高三物理研究平抛运动ppt课件

1、 实验原理实验原理 实验步骤实验步骤 本卷须知本卷须知054. 08年北京市海淀区一模试卷年北京市海淀区一模试卷21(1)022. 福州三中福州三中0708学年第三次月考学年第三次月考 11044. 盐城市盐城市2019届六所名校联考试题届六所名校联考试题 8016. 山东省寿光现代一中山东省寿光现代一中0708学年度第二次考试学年度第二次考试 12052. 2019年北京东城区第一次模拟试题年北京东城区第一次模拟试题211实验原理实验原理:实验目的实验目的:1用实验方法描出平抛物体的运动轨迹用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。2从实验轨迹求平抛物体的初速度。从实验轨迹求平抛物体的初速度。平抛物

2、体的运动可以看作是两个分运动的合运动：平抛物体的运动可以看作是两个分运动的合运动：一个是程度方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向一个是程度方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自在落体运动。令小球做平抛运动，利用描迹法描的自在落体运动。令小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，测出曲线上的某一点的坐标坐标系，测出曲线上的某一点的坐标x和和y，根据重力，根据重力加速度加速度g的数值，利用公式的数值，利用公式y=1/2gt2求出小球的飞行求出小球的飞行时间时间t，再利用公式，再利用公式x=vt, 求出小球的程度

3、分速度，即求出小球的程度分速度，即为小球做平抛运动的初速度。为小球做平抛运动的初速度。实验器材实验器材: 斜槽，竖直固定在铁架台上的木板斜槽，竖直固定在铁架台上的木板, 白纸白纸, 图钉，小球，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。图钉，小球，有孔的卡片，刻度尺，重锤线。实验步骤实验步骤:1安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在安装调整斜槽：用图钉把白纸钉在竖直板上，在木板的左上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将木板的左上角固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的恣意位置静止，就阐明程度已调好。轨道上的恣

4、意位置静止，就阐明程度已调好。 2调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到调整木板：用悬挂在槽口的重锤线把木板调整到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行.然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上，固定然后把重锤线方向记录到钉在木板的白纸上，固定木板，使在反复实验的过程中，木板与斜槽的相对木板，使在反复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置坚持不变。位置坚持不变。 3确定坐标原点确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在图板上的程度投影点球在槽口时球心在图板上的程度投影点O，O点即为点即为坐标原点。坐

5、标原点。 4描画运动轨迹：描画运动轨迹： 让小球从斜槽上的定位器处释放让小球从斜槽上的定位器处释放,观观察小球的运动轨迹察小球的运动轨迹,并在木板的平面上用手按住卡片并在木板的平面上用手按住卡片,使使卡片上有孔的一面与小球的运动轨垂直卡片上有孔的一面与小球的运动轨垂直, 调整卡片的位调整卡片的位置置,使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔,而不擦碰孔而不擦碰孔的边缘的边缘,然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点,这就在白纸这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置. 保证小球每保证小球每次从槽上开场滚下

6、的位置都一样次从槽上开场滚下的位置都一样,用同样的方法用同样的方法,可找出可找出小球平抛轨迹上的一系列位置小球平抛轨迹上的一系列位置. 取下白纸用平滑的曲线取下白纸用平滑的曲线把这些位置衔接起来即得小球做平抛运动的轨迹把这些位置衔接起来即得小球做平抛运动的轨迹.5计算初速度：计算初速度： 以以O点为原点画出竖直向下的点为原点画出竖直向下的y轴和轴和程度向右的程度向右的x轴轴(过过O点作点作y轴的垂线轴的垂线),并在曲线上选取并在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点六个不同的点,用刻度尺和三角板用刻度尺和三角板测出它们的坐标测出它们的坐标x和和y，用公式，用公式x=v0t和和y=1/2g

7、t2计算出计算出小球的初速度小球的初速度v0，最后计算出，最后计算出v0的平均值的平均值,并将有关数并将有关数据记入表格内。据记入表格内。本卷须知本卷须知:1实验中必需坚持经过斜槽末端点的切线程度，方木实验中必需坚持经过斜槽末端点的切线程度，方木板必需处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面板必需处在竖直面内且与小球运动轨迹所在的竖直平面平行，并使小球的运动接近图板但不接触。平行，并使小球的运动接近图板但不接触。2小球必需每次从斜槽上同一位置滚下。小球必需每次从斜槽上同一位置滚下。3坐标原点小球做平抛运动的起点不是槽口的坐标原点小球做平抛运动的起点不是槽口的端点，应是小球在槽口时，球的球心在

8、木板上的程度端点，应是小球在槽口时，球的球心在木板上的程度投影点。投影点。4要在平抛轨道上选取距要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的点远些的点来计算球的初速度，这样可使结果的误差较小。初速度，这样可使结果的误差较小。054.08年北京市海淀区一模试卷年北京市海淀区一模试卷21(1)211(6分分) 在做在做“研讨平抛物体的运动的实研讨平抛物体的运动的实验中，以下做法哪些是必要？验中，以下做法哪些是必要？ A. 斜槽轨道末端切线必需程度斜槽轨道末端切线必需程度 B. 一定选用钢球一定选用钢球 C. 每次都要平衡小球所受摩擦力每次都要平衡小球所受摩擦力 D. 小球每次都应从斜槽同一高度释放小

