部编七年级下册语文非连续性文本阅读含答案

1、部编七年级下册语文非连续性文本阅读含答案一、部编七年级语文下册非连续性文本阅读1 阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：漆器是我国古代一项杰出的创造和发明。最初人们只是简单的在器物外表涂刷漆液。到后来，漆器的制作更加复杂，并由此发展成一项专门的手工业。漆器种类繁多，而以木胎漆器最为常见，下面以木胎漆器为例，介绍中国古代漆器的制作工艺。制作胎骨是漆器制作的第一道工序。胎骨是整个漆器的基础，必须结实牢固。但是，木材容易在干燥时出现变形，因此在制胎前要注意木材的选用和处理。制作胎骨不只是木骨架的制作，还包括对制成的骨架进行整修处理和打底加固处理。在制作胎体和漆上装饰之间，还有一道很重要的工序就是器表

2、涂刷，此道工序包括做灰和上漆（也叫糙漆）两个部分。做灰是在布漆之后的器物上上灰漆，灰漆是用角、骨、蛤、砖灰等材料掺入生漆调和成的糊状的东西。做灰时，将灰粉分为粗、中、细三种粒度，调和后依次在器物上刮涂。底胎做灰以后就要进行上漆的工序。一般的糙漆有三道：灰糙、生漆糙、煎糙。最后一道糙漆时，漆要磨平磨顺,切不可出现漆皱。糙漆完毕，素面漆胎制作完成，接下来就可以进行漆上装饰了。漆器装饰技法大体分为髹涂、描绘、镶嵌、刻填、雕漆、堆饰等几类。（摘编自中国古代漆器制作工艺剖析）材料二：中国古代漆器的工艺，早在新石器时代就已经出现，夏代的木胎漆器不仅用于日常生活，也用于祭祀。夏代之后，漆器品种渐多，战国时漆

3、器生产规模已经很大，漆器不仅用于装饰家具、器皿、文具和艺术品，而且还应用于乐器、丧葬用具、兵器等。这时的漆器很昂贵，但新兴的诸侯不再热衷于青铜器，而把兴趣转向光亮洁净、体轻、隔热、耐腐、可嵌饰彩绘的漆器。于是，漆器在一定程度上取代了青铜器。汉代漆器在战国时期生产的基础上达到了一个鼎盛时期，髹漆器物种类和品目甚多，以饮食器皿为主。唐、五代的漆器工艺超越前代，镂刻錾凿，精妙绝伦。但随着瓷器的发展，漆器在日常生活中的地位，日渐被价格低廉的瓷器所代替，漆器便向偏重审美价值的工艺品方向发展。两宋社会经济繁荣发展，漆工艺也得到相应的普及与发展，不仅官府设立了专门机构制造御用漆器，而民用漆器制造也发展起来，

4、其产品走入了市场。明代是中国装饰漆器的高峰，皇室对漆器的青睐，促成了漆器制造业的繁荣，使之迎来了新的高潮，一直延续到清代。（摘编自对于中国漆器简史，你了解多少）材料三：对于故宫的漆器修复而言，无论是民间技艺还是官造技艺，无论是素髹还是彩漆，无论是戗金还是描金，都必须心领神会，也许今天做的是雕器，明天就要做彩绘。而要全面系统地掌握这些高超技艺，得花很长时间勤学苦练。所以，故宫博物院规定，进入漆器室的修复人员除了必须具备扎实的绘画功底和造型基础外，还要练就过硬的漆工艺技术。在接触文物之前，至少还要有一年的实践训练，学习一系列的文物修复操作规程。和气象万千的漆器文物相比，漆器的修复工艺和制造工艺并无

5、二致，但漆器修复只能隐在 “无形 ”之中，追求“原貌 ”是文物修复的最高目标。除了掌握漆器制造的“十八般武艺”，复原器物的外形，还要参透附着在漆器上的精神、情感和理念，复活器物的不朽之魂。实际上，修复是在前人留下的“舞台 ”上戴着历史的“脚镣 ”跳着穿越时空隧道的古典之舞，这里不允许有个人的随意发挥与创造。(摘编自 漆”彩世界的修复技艺)(1)下列对 漆器制作”相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A.漆器制作最初是在器物外表涂刷漆液，后来发展成一项工艺复杂、种类繁多的专门的手 工业。B.制作一件木胎漆器，需要经过制作胎骨、器表涂刷和漆上装饰三道工序，而制作胎骨是 整个工艺的基础。C对木胎漆

6、器进行器表涂刷时，首先需要在布漆后的木骨上做灰，然后要对素面漆胎进行 糙漆处理。D.做灰时，将灰粉分为粗、中、细三种粒度，调和后依次在器物上刮涂，做灰用的灰漆以 角、骨、蛤等材料掺入生漆调和而成。(2)下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.漆器制作历史十分悠久，战国时期漆器生产规模很大，用途也十分广泛，虽然造价昂 贵，但还是受到新兴诸侯的喜爱。B.战国时漆器在一定程度上取代了青铜器，它具有光亮洁净、体轻、隔热、耐腐、可嵌饰 彩绘等特点，因而具有极高的审美价值。C到了唐朝，由于价格更为低廉的瓷器的发展，漆器由日常生活用品逐渐向工艺品方向发 展，实用性明显降低。D.两宋时期漆器工艺

