外研版一起五年级(上册)知识点汇总.doc

1、外研版一起五年级上册（第九册）知识点汇总单词&短语two years ago 两年前look different看起来不一样(不同)for 达，计 (for two years )d i fferent 不同的feed sth 喂(feed the bi rds, feed them)bench长凳desk桌子the pictures of our school 我们学校的照片then那么，就playground操场，运动场in the playground 在操场上How about 怎么样on the f I oor在地板上I ittIe trees <>taI I t

2、reessmaI I pIayground <> big pIaygroundta I k about i炎彳仑， 讨彳仑 (ta I k about changes)句型1. Thi s i s vs Thi s was2. There be句型的一般现在时There is / are3. There be 句型的过去时 There was/were4. There be一般过去时否定句 there was/were not如：There wasn' t a c I ock here before.There weren, t any benches here befor

3、e.5. 一般现在时的一般疑问句结构：Do/Does +主语+动词原形+表时间的词语+?注意：主语是第三人称单数的，把Does提前。主语除去第一、二人称及第三人称的复数形式，其余的都属于三单 例句：Does London Iook different now ?回答：Yes, it does (主语 + do/does) / No, itdoesn' t.(主语 + do/does+not) 例句：Do you I ike the park now ?回答：Yes, I do.（一般疑问句中的主语是第二人称的，回答要变为第一人称I或we)No, I don' t.M2单词和短语

4、heavy重的let允许，让come on快点sell卖，销售somet i mes 有时over there在那边put i n 把放在里put the bags i n the carcarry运送，搬运helpful有帮助的，乐于助人的a lot of = lots of后跟可数名词复数或不可数名词goody 复数：goodies好吃的东西句型：1. Let' s=Let us +动词原形 让我们吧。仍I 句：Let' s go to the supermarket.Let' s go .2. What +a/an +形容词+可数名词单数+ !感叹句，表达喜、怒、

5、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。例句：What a big supermarket !What +形容词+可数名词复数+ I例句：What good chi Idren !或者 What +形容词+不可数名词+ ! o例句：What fresh food !3. 连词“and”连接多个名词（可数或不可数），通常用在最后一个名词前。伊J 句：They seI I food, clothes, toys and CDs.4. Thi s i s my favour ite + 名 t司M3单词&短语Ha I I oween万圣节前夕at Ha I I oween在万圣节Happy H

6、a I I oween万圣节快乐！tr ick or treat不请吃就捣蛋give给，送fest i va I 节日an autumn / a spr ing / a winter fest i va I 一个秋天的/春天的/冬天的节日 scary吓人的，可怕的scary clothesmask面具ne i ghbour 邻居night夜晚，夜间Easter 复活节 look at 看on the hat在帽子上 Easter hats复活节帽子 chick 小鸡 chocolate 巧克力 chocolate eggs 巧克力蛋 Easter eggs 复活节蛋 yammy foods美味

7、的食物。food通常不可数，但用来表示不同种类的食物时，作为可数名词。have a fabuIous timeChr i stmas圣诞节（用介词at ）the Spr ing Festival 春节 （用介词 at ）the Mid-Autumn FestivaI 仲秋节 （用介词 at ）Mother' s Day / Father, s Day / Children' s Day 母亲节/ 父亲节 / 儿童 节（用介词。n） poster海报 make a poster 做海报句型：1. You look +形容词 你看起来彳列句：You I ook scary. She

8、 Iooks nice.2. What + do / does +主语+动词原形+? 一般现在时的特殊疑问句，What用来提问就做什么。例句：What do chi Idren do at Ha I I oween?What do the i r ne i ghbours do ?What does your father do ?3. How many +可数名词复数+ are + there ? 一般现在时的特殊疑问句，How many用来提问数量多少。例句：How many eggs are there ?回答用There be句型.There be句型中be动词的单复数形式由最挨近的一

9、项 名词的单复数决定.伊J 句：There i s on I y one. / There' re ten.4. Do you know why知道为什么吗？M4单词&短语stories （story的复数形式）故事invitation 请帖an invitation to my bi rthday party 生日聚会邀请函 an invitation to +表地点的名词after lunch 午餐后before lunch 午餐前see a f i Im看电影 t i dy up收拾，整理 at the weekend在周末(用在一般现在时、一般将来时) come to

10、+ 地方 来(如：come to my party)November 十一月from (表示时间)从起to直到reply回答，回复p I ay games with 和做游戏句型：1 . be going to 表将来要发生的事句子结构：主语+ be (am, is , are ) going to +动词原形 伊I 句：We are going to teI I stor ies.I * m going to be eI even.2 .现在进行时句子结构：主语+ be动词(am , is , are )+动词的ing形式 伊J 句：He' s telling a story.3 .

