， 可他全不觉得，就像没听到一样。又有一次，法布尔(爬扒趴)上果树看蜣螂的活动，看得忘了时间，直到有人喊：“ 抓小偷！ ”他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔在学校教书时，经常到附近一条小路上观察昆虫。有一次，他大清

6、早就躺在一块石头旁。几个农妇清晨去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，发现他还在那里。农妇们实在不明白：这个人花了一天工夫，就只看着一块大石头，简直中了邪！其实他是在观察石头旁边的昆虫。法布尔活了90 多岁，他把毕生精力都倾注在了昆虫学的研究上，成为 19 世纪著名的科学家。1 选择一个正确的答案填进“()”里。 (8 分，每小题2 分 )(1)法布尔是哪个国家的昆虫学家？()A.美国 B.法国C.中国 D.英国(2)给第一自然段的括号里填上合适的关联词，下列选项最合适的是()A.因为所以B.既又C.尽管可是D.虽然但是(3)选择文中括号里正确的字词，下列选项正确的是()A.习惯扒爬B.习惯趴爬C.

7、习性爬趴D.习性趴爬(4)人们用“全神贯注”来表示做事情时的投入，下列哪个四字词语最能概括法布尔对昆虫的喜爱？()A.脚踏实地B.勤学苦练C.如痴如醉 D.夜以继日2简答题。(14分 )(1)这位“怪人”是谁呢？他写过什么巨著？(3 分 )(2)概括出法布尔观察昆虫的三件事。(3 分 )(3)人们为什么把法布尔称为“怪人”？ (4 分 )（4）法布尔取得成功的原因是什么？结合短文和自己的看法谈一谈。少说两点 ）（4 分 ）第三部分：习作表达（30 分 ）题目：我爱要求： 把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也 可以是活动的名称。 注意写出自己为什么“爱他（她、它）”。 语句要通顺，内

8、容要具体，字数不少于300。参考答案第一部分：积累运用1、 花瓣 姿势 欣赏 修建 设计 苏醒2、 1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6 B 7.D 8.B3、 刻 剑 添 足 矛 盾 (残杀 ) 忧 充数 影 奇 艳 盗 铃 闻 名 写话略。4、 1.(1)示例：树上的柿子红通通的，像一个个小灯笼。(2)这周末我们班要去永定看土楼，大家很高兴。2蒙蒙细雨把人们的衣服淋湿了。人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。5、 3 1 5 2 46、 1.沙暖睡鸳鸯2竹外桃花三两枝3添得黄鹂四五声4独在异乡为异客5野渡无人舟自横6坚固美观 雕刻第二部分：阅读理解1 (1)B (2)B (3)D (4)C2 (1)法布尔。昆虫记。(2)法布尔趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇。法布尔爬上果树看蜣螂的活动。法布尔躺在石头旁观察石头旁边的昆虫。(3)由于法布尔在观察昆虫的习性时，常常如醉如痴，所以他被人们称为“怪人”。(4)示例：他对昆虫研究有着持之以恒、坚持不懈的精神。他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇，留心观察。第三部分：习作表达思路点拨：本次习作是一个半命题