7、更为普及，在官方与民间均得到发展，并进入市场；明朝装饰漆器发 展达到高峰，主要得益于皇室的青睐。(3)如何才能成为优秀的漆器修复人员？请结合材料简要分析。【答案】(1) CB(3)全面系统地掌握漆器的各种制造工艺，具备扎实的基本功；牢牢掌握文物修复的操作规程； 尊重漆器本身的特点，复原器物的外形与灵魂；了解中国漆器制造工艺、审美追求的发展历史。【解析】【分析】(1) C项，要对素面漆胎进行糙漆处理”表述错误，原文是 底胎做灰以后就要进行上漆的工序 ”糙漆完毕，素面漆胎制作完成 ”，说明糙漆是对底胎上漆。故选Co(2) B项，因而具有极高的审美价值”表述错误， 体轻、隔热、耐腐”说明漆器具有实用

8、 价值。故选B。(3)具体而言，如何才能成为优秀的漆器修复人员”，应分别从三则材料筛选概括。材料一和材料二分别阐释了漆器的各种制造工艺”和中国漆器制造工艺、审美追求的发展历史”，故可概括，面系统地掌握漆器的各种制造工艺，了解中国漆器制造工艺、审美追求的 发展历史；然后从材料三筛选概括，此材料以对于故宫的漆器修复”为例，着重阐释 瓷器修复”的要求，如 进入漆器室的修复人员除了必须具备扎实的绘画功底和造型基础外，还 要练就过硬的漆工艺技术 ”，可概括，要练就过硬的漆工艺技术；在接触文物之前，至少还要有一年的实践训练，学习一系列的文物修复操作规程”，可概括，学习一系列的文物修复操作规程； 除了掌握漆

9、器制造的 十八般武艺”，复原器物的外形，还要参透附着在漆器 上的精神、情感和理念，复活器物的不朽之魂。实际上，修复是在前人留下的舞台”上戴着历史的 脚镣”跳着穿越时空隧道的古典之舞，这里不允许有个人的随意发挥与创造”，可概括，尊重漆器本身的特点，复原器物的外形与灵魂。故答案为：（1） C; （2） B;（3） 全面系统地掌握漆器的各种制造工艺，具备扎实的基本功；牢牢掌握文物修复的操作规程； 尊重漆器本身的特点，复原器物的外形与灵魂；了解中国漆器制造工艺、审美追求的发展历史。【点评】（1）本题考查学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行 整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分

10、析。（2）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内 容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。（3）本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题模 式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的 基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。2 .非连续性文本阅读中国高铁（材料一）近年，中国高铁的发展速度突飞猛进，已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具，那么，高铁究竟为何如此受旅客们的青睐呢？从最初的 绿皮车”到快速列车，速度的提升缩短了旅程，拉近了人们的距离。对于高 铁

11、，速度更是在快速列车的基础上翻了一番，在这个生活节奏愈来愈快的时代，跟时间赛 跑的观念早已深入人心。坐过高铁的都知道，高铁舒适度高，服务质量也追求尽善尽美。不仅提供无线wifi、充电插座、沙发床、平板电脑等用品，而且商务座还有乘务员贴心服务。再看价格，众所周知，同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅百元。近期铁路集团投入的高铁快运”服务，货运价格也低于其他快递行业，而且朝发夕至，效率可见一斑。（材料二）我国遵循 引进先进技术，联合设计生产，打造中国品牌”的指导方针，高铁技术实 现了用进技术中国制造一一中国创造”的三阶段跨越式发展。中国高铁已成为中国装备 制造业最具全球影响力的代表符号之一

12、，同时也是 中国创造”的最佳诠释。尤其是高铁的核心部件一一牵引电传动系统和网络控制系统 ，已成功实现百分之百的 中国创造”。目前，我国是世界上高速铁路系统技术最全、集成能力最强、运营里程最长、运行速度 最高、在建规模最大的国家。中国高铁，这个最美的国家名片正快速走向世界。（材料三）4月21日起，铁路部门对东南沿海部分高铁票价进行优化调整。以福州至厦 门北高铁为例，调整前二等座执行票价为71. 5元，调整后为84. 5元，上涨18%; 一等座由85. 5元调整至134元，上涨57%。（材料四）以下是 5月1日G1611次列车从莆田到厦门北的信息情况表车次出发/到达时间出发/到达车站历时参考票价G

13、161112: 49/13:43（过）莆田/00:54当日到达二等座¥ 49厦门北（终）一等座¥ 78（1）根据材料一有关内容，概括中国高铁受旅客青睐的原因。（ 2）根据材料四提供的信息，请你拟写一则广播稿，向乘客介绍G1611 次列车从莆田到厦门北这一段行程运行的时间和路线。各位乘客朋友：您好！欢迎乘坐G1611 次列车。本次列车乘客朋友，祝您一路平安！（ 3）下列选项与材料内容不相符的一项是（）A.高铁已渐渐成为广大旅客首选的出行交通工具。B.调价后，福州至厦门北高铁一等座涨幅明显高于二等座。C我国高铁技术实现了引进技术一一中国创造一一中国制造”的三阶段跨越式发展。D.