9、球每次都应从斜槽同一高度释放A D022.福州三中福州三中0708学年第三次月考学年第三次月考 1111在在“研讨平抛运动实验中，某同窗只记录了研讨平抛运动实验中，某同窗只记录了小球运动途中的小球运动途中的A、B、C三点的位置，取三点的位置，取A点为坐点为坐标原点，那么各点的位置坐标如下图，当标原点，那么各点的位置坐标如下图，当g10 m/s2时，以下说法正确的选项是：时，以下说法正确的选项是： A小球抛出点的位置坐标是小球抛出点的位置坐标是0，0 B小球抛出点的位置坐标是小球抛出点的位置坐标是-10，-5 C小球平抛初速度为小球平抛初速度为2m/s D小球平抛初速度为小球平抛初速度为1m/s

10、B Dx/cmA1020y/cmBC1540044.盐城市盐城市2019届六所名校联考试题届六所名校联考试题 88.在探求平抛运动的规律时，可以选用以下各种安装在探求平抛运动的规律时，可以选用以下各种安装图，以下操作合理的是图，以下操作合理的是 A选用安装图选用安装图1研讨平抛物体竖直分运动，应该用研讨平抛物体竖直分运动，应该用眼睛看眼睛看A、B两球能否同时落地两球能否同时落地 B选用安装图选用安装图2要获得稳定的细水柱所显示的平抛要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹，竖直管上端轨迹，竖直管上端A一定要低于水面一定要低于水面C选用安装图选用安装图3要获得钢球的平抛轨迹，每次不一要获得钢球的平抛轨

11、迹，每次不一定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球定要从斜槽上同一位置由静止释放钢球D除上述安装外，也能用数码照相机拍摄钢球做平除上述安装外，也能用数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒抛运动时每秒15帧的录像获帧的录像获得平抛轨迹得平抛轨迹A安装安装2安装安装3安装安装1BABD016.山东省寿光现代一中山东省寿光现代一中0708学年度第二次考试学年度第二次考试 12如下图，是利用闪光照相研讨平抛运动的表示图。小如下图，是利用闪光照相研讨平抛运动的表示图。小球球A由斜槽滚下，从桌边缘程度抛出，当它恰好分开桌由斜槽滚下，从桌边缘程度抛出，当它恰好分开桌边缘时，小球边缘时，小球B也同时下落，闪光频率为也

12、同时下落，闪光频率为10Hz的闪光的闪光器拍摄的照片中器拍摄的照片中B球有四个像，像间间隔球有四个像，像间间隔 已在图中标已在图中标出，单位为出，单位为cm，如下图，两球恰在位置，如下图，两球恰在位置4相碰。相碰。计算计算A球分开桌面时的速度球分开桌面时的速度 m/s画出图中画出图中A球的运动轨迹并标明相对应的另外两个位球的运动轨迹并标明相对应的另外两个位置。置。30cm1525234AB51解：解：运动的总时间运动的总时间 t=0.3sv=s/t=0.3/0.3=1.0 m/s1.0另外两个位置如图示：另外两个位置如图示：052.2019年北京东城区第一次模拟试题年北京东城区第一次模拟试题2

13、1121(1)6分利用单摆验证小球平抛运动规律，设分利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图计方案如图a所示，在悬点所示，在悬点O正下方有程度放置正下方有程度放置的炽热的电热丝的炽热的电热丝 P， 当悬线摆至电热丝处时能随便被当悬线摆至电热丝处时能随便被烧断；烧断；MN为程度木板，知悬线长为为程度木板，知悬线长为L，悬点到木板，悬点到木板的间隔的间隔 OO hhL。将小球向左拉起后自在释放，最后小球落到木板上将小球向左拉起后自在释放，最后小球落到木板上的的C点，点， O Cs，那么小球做平抛，那么小球做平抛运动的初速度为运动的初速度为v0 _。OOAPBCMN(a)v0解：解： 由平抛运动规律由平抛运动规律221gtLh tvs0 解得解得)Lh(gsv 20s2/m2cos00.51.01.02.0(b)在其他条件不变的情况下，假设改动释放小球时在其他条件不变的情况下，假设改动释放小球时悬线与竖直方向的夹角悬线与竖直方向的夹角，小球落点与，小球落点与O点的程度点的程度间隔间隔 s将随之改动，经多次实验，以将随之改动，经多次实验，以s2为纵坐标、为纵坐标、cos为横坐标，得到如图为横坐标，得到如图b所示图像。那么当所示图像。那么当 30时，时，s为为 _m；假设悬线长；假设悬线长L1.0m，悬点到木