初一语文联考试卷(1)

1、【乙文】宋人有耕田者，田中有株，兔走，触株折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可复 得，而身为宋国笑。（选自韩非子）注：露在地面上的树根.树干或树桩。泛指农具。2分)&文中画线句子中可以有两处停顿，请用“/”在句中画出。（触株折颈而死9、解释下列句中字的意思。（4分）（1）马无故亡而入胡亡（3）其马将胡骏马而归将（）10、用现代汉语翻译下而的句子。（4分）（1）近塞之人，死者十九。（2）兔不可复得，而身为宋国笑。11、塞翁和宋人看待事物有什么不同？（2分）（2）人皆吊之吊（)兔走走（)、现代文阅读（18分）阅读下面文章，完成各题（一）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的岀名

2、不光由于它的歌唱，还由于它的住宅。另啲昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的 住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蝉怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具 是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索 起它们的巢穴来。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺

3、着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，屋子的内 部没什么布置，但是墙壁很光滑。就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平 坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀 用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强 有力的后足踏地, 后腿上有两排锯，用它将泥土推到后而，倾斜地铺开。工作做

4、得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆 动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞己经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋 蟀从里面不断地抛出泥土来。（选自昆虫记）12. “蟋蟀的住宅”指的是什么？（ 1分）答：13. 蟋蟀是怎样建造住宅的？ （2分）答：14. 读下面的句子，回答括号里的问题。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（“随

5、遇而安”是什么意思？从哪些地方可以看出“不肯随遇而 安”？）（ 2分）答：假使我们想到蟋蟀用来挖土的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（为什么说蟋蟀用来挖土的工具“是那样简单” ？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了” ？（ 2分）答：15蟋蟀的住宅本来是一个小小的“简朴的”洞穴，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？ （ 2分） 书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。 自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态 中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采

6、蜜”的满足。 略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不 及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地 化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的。书却为 我营造了一个金光灿烂的世界。 父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地 把湿 漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。 万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微髦的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的 影子，

7、脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。 她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是， 跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了书，自此成了生命中不可 分割的一部 分。 成家之后，整间屋子氤氤愆包都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一 册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。 站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点 一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著大地，翻来覆去地看，爱不释 手，

8、可是，没有钱买。一连两三周，上书店时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽岀来，用手轻 轻摩孥一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便 风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去， 像个无主孤魂。 阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽 永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色 的漫画，出自无穷的想象。

9、不 读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？ ” 实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水而上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个 奇迹。（11）阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣 得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾 雾、浑然忘却世间的一切烦恼。（12）我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树

10、。这树，永不枯萎。16、从修辞的角度简要说说第段画线句的表达效果。（2分）17、第自然段画线句主要运用了什么描写方法？有怎样的表达效果？ （3分）18、用一句话概括第段内容，并说说表现了作者怎样的情感。（2分）19、为什么“我”觉得自己最大的“成就”是以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐、永不枯萎的树？ （ 2分） 五、写作与表达（50分）20 卬度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏题目：以微笑要求:将题目补充完整。除诗歌文体不限，写你最熟悉

11、的内容，表达你的真情实感。文从字顺，错别字扣分，不少于600字。文中不要出现真实的校名、姓名，。答案卷(1)(7)略 2、A3、A 4、A5 B 6 C 7 A8、（ 2分）触株/折颈/而死（一处1分）9、（ 4分）（1）逃跑（2）（对不幸表示）安慰；慰问（3）带领（4）跑（一小题1分）10、（4分）（1）靠近长城一带（边塞）的人，战死的人有十分之九（绝大多数都战死沙场）（2）兔子不能再得到，而自己却被宋国人嘲笑（成为宋国人的笑料）。（一句2分逐字逐句翻译准确，错译扣分）11、（2分）塞翁能辩证地看待事物，知道祸福（坏事与好事）会互相转化；宋人死守狭隘经验，不知变通。（言之有理即可，一点1分）

12、12x（1分）指蟋蟀的巢穴或洞穴。13、（2分）它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。14、（1）（2分）能适应各种环境，在任何环境中都能满足。因为“它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光” o追求生活质量，讲究生活享受。（2） （2分）因为它挖土的工具只是自己的前后足及腿上的甘子"、“锯”或“耙J 作 者说蟋蟀住宅工程“伟大",是与它“那样简单"的建筑工具相对比而言。蟋蟀用“那样简 单"的工具建成这样的住宅，真是费尽了心血和力气，确实不容易，堪称超能量的发 挥了。15、（2分）因为作者能抓住蟋蟀“住宅"特征进行细致观察，并把观察和思考结合起来。启示：要把事物写得生动，必须抓住事物特征进行细致入微的观察，并把观察和思考结合起来。16、（2分）“如蚁附膻"“蚕吞桑叶"“蜂儿采蜜"运用比喻手法，把“我"读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。17、（ 3分）神态描写（1分）,生动形象地写出了