14、中国高铁的核心部件已完全实现中国创造【答案】（ 1 ） 速度的提升缩短了旅程，拉近了人们的距离。 高铁舒适度高，服务质量也追求尽善尽美。 同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅百元。（ 2）将于12:49 从莆田站出发，历时54 分钟到达厦门北站。请您看管好行李物品，做好上车准备。3 3） C【解析】【分析】（1）此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。从 “速度更是在快速列车的基础上翻了一番”“ 高铁舒适度高，服务质量跟航空不相伯仲，细节也是追求尽善尽美”“ 同里程的高铁价格是低于航空价

15、格的，出行千里仅百元”这几句话可以得出问题的答案。（ 2）本题考查图文转换的表达运用能力。解答本题，应将表格里的所有构成要素，按照一定的顺序进行描述，可结合着题干中的活动主题路线，联系具体的地名，注意列车出发的时间和到站的时间。在作答时注意语言要有条理，尽量简洁的交代清乘客所关心的问题，对旅客应有人文性的关怀。（ 3）对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。C 项应改为“引进技术一一 中国制造一一 中国创造”。故答案为： 速度的提升缩短了旅程，拉近了人们的距离。 高铁舒适度高，服务质量也追求尽善

16、尽美。 同里程的高铁价格是低于航空价格的，出行千里仅百元； 将于 12:49 从莆田站出发，历时54 分钟到达厦门北站。请您看管好行李物品，做好上车准备； C。【点评】 对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括出最主要的信息； 本题考查学生从材料中提取信息的能力。作答此类题目，一定要认真阅读材料，结合材料中的关键语句，根据题目的要求，即可作答； 解答此类题目，学生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，进行辨析比对，再结合文章内容逐个判断正误，选出答案。3 阅读下面的文字，完成下列小题。材料一2018 年 4 月

17、2 日，教育部制定印发高等学校人工智能创新行动计划，其中提到发展目标：到 2020 年，基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局，高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破，人才培养和科学研究的优势进一步提升，并推动人工智能技术广泛应用。到 2025 年，高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升，取得一批具有国际重要影响的原创成果，部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平，有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会建设。到 2030 年，高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地，为我国跻

18、身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。 摘编自教育部高等学校人工智能创新行动计划材料二2018 年 6 月 8 日，教育部相关负责人召开新闻发布会解读高等学校人工智能创新行动计划，在回答“行动计划在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时，相关负责人说：支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能学科内涵，完善人工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”（ 2.0 版），积极开展 “新工科 ”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学

19、等学科专业教育的交叉融合，探索人工智能+X'的人才培养模式。鼓励高校对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基础教学内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调整，稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域人才培养力度。此外，还要努力构建多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育；不断优化完善专业学科建设，构建人工智能专业教育、职业教育和大

20、学基础教育于一体的高校教育体系；鼓励、支持高校相关教学、科研资源对外开放，建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务平台，积极参与科普工作。 摘编自中国政府网材料三6 月 10 日，在江汉大学举行的高校招生咨询会上，人工智能成为了家长和考生最关注的专业之一，多数家长们看好它的就业和薪资前景。长江日报记者发现，大数据、机器人工程成高校爆款专业，教育部在汉高校在设置此类专业时非常积极主动。在湖北今年新增“数据科学与大数据技术”专业的高校里，除武汉大学和华中科技大学，中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中南财经政法大学”双一流高校全部“集体上线”。省属高校中，湖北大学

21、、湖北工业大学、武汉轻工大学今年新增数据科学与大数据技术专业，武汉科技大学、湖北工业大学新增机器人工程专业。作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需求和双一流高校建设需要，增加了大数据、智能制造专业方向；武汉商学院去年成立了湖北省首个机器人工程本科专业。部分民办高校也十分敏感，武昌理工学院、武汉工程科技学院新增数据科学与大数据技术专业，武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。那么，如何培养人工智能人才?中南财经政法大学统计与数学学院院长张虎认为，人工智能人才一定是交叉学科人才，培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计算机科学学院执行院长程辉也持同一观点。他认为