11、表将来的特殊疑问句 句子结构：疑问词+ be (am, is , are ) + 主语 + going to +?例句：What are you going to do ?疑问句中的主语是第二人称的，回答要变为第一人称I或we 回答：We are going to I' m going to 4 . help sb (to) do sth帮助某人做某事 例句：you are going to help me tidy up.5 .特殊疑问句的主语是第一人称，回答时既可能是第一人称，也可能是第二人 称例句：What are we going to do ?回答：We are going

12、to have lunch together .如果回复人属于事件的参与者 时，回答要用we.伊句：What are we going to do in the concert.回答：You are going to play the erhu .如果回复人不属于事件的参与者时， 回答时要将主语变为You.M5单词&短语mine我的(名词性物主代词)whose谁的yours你的，你们的hers她的both两(都)，两个(都)run home往家跑wet湿的That, s OK.没关系take away移走，拿走worker工人sti I I还，仍然句型1. Whose +名词+ be动

13、词+代词+ ?whose谁的，用来提问所属关系例句：Whose eraser is it ?Whose fIowers are they ?回答用名词性物主代词。相当于名词，后面不再加名词。要么出现在句首，要 么出现在句尾。例句：It' s mine (二my eraser ).It' s yours (=your eraser).主格Iyouhesheitvethey宾格meyouhi地heritusthem形容词性物 主代词myyourhisheritsourtheir名词性 物主代词mineyourshishersitsourstheirs2. want to do st

14、h想要做某事仍I 句：Sam wants to wear my T-shirt.3. both表复数含义，be动词要用复数形式。伊I 句：Both your T-shi rts are wet.both your T-shirts = both of your T-shirtsM6单词&短语we I I好，熟练地high高高地true真实的 match比赛after the match 匕匕赛后got (get的过去式)得到eighty八十point分数get +基数词+ point (s)得到多少分fan狂热爱好者，迷first fan第一球迷seventy 七十sixty 六十th

15、e other team 另一队句型1 . 一般现在时的一般疑问句句子结构：Do / Does +主语+动词原形+其他+ ?例句：Do you want to p I ay basketba I I ?回答：Yes, I do .No, I don' t .注意：疑问句中是第二人称的，回答时要变为第一人称。2 .情态动词can的用法情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但 不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。3 .含情态动词的陈述句结构：主语+ can +动词原形。伊I 句：You can jump h i gh.含情态动词的一般疑问句结构：can

16、 +主语+其他部分照抄+ ?例句：Can you run fast ?回答：Yes, I can. / No, I can* t .注意：疑问句中是第二人称的，回答时要变为第一人称。例句：Can he p I ay basketba I I ?回答：Yes, he can. / No, he can* t .含情态动词的特殊疑问句结构：疑问词+ can +主语+其他部分+ ?例句：What can you do ?回答：I can例句：What can they do ?回答：They can4 .基数词基数词：表示数目的词称为基数词。口诀：1至12逐个记，13至19 teen结尾20至90整

17、十数，ty结尾是后缀要是表示几十几，连字符十位连个位若要表示几百几，hundred之后and立基数词：表示数目的词称为基数词。其形式如下：（1） . 从 110 one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine,ten.（2） 从 1119 eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, s i xteen,seventeen, eighteen, n i neteen.这里除 e I even, twe I ve, thi rteen,f ifteen, eighteen 为特殊形式外，four

18、teen, sixteen, seventeen, nineteen 都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。（3） .从 2099 整数几十中除 twenty, th i rty, forty, fifty, eighty 为特殊形式外，sixty, seventy, ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。 表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-" o如：21do a lot做很多do a I ot of 做很多事show （电视或广播）节目TV show业视节目spec i a I特别的presenter （电视或广播节目的）主持人bl ind失明

19、的，喀的could （can的过去式）能speak说（某种语言）fire火灾，失火inside在里面f i refighter消防队员couldn* t = could not 不能句型1 .情态动词can的用法情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词，但 不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。2 .含情态动词can的陈述句结构：主语+ can +动词原形。例句：His dog can he I p him.I can be your good fr i end.否定句结构：主语+ can + not +动词原形例句：This dog can* t read含情

