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会计基础 会计 基础 配套 PPT 课件

资源描述：

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内容简介：

项目三设置会计科目与初识复式记账任务一 设置会计科目和账户教学内容：设置会计科目和账户。教学目标：1、 理解会计科目和会计科目的设置。2、 会计科目的分类3、会计账户的基本结构。教学重点及难点：会计科目的分类、账户的基本结构。教学方法：以讲授法为主，同时配以多媒体课件进行演示。课时安排：2课时。导入新课：带领大家回顾会计六大要素的名称和内容，引导同学们思考六大要素是对会计对象的分类，如果要再对会计对象的具体内容进行分类该如何分？如：企业的厂房、机器设备等都是企业的资产，而且是固定资产的实物形态，为了反映其增减变动情况，根据管理的要求，就要将其归为一类，设置“固定资产”科目，从而引出会计科目的概念。讲授新课：一、会计科目（重点）会计科目的概念会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。会计科目是进行各项会计记录和提供各项会计信息的基础，在会计核算中具有重要意义。会计科目的设置原则：会计科目的分类：1、按经济内容分类，可分为：资产类科目、负债类科目、所有者权益类科目、成本类科目和损益类科目。2、按其所提供信息的详细程度及其统驭关系分类，可分为：总分类科目和明细分类科目。二、会计账户（重点）1、账户的概念账户是根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。科目是账户的名称，账户是科目的具体应用。实际工作中两者不加严格区分，而是相互通用。2、账户的基本结构（要素及内容） 账户的基本结构具体包括五个内容：账户名称；记录经济业务的时间；所依据的记账凭证编号；经济业务摘要；增减金额及余额等。借贷记账法下，在“T”字形简化的账户中，左借右贷，哪一方记增加金额，哪一方记减少金额，则还要取决于所记录的经济业务和该账户的性质。巩固新课：可采用提问、练习等方式巩固本节内容。布置作业：1、简述会计科目与账户的区别和联系。2、举例说明你对会计科目与账户的认识。教学总结：授课过程一定要进一步结合前面所讲会计要素的概念，解释会计要素与会计科目、会计要素与会计等式的内在联系。任务二 初识复式记账教学内容：初识复式记账原理。教学目标：1、理解单式记账法和复式记账法。2、掌握借贷记账法。3、能借助试算平衡原理编制试算平衡表。4、能熟练地编制简单的会计分录。教学重点与难点：复式记账原理的理解、编制试算平衡表、会计分录的编制。教学方法：结合实例进行讲解，并给出业务题让学生边听边练。授课时数：2课时。导入新课：我们已经知道了经济业务的发生会引起某些会计要素项目发生增减变动，也明确了这数量上的变动应当在账户中加以记录。怎么记呢？这就是我们今天要讲的记账方法问题。新课讲授：一、单式记账法单式记账法，是指对发生的每一项经济业务，只在一个账户中进行登记的记账方法。在单式记账法下，通常只登记现金、银行存款的收付金额以及债权债务的结算金额，一般不登记实物的收付金额。二、复式记账（重点）复式记账法是以资产与权益平衡关系作为记账基础，对于每一笔经济业务，都要在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记，系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法。资产与权益的平衡关系是理论依据。三、借贷记账法（重点/难点）（一）借贷记账法的概念： 借贷复式记账法是以“资产=负债+所有者权益”为记账基础，以“借”和“贷”为记账符号，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则，对每笔经济业务都需要在两个或两个以上相互联系的账户中以相等的金额予以反映。（2） 借贷记账法的特点： 1.借贷记账法的记账符号借贷复式记账法以“借”、“贷”为记账符号，将会计科目分为两个基本部分：左方和右方，一般左方称为借方，右方称为贷方。分别用“借”、“贷”两个记账符号来表示各会计要素的增加或减少。至于“借”表示增加还是“贷”表示增加，则取决于会计科目的性质及结构。2.借贷记账法的账户结构资产=负债+所有者权益+（收入-费用）资产+费用=负债+所有者权益+收入3.借贷记账法的记账规则：有借必有贷，借贷必相等。（三）会计分录（重点）1.账户的对应关系与对应账户 在借贷记账法下，所有经济业务在进行会计记录时，必须同时记入两个或两个以上的会计科目中，这样，会计科目之间就形成了一定的相互联系、相互依存的对应关系，这就是会计科目的对应关系，也称为会计科目的应借、应贷关系。2. 会计分录概念：会计分录是由应借应贷方向、对应会计科目名称及应记金额三大要素构成的。种类：根据会计科目对应关系的不同情况（涉及会计科目的多少），会计分录可以划分为简单分录与复合分录两种类型。简单分录即一借一贷的会计分录。四、试算平衡1、发生额试算平衡（理论依据：借贷记账法的记账规则）全部账户本期借方发生额合计数=全部账户本期贷方发生额合计数2、余额试算平衡（理论依据：会计等式）全部账户的借方期初（期末）余额合计=全部账