22、低年级的大学生首先要学好数学、计算机这些基础学科知识，到高年级再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程学院副院长杨维明认为，人工智能人才可以结合项目进行培养。 摘编自 2018 年 6 月 12 号长江日报（ 1 ）对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是（）A.到2030年，中国要建设世界主要人工智能创新中心，要跻身创新型国家前列，高校在技术和人才方面，要发挥核心力量作用。B.到2025年，高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量方面成效显著，并在我国经济发展和社会建设方面发挥重要作用。C.2020 年时，适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完成

23、，人工智能技术已经得到广泛应用。D.该目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出，具有很强的指导意义，同时也凸显了人工智能发展的前景。（ 2）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.大数据、机器人工程成高校爆款专业，与人工智能本身的发展前景有关，同时，跟教育部出台的高等学校人工智能创新行动计划有关。B.高校要努力构建多层次教育体系，开放人工智能教学、科研资源，积极参与人工智能科普工作。C如果计划得以顺利实施，那么，2030年，高校将成为引领新一代人工智能发展的人才高地，我国也因此而走在了创新型国家的前列。D.培养人工智能人才一定要打牢基础，所以，专家们并不建议在大学低年级就

24、学习人工智能的相关知识。（ 3）教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措？请结合材料二简要概括。【答案】（ 1 ） C（ 2） A（ 3） 学科建设方面：支持推动高校人工智能领域学科建设； 专业建设方面：研究探索 人工智能+X'的人才培养模式； 教材建设方面：推动加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学的转化； 人才培养力度方面：引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制； 努力构建多层次教育体系。【解析】【分析】（1） C 项， “人工智能技术已经得到广泛应用”说法错误，相关内容在材料一第二段，原文是到2020年，并推动人工智能技术广泛应用”，注意 推动”二字,是还为实现，选项

25、把未然变成已然。故选C。（ 2）B 项， “高校要努力构建多层次教育体系”说法错误，根据原文，不是“高校 ”努力构建，构建的主体是“教育部 ”。 C 项， “我国也因此而走在了创新型国家的前列”说法错误，原文是 “为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障”。 D 项 “专家们并不建议在大学低年级就学习人工智能的相关知识”中 “不建议 ”说法在文中无据。故选A。（3）本题要求结合材料二简要概括教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措。题干已经确定答题区域为材料二，仔细阅读材料二，可以从中筛选出“支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向，深入论证并确定人工智能学科内涵，完善人

26、工智能的学科体系，推动人工智能领域一级学科建设”“ 支持高校自主设置相关二级学科或交叉学科 ”“ 加快实施卓越工程师教育培养计划（ 2.0 版），积极开展“新工科 ”研究与实践，重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、社会学、法学等学科专业教育的交叉融合，探索人工智能+X'的人才培养模式”加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化，推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设，推动编写一批具有国际一流水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程；将人工智能纳入大学计算机基础教学内容”“ 引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制，并通过增量支持和存量调整

27、，稳步增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构，加大人工智能领域人才培养力度”“ 此外，还要努力构建多层次教育体系”等信息，根据这些信息分条从学科建设、专业建设、教材建设、人才培养力度、构建多层次教育体系等方面概括教育部在高校人工智能领域人才培养方面有哪些举措。故答案为： C； A； 学科建设方面：支持推动高校人工智能领域学科建设； 专业建设方面：研究探索人工智能+X”的人才培养模式；教材建设方面：推动加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学的转化； 人才培养力度方面：引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制； 努力构建多层次教育体系。【点评】 此题考查理解文本的能力。这类题型一般为选择题

28、，选项的设置多选择文中易被忽视的词语。这就要求考生通读文本时注意文中的关键词语，尤其是一些副词（有些、一般、可能、将要等）。出题人针对这些地方，转换一种说法迷惑考生。所以考生需要针对选项和原文进行比对，找到含义的细微差别。唯有如此，才能提高正答率。 此题考核分析、概括文中信息的能力，答题时考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，要仔细对读选项和原文，找出细微的差别进行选择。 此类题目一般考查考生筛选、概括信息的能力。完成此类题目，需要考生通读文本，先筛选符合要求的内容，再合并相同的意思进行归纳，切记逐一寻找，不要漏点。4 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一：

29、当前，在新高考改革的大背景之下，高中生涯规划教育成为改革的热点和受社会广泛关注的焦点。生涯规划教育要求学生应全面评估自我，对自身能力、性格、兴趣、优劣势、 个性、身处环境等有清晰的认识，并在此基础上进行系统全面地规划。生涯规划教育具有 导向性，是随着学生年龄、经历、身处环境的变化而发展的。任何一个阶段的生涯规划教 育都有助于学生清晰认识到我是谁“我想成为谁"我能成为谁”等问题。实行新高考以后，学生学会选择是其在高中阶段需要完成的重要任务，也是其人生规划 初期的最基本的要求。学生不仅要提前清晰认识评估自我，规划高中三年的选修课程，确 定高考的选考科目，更要明确认识到课程选择的意义、生涯