20、态动词的一般疑问句结构：can +主语+其他部分照抄+ ?例句：Can Fif i he I p blind peop I e ?回答：Yes, he can. / No, he can' t .3 .情态动词can的过去式could的用法，表过去的能力。陈述句结构：主语+ could +动词原形。伤”句：The bi rd cou I d speak Eng I i sh.否定句结构：主语+ could + not +动词原形。伤“句：The f i refighters couldn' t see the peop I e.M8单词&短语often经常around围

21、绕，环绕sit around tab I es 围桌而坐start开始start at +点钟点开始finish at +点钟点结束Sam and Amy t s schoo I萨姆和艾米的学校(指两个人在同一学校) take photos 照相 (=take pictures)I i ne行，排,列sit in I ines 排排坐do morning exercises做早操 （注：包含一系形/成套动作的锻炼用exercise 的复数）half 一半past晚于，过（几点）miss想念start school 上学study学习open开着的wa I I 墙on the wa I I在墙上

22、have fun玩得开心break课间休息break time课间休息时间at break time在课间休息时间ta I k about yourse I f 谈谈你自己get ready for sth为做好准备i introduce sth to sb 把介绍给谁句型1. we I come to +地点等名词to在此是介词,后跟名词或动名词伊I 句：We I come to my party.2. In the UK, school often starts at 9 o' clock and finishes at half past three.and前后时态一致，实义动词

23、的时态形式要一致。schooI在此句中的意思指“上课时间”，不可数名词。schooI指学校时，是可数名词。3. 一般将来时概念：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状 态。标志语：tomorrow, the day after tomorrow, next week （month, year）,in the year 2022 （将来的某个年份），soon,from now on, i n the future陈述句肯定式结构：主语+ will +动词原形例句：I ' I I study hard.陈述句否定式结构：主语+ will + not +动词原形伤&q

24、uot;句：I won* t （=wi I I not ） go to the park.4. It' s the right time to do sth 句型伊J 句：It' s the r ight time to start.5. There be句型中be动词单复数的就近原则There be句型中be动词的单复数形式由最接近的一项的单复数决定。仍I 句：There are two pencil s on the tab I e.There is a cap on the table.M8单词&短语nothing没有事情，没有东西表心情的单词：sad （悲伤的，

25、难过的），happy（高兴的），angry （生气的）， bored （无聊的）think思考，想，觉得think about 考虑捉摸make sb sth为某人制做什么（如：make you a surpr ise present为你制作惊 喜礼物）drank （drink的过去式）喝，饮句型1. 含有be动词的一般现在时的一般疑问句。询问对方心情的例句：Are you sad ( happy, angry , bored, hungry, thi rsty, ti red ) ?结构：Be动词+主语+表心情的形容词+ ?肯定回答：Yes,主语+ be动词.否定回答：No,主语+ be动词

26、+ not.例句：Are you sad ?Yes, I ' mNo, I ' m not注意：疑问句中主语是第二人称的，回答时要变为第一人称。例句：Is Amy sad ?Yes, she i s.No, she isn' t .注意：如果据疑问句中的名字能判断出性别，回答时要变为相应的人称代词2. want to do sth想要做什么一般现在时陈述句结构：主语+ want (s) + to +动词原形注意：主语是三单时，,2/ 要变为wants例句：I want to p I ay with my doll.一般疑问句结构：Do / Does + 主语+动词原形+

27、其余照抄+ ?例句:Do you want to play with my doll ?3. What are you thinking about ?你在思考什么？现在进行时的特殊疑问句。结构：疑问词+ be (am, is, are ) +主语+其他部分+ ?4. be going to 句型表示出迷某一时刻的动作或状态。结构：主语+ be (am, is , are) + going to +动词原形例句：I'm going to make you a surpr i se present5. What' s the matter ?怎么了？/ 出什么事了？Nothing

28、.没什么。6. 一般过去时 陈述句结构：主语+ be动词的过去式(was/were) +表过去时间的单词。也口： He was sad yesterday .主语+实意动词过去式+表过去时间的单词。如：He he I ped hi s mum make a cake yesterday.The rain stopped.7. 过去进行时陈述句结构：主语+ be动词的过去式(was/ were ) +动词现在分词(即动词的ing形式) +表过去时间的单词。例句：It was raining yesterday。8. he I p sb do sth 或 he I p sb to do sth 帮助某人干某事仍J