小学六年级苏教版语文下册修改病句过关专项练习

1、小学六年级苏教版语文下册修改病句过关专项练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 选择病因并修改。A比喻不当；B指代不明；C不合情理班会上，小明和小伟分别发了言，大家都赞同他的说法。_（ ）农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。_（ ）武松提起磨盘般大小拳头，尽平生之力，只顾打。_（ ）2. 修改病句。是远近闻名的医生。_老师毫无保留地传授给我们。_萨大厅里摆满了看演出的观众。  _3. 修改病句。（用符号修改）(1)湖边柳树低垂的枝条被风吹得迎风摇摆。_(2)经过治疗，小明的病很快恢复了健康。_(3)大家要提高环境保护的目的。_4. 请修改病句（写修改意见，即删除“_”或者把“

2、_”改为“_”等）。（1）我们班能取得好成绩的主要原因是因为全班同学共同的努力。_（2）我们要积极改进学习过程中的缺点和错误。_5. 修改病句。1成分残缺（1）哥哥最喜欢打篮球和足球。_（2）大家必须讲究卫生的好习惯。_2词序颠倒（1）语文对我很感兴趣。_（2）这是一本我的很有趣味的书。_6. 修改病句。1、信守承诺的人，是一种良好的品德。_2、庆云的六月是一个美丽的地方。_7. 读下面一段话、，找出需要修改的地方，用修改符号改过来。（共七处错误老师叫我们以“童年趣事”为题，写一篇文章。怎么写呢：老师对我们说“作文因为要写童年，而且要写趣事，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿起笔

3、打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。 _8. 修改病句，将修改后的句子写在下面的横线上。(1)从赛马这个故事中，使我学到了遇事要多动脑筋。_(2)我们要明确学习态度，端正学习目的。_9. 修改病句。(1)这是他的习俗，多年来他常梦见童年所看到的非洲。_(2)我不遗余力地干这件事，结果白费心思和力气，浪费了我整整差不多三四个星期的时间。_10. 修改病句。香山的秋天是令人向往的地方。_博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。_这学期是我小学学习生活的最后一年。 _爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。 _哥哥最喜欢打篮球和足球。_我日夜希望的

4、春节，终于来到了。_11. 请用修改符号修改病句。我们要热爱公共财产。我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。12. 下面这段文字中划线的两句话各有一处语病，请任选一句修改。为整治“中国式过马路”的交通现象，（1）福州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。我选_句，修改后的句子：_。13. 下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。为了提高同学们的写作兴趣，我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内容丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等。通过这

5、次文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活、感受生活的道理。语句应改为：_语句应改为：_14. 修改下面的一段话。（用修改符号，包括错别字共有五处错误。）本学期即将已经结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读鲁滨逊漂流记、新语文学习和时代周报等报刊。因为有了大量的课外阅读，因此我们增长了知识和眼界。_15. 用符号修改下面这段话。阅读课上，我们讨论并阅读了海伦·凯勒传，感触很多。谁不相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她果然能取得这么多惊人的成绩呢？作为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力生活呢？16. 修改符号修改病句。1这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。2我最喜欢上语文课了，而且语文课能拓宽我的知识面。17. 下面语段中有3处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。最近，有市民打电话反映有些城市雕塑被人为破坏得面目全非。记者在人民东路调查发现，很多城市雕塑都处于这样难堪的窘境，不但被贴了一身的小广告，而且表面污迹斑斑。更有甚者，已经是缺胳