30、选择的重要性、社会需要与个 人发展的关系以及人生的价值和责任。高中生生涯教育包括学业规划、职业规划和人生规划，是学生在适当时期尽力规划个人 未来生涯发展的历程，这个过程中，学生应全面展开自我评估，客观进行生涯选择，稳妥 进行人生管理，由此，可以将盲目选择对人生的不利影响降到最低。（摘编自刘瑞颜新高考背景下高中生生涯教育的意义及途径）材料二：高中阶段的学生要对自己的潜能和职业有个大致了解，但还要意识到想从事的职业未必 是能从事的职业。学生在设计职业发展时，不应该只是考虑自己的兴趣、爱好，还要考虑 自己是否有适合某种工作的能力。因为未来是多变的，能够适应这个变化很重要。这一方 面需要职业生涯规划指

31、导教师帮助学生明确自己的兴趣爱好和能力倾向，树立适合自己的 职业目标；另一方面，通过专业的性格、兴趣、能力等职业生涯规划测试，参照老师、家 长和朋友对学生的评价，帮助学生更全面的认识自我，找到想从事的职业和能从事的职业 两者的最佳结合点。以往，高中生在进行学科选择和填报志愿时往往受到家庭和社会的实用主义影响，关注 最多的不是未来的发展，而是薪酬、升职等利益问题，最终选择一些热门专业。但这些热 门专业未必是热门职业，而且等学生毕业的时候，这些专业是否依然热门都是未知数。因 此，要帮助学生建立自己和职业生涯的联系，树立正确的价值观和意义感，避免学生因盲 从利益趋向而做出的并不明智的专业选择。据调查

32、和统计，在影响职业生涯规划发展的各个维度上，性别、科别、是否是独生子女 等变量的影响并不明显；而年级、学校性质、学业成绩和父母受教育程度等变量对于职业 生涯规划发展有着显著的影响，并且年级越高，成绩越好，父母受教育程度越高，学生的 职业生涯规划的发展水平越高。（节选自搜狐网新高考背景下的高中生职业生涯规划教育）材料三:高中生自我认知情况统计图70注每种情况三条柱形图依次为个性、兴趣、能力。高中生自我认知情况调查表很强较强不具备没有考虑合作意识19.732.445.81.20.9竞争意识21.324.545.65.43.2创新意识15.533.341.95.93.4社会适应能力23.521.25

33、10.34人际交往能力22.637.936.70.32.5注以上数据均为百分比。（摘编自重庆市某重点中学首届新高考学生生涯规划教育现状调查报告）材料四：工到每年的四五月份，办公电话就变成了热线，其中十有八九是咨询转专业的。相当一部分学生在上大学前，都不知道所报考的专业到底要学什么。”近日，一位高校教务处负责人表示，高考考试生报志愿时会感到迷茫：高考学生都说不清楚自己兴趣点是什么，将来想从事哪方面的工作，往往由家长、教师甚至委托机构代为填报。”有调查显示，在填报高考志愿时，仅有 13.6%的人了解所选专业；有超70%的大学生受访者表示，如果有可能，想重新选择一次专业。石家庄市教育科学研究所副所长

34、张惠英如是说。高中生选择权的增加给予学生更多机会和权力去思考规划未来的专业方向和职业道路， 促使学生更早地思考人生，选择满意的生活方式，进而寻求个人价值和幸福。通过生涯教 育，学生对自己的兴趣、优劣势和身处环境等有清晰的认识，对高中学习、大学专业、未 来职业、自我需求和社会需要有正确的认知，进而进行客观地、主动地选择。基于此，学 生思考评估后的选择更能强化学生的学习目标，促进学生自我管理，形成良好的生活习 惯，从而有助于其终身发展和自我实现。”（摘编自河北新闻网生涯规划教育让学生找到前行航标）（1）下列对于材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.能清晰地认识、评估自我，规划高中三年的选

35、修课程，确定高考的选考科目，这都是学生学会选择的具体表现。B.高中生要充分认识到想从事的职业未必是能从事的职业，在设计职业发展时要认真思考自己是否有适合该种工作的能力。C生涯规划教育调研报告显示，超过五分之一的学生认知到自身有很强的人际交往能力；认知到自身不具备创新意识的学生数量多于不具备合作意识的学生数量。D.超过70%的大学生由于他们在高考后填报志愿时，往往由家长、教师甚至委托机构代为填报志愿，因此进入大学后想重新选择专业。（ 2）下列对于材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）A.对自身能力、性格、优劣势、身处环境等的认知是新高考背景下生涯规划对学生提出的必然要求，其要求学生在高三年级

36、尽力规划个人未来的生涯。B.对于重庆市某重点中学被采样的学生而言，他们在总体上有较好的自我认知意识，对自身的个性、兴趣和能力都有较为清晰的自我认识。C.职业生涯受学业成绩、学校性质、父母受教育程度等维度的影响，因此，学业成绩优异、名校毕业、家庭环境良好的学生职业规划能力强于普通学生。D.在张惠英看来，只要中学生明确自己的兴趣方向，结合对社会的了解，尽早地进行科学的职业生涯规划，就能获得幸福生活，实现自身价值。【答案】（ 1 ） D（ 2） B【解析】【分析】（1） D 项，曲解文意。原文的信息范围在材料四第一段，“有超过 70%的大学生受访者表示，如果有可能，想重新选择一次专业”一句中，说的是

37、接受采访的大学生中的70%，并不代表70%的大学生想重新选择专业，这里出现了概念外延范围扩大的问题。故选D。（ 2） A 项，曲解文意。信息范围在材料一最后一段中“高中生生涯教育包括学业规划、职业规划和人生规划，是学生在适当时期尽力规划个人未来生涯发展的历程”一句中，该句子并未明确适当时期是“高三年级”； C 项，强加因果，从材料二第三段说“年级、学校性质、学业成绩和父母受教育程度等变量对于职业生涯规划发展有着显著的影响”，但与 “学业成绩优异、名校毕业、家庭环境良好学生职业规划能力强于普通学生”结论并无必然的因果联系； D 项，过于绝对。信息范围在材料四张慧英副所长的话中，他的这个言论是在“

38、新高考”的背景下谈中学生的生涯规划的重要性，但并不是说只要就o故选Bo故答案为： D； B【点评】 此题考核理解、筛选文中信息的能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。 此题考核分析、概括文中信息的能力，答题时考生可以在通读文本把握文意的基础上结合题目要求，到原文找到答案所在位置，要仔细对读选项和原文，找出细微的差别进行选择。5 阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：疾病医疗是城乡居民最现实的后顾之忧，医疗保险是解除这种后顾之忧的最重要的制度 保障。在20世纪50年代，我国就陆续建立了面向城镇居民的劳保医疗、公费医疗制度和面 向农村居民的合作医疗制度，

39、为解除人民的疾病医疗负担和提升全民健康素质作出了重要 贡献。改革开放以来，伴随着农村土地承包制的全面推行和城镇经济体制改革的全面推进，原有的由城镇单位与农村集体包力的医疗保障制度难以为继。20世纪90年代,我国开始全面推进适合市场经济改革的社会医疗保险制度改革，先后建立了城镇职工基本医疗保险（简称职工医保”、）新型农村合作医疗（简称 新农合"）以及城镇居民基本医疗保险（简称城镇居民医保。等制度。2016年，国务院决定逐步将新农合和城镇居民医保合二为一，整合 为城乡居民基本医疗保险 （简称居民医保当前，在基本医疗保险制度构建和完善的同 时，先后建立了城乡医疗救助制度、疾病应急救助等救助

40、制度。除此之外，商业健康保险、职工互助保险等补充性保险也发挥了重要作用。多层次医疗保障体系的建成，有助于 实现医疗保险全覆盖。当然，现今的医疗保障制度还存在一些问题，如：医保政策公平性和多样性问题，不同群体 保障的层次不一样；医疗保险资源分布不合理，一些地方医疗条件比较差；医疗保障缺口巨大， 个人支出负担过重；商业保险发展迅速但整体覆盖面较低，商业健康险覆盖率不足；等等。（摘编自郑功成（加快完善全民医保制度） 材料二：表I 2UH-2UJ K年黑率陕疗保险警保人数情况4愉城情居民-七A吨操超士“占人忠皋徉人的北人加M辰7 Miriwr2015 4-6. TO三MSN15 3SSJ2016 *2

41、. 754.41W19552io. im2017 隼1. JSA.0J2 3a曲i匐悔隼1. 30乱9?3JTU.442014工58年职展保醒金情况-加T汉伊济气救.7亿元（HL由保密七皮出，比比牖职工医保格金乳汁牯寿/亿无（我累来源于国家蜕计.身）材料三：国家医保局日前发布2019年国家医保药品目录调整工作方案。方案明确规定，将根据医保基金支付能力适当扩大目最范围，优化药品结构，进一步提升基本医保药品保险水平，缓解用药难、用药贵的压力。在新增调入药品中，将优先考虑国家基本药物、癌症及罕见病等重大疾病治疗用药、慢性病用药、儿童用药等。过去一段时间，我国医疗保险处于较低水平，部分重特大病、罕见病

42、的治疗费用来能列入医保范围，同时药品价格偏高 ，患者因病致贫、因病返贫现象多发，甚至出现病患因为得不到医保支持而放弃治疗的情况。近年来,国家在深化医药卫生体制改革过程中,推进了医疗、医保、医药三方面体制的联动改革,逐步提高了居民基本医保补助标准和大病保险报销比例,使医疗保险水平偏低的状况有了较大改善。由于保险水平的不断提高,城乡居民需求不断释放，卫生服务利用水平不断提高,门诊人次和住院人次逐年上升。此次调整医保目录,尤其是新增17 种抗癌药并大幅降价,是一个重要举措，无疑是惠民利民深得民心之举。我国是一个癌症多发的国家，由于抗癌药品研发力量还比较薄弱,需要从国外进口抗癌药,但过高的药价又制约了

43、病患的使用。近年来,我国对外开放的大门开得越来越大，进口药的关税不断降低，降低药价也有了现实条件。正是基于此,此次17 种抗癌新药不仅能够进入医保目录，而且能够大幅度降低药价，使病患不仅能够用得到药,而且用得起药，一定程度上缓解了患者在医疗费用上昂Jt的压力。（摘编自医保目录调整彰显深化医改新成就）（ 1 ）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.为解除城乡居民的疾病医疗之忧，长期以来，我国政府一直非常重视医疗保险这项工作，并为之进行了不懈的努力,收到显著成效。B.2018 年新型农村合作医疗参保人数回落到1.3 亿人，这主要是因为农村居民没有享受到新农合的好处而失去了积极性。C.20

44、14年，我国职工医保基金收入为8000亿元，而2018年已逾12000亿元；与此同时，我国职工医保基金支出也在持续稳步增长。D.2018 年，我国职工医保基金累计结存超过18000 亿元，而职工医保基金支出为0000 多亿元，这说明我国职工医保基金是充足的。（ 2）下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是（）A.我国如今的医疗保障制度依然存在医疗保险资源分布不合理、个人支出负担过重、商业健康险覆盖率不足等诸多有待解决的问题。B.我国的医疗保障制度应因时而改，因时制宜,20世纪90年代推进社会医疗保险制度改革2019 年调整医保目录就是有力的证明。C随着国家医保药品目录的调整以及医疗保障工

45、作的推进，我国以前经常出现的患者因病致贫、因病返贫甚至放弃治疗的状况有望得到改善。D.过去一段时间，我国没有把一些重特大病、罕见病的治疗费用纳入医保范围，这是因为当时我国经济基础还比较薄弱，国家并不富裕。（ 3）西方有些记者认为我国现阶段的医疗保障工作成效甚微，如果要反驳他们的观点，你有哪些理由?请根据材料加以阐述。【答案】（ 1 ） B（ 2） D（ 3） 我国构建了多层次医疗保障体系。 我国参保人数众多，基本实现全覆盖。 我国医疗保险水平大幅提高。患者用药难、用药贵的压力得以缓解。【解析】【分析】（1） B 项， “这主要是因为农村居民没有享受到新农合的好处而失去了积极性 ”错误。从材料一

46、分析可知，2016 年，国务院决定逐步将新农合和城镇居民医保合二为一，整合为城乡居民基本医疗保险，这才是2018 年新农合参保人数回落到1.3 亿的主要原因。故选B。（ 2） D 项， “这是因为当时我国经济基础还比较薄弱，国家并不富裕”错误。原文没有相关信息。原文只是说“过去一段时间，我国医疗保险处于较低水平,部分重特大病、罕见病的治疗费用来能列入医保范围，同时药品价格偏高，患者因病致贫、因病返贫现象多发，甚至出现病患因为得不到医保支持而放弃治疗的情况”。故选D。（ 3）结合“在基本医疗保险制度构建和完善的同时，先后建立了城乡医疗救助制度、疾病应急救助等救助制度。除此之外，商业健康保险、职工

47、互助保险等补充性保险也发挥了重要作用。多层次医疗保障体系的建成，有助于实现医疗保险全覆盖”分析，我国构建了多层次医疗保障体系。结合材料二图表内容分析，我国参保人数众多，基本实现全覆盖。结合“方案明确规定，将根据医保基金支付能力适当扩大目最范围，优化药品结构，进一步提升基本医保药品保险水平，缓解用药难、用药贵的压力”“ 近年来，国家在深化医药卫生体制改革过程中，推进了医疗、医保、医药三方面体制的联动改革，逐步提高了居民基本医保补助标准和大病保险报销比例，使医疗保险水平偏低的状况有了较大改善”“ 我国对外开放的大门开得越来越大，进口药的关税不断降低，降低药价也有了现实条件”“ 能够大幅度降低药价，

48、使病患不仅能够用得到药，而且用得起药，一定程度上缓解了患者在医疗费用上昂It的压力”等分析，我国医疗保险水平大幅提高，患者用药难、用药贵的压力得以缓解。故答案为：（1 ） B；（2） D；（ 3） 我国构建了多层次医疗保障体系。 我国参保人数众多，基本实现全覆盖。我国医疗保险水平大幅提高。患者用药难、用药贵的压力得以缓解。【点评】（1）本题考查对文章内容的理解和分析的能力。解答此题，既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、观点等进行分析概括，注意结合语境。（ 2）本题考查学生筛选、概括文中信息能力。解答此类题

49、，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上回归文章，划定答题区域，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（ 3）本题主要考查筛选并整合文中信息及探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。本题答案来源于材料，但高于材料，现有材料是寻找解决实际问题的依据，但现有材料的原句绝不是最佳答案，更不是最佳答案的全部，这就考查了考生真正读懂多文本的内涵、联系社会生活现实而解决实际问题的高层次能力。6 阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：劳动节

50、假期年年有，但又有多少家长在劳动节上好了“劳动 ”这一课呢？放学途中，书包在父母长辈的肩上，孩子们却两手空空；午餐时，小学一年级的众多孩子不会剥虾，导致无从下口；更有甚者，大学生不会自己洗衣服，每周带一大包脏衣服回家。对于劳动，家长们各有说法。家长 1 ：儿子 2 岁多，开始自己用微波炉热牛奶。4 岁多，站在小板凳上煎鸡蛋。现在6 岁，可以自己煮西红柿鸡蛋面。家长2:儿子10岁了，还不太会系鞋带。每次看他系得那么费劲，我很着急，干脆把他 所有的鞋子都买成带粘扣的。男孩就是没有女孩那么细心，生活能力差点儿就差点儿吧。家长3:我觉得孩子的任务就是读书，只要学习成绩好，长大了自然有出息。至于劳动 教

51、育，对孩子意义不大。（摘自 校长会”微信公众号）材料二；2019年9月到12月期间，X省在八所中小学对 450名师生就学校劳动教育的实施现状 进行了调查，结果如下：X省中小学就学校劳动教育的实施现状调查统计表调查项目统计数据学生对开设劳动课的看法很有必要没有必要，瞎耽误工夫无所谓13%16%71%学校劳动教育课的开设情况开设了未开设不清楚33%33%34%劳动教育课程是否作为考核科目是否不清楚3%79%18%（选自追寻教育之源：对当前中小学劳动教育的审思）材料三：劳动教育为孩子的幸福人生奠基，这已成为现代教育的共识。生活靠劳动创造，人生也 靠劳动创造。劳动教育是提高中小学生综合素质、成就幸福圆

52、满人生的有效途径。劳动教育对于立德树人、促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育可以促进学 生形成勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良品质，使之成为有大爱大德大情 怀的人。劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动 手实践的能力。劳动教育要在增长青少年的知识见识上下功夫，引导青少年在做中学，学 中做，在社劳动实践中增长见识、丰富学识、求真理、悟道理、明事理。劳动教育有利于加强和改进学校美育，形成以劳育美、以美育人、以文化人的育人模式，促进学生树立 劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，让青少年学生在劳动创造中形成发现美、体验

53、美、鉴赏美、创造美的意识和能力，从而提 高学生审美能力和人文素养。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，离不开劳动教育的支撑。要把劳 动教育融入劳动课程、校内劳动、校外劳动实践、家务劳动各环节，整体构建起德智体美 劳全面培养的教育体系。（选自光明日报2018年10月11日，有删改） 材料四：在国新办9日举行的深化教育教学改革全面提高义务教育质量意见发布会上，教育 部副部长郑富芝表示，劳动教育是当前整个教育体系当中的短板。因此必须加强。意见在劳动教育上单独列了一条，作为“五育 ”之一，德智体美劳单独表述。加强劳动教育，须加强制度建设。准备制定两个文件，一个关于加强大中小学劳动教育的指导

54、意见，进行顶层系统设计。二是制定大中小学劳动教育纲要。通过制定劳动教育的指导纲要，明确具体内容和实要求，确保劳动教育能够落地。在在义务教育阶段，最关键是要调整、优化课程设置。必须明确两点：第一是要把劳动教育作为义务教育阶段的必修课；第二是要有专门的劳动教育课时，有具体的时间规定和要求，按照规定和要求开足开好劳动教育课。（选自国新网，有删改）（ 1 ）下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.从材料一看，家长们对孩子的劳动教育各持己见，但多倾向于孩子的任务就是读书，劳动并不怎么重要。B.从材料二看，广大中小学生对开设劳动课不重视，对是否有必要开设劳动课的问题，多持无所谓的态度。C从材料三看

55、，社会实践是落实劳动教育的一个重要途径，它可以使学生增长见识，丰富学识，明白事理。D.从材料四看，劳动教育是当前整个教育体系中的短板，教育部已着手制定文件，加强大中小学劳动教育。（ 2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料一中列举学生和家长生活中常见的现象，有很强的现实意义，旨在引发人们对劳动教育 ”的思考。B.材料二以调查统计的方式，通过数字对比，凸显出人们对于大力开展劳动教育已经形成共识的现状。C材料三中指出，劳动教育为孩子的幸福人生奠基，加强劳动教育，也是在贯彻落实党的教育方针。D.材料四谈了教育部对劳动教育开展的意见，这是劳动教育的顶层设计，对劳动教育具有深远的指导意义。（ 3）请结合材料，谈谈当下如何做好劳动教育。【答案】（ 1 ） A（ 2） B（ 3） 学生方面，端正态度，从日常生活入手，