202X学年高中历史第一单元古代历史上的改革（上）第2课日本仿效唐制的变革课件1岳麓版选修1

1、哭晁卿衡 李白日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧。第第2 2课课 日本仿效唐制的变革日本仿效唐制的变革知识要求：知识要求： 日本学习唐制的目的，内容，以及日本学习唐制的目的，内容，以及对日本历史的影响。对日本历史的影响。探究一：情境创设小品探究一：情境创设小品一、大化改新的背景日本为什么要向中国学习？日本为什么要向中国学习？ 外因：外因： 高度兴旺的中华文明对日本影响巨大。高度兴旺的中华文明对日本影响巨大。 隋唐两朝国家体制完备，经济兴旺，中央集隋唐两朝国家体制完备，经济兴旺，中央集权强大，文化兴盛，对落后的日本产生了极大权强大，文化兴盛，对落后的日本产生了极大的吸

2、引力。的吸引力。 内因：国内政治危机：内因：国内政治危机： 大和实现了国家统一，但是存在很多问题。大和实现了国家统一，但是存在很多问题。如：国家体制不完备、天皇没有绝对权威、中如：国家体制不完备、天皇没有绝对权威、中央豪族左右朝政、地方豪族对抗中央等；从而央豪族左右朝政、地方豪族对抗中央等；从而造成政局动乱，影响了国家的开展。造成政局动乱，影响了国家的开展。改革派建立新政权 一、日本大化改新的背景一、日本大化改新的背景日本屡次派遣使节，主动吸收中国先进文化。日本屡次派遣使节，主动吸收中国先进文化。探究二：师生互动、共同进步探究二：师生互动、共同进步二、大化改新的内容日本是如何向中国学习的？ 思

3、路提示思路提示 ：大化改新的措施有哪些？大化改新的措施有哪些？大化改新的措施中能折射出哪些唐制的影子？大化改新的措施中能折射出哪些唐制的影子？日本还在哪些方面受到唐制的影响？日本还在哪些方面受到唐制的影响？还。受田者向国家纳租、庸、调，还。受田者向国家纳租、庸、调，受田男子还须自带武器服兵役。受田男子还须自带武器服兵役。日本平城京唐朝长安城 扬州大明寺扬州大明寺 唐招提寺唐招提寺鉴鉴真真中中国国文文化化对对日日本本的的影影响响 大化改新后模仿唐朝第一次铸造的铜币“和同开珎(宝)，即“开元通宝的简称。 唐朝开元通宝唐朝开元通宝 日本和同开珎日本和同开珎 中国文化对日本的影响中国文化对日本的影响

4、氏族豪族的世袭特权被打破 国家形态根本完备，建立起中央集权体制，确立了天皇国家最高统治者的地位 实现了日本历史上的一次重大飞跃 由奴隶社会过渡到封建社会1、改革适应了社会需要历史潮流、改革适应了社会需要历史潮流2、积极引进了中国先进文化，善于、积极引进了中国先进文化，善于 学习学习3、形成以中臣镰足为代表的改革派、形成以中臣镰足为代表的改革派4、改革措施行之有效、改革措施行之有效探究四：小组讨论、合作探究探究四：小组讨论、合作探究四、大化改新能够取得成功的原因四、大化改新能够取得成功的原因学法指导：改革成败原因的规律性分析学法指导：改革成败原因的规律性分析1 1、是否顺应历史开展趋势根本原因、

5、是否顺应历史开展趋势根本原因2 2、看力量比照是否有利于改革。要从改革的阻力、看力量比照是否有利于改革。要从改革的阻力和支持改革和支持改革 的力量两方面分析。重要原因的力量两方面分析。重要原因3 3、改革不会一帆风顺，要求改革者要有远见卓识、改革不会一帆风顺，要求改革者要有远见卓识和坚决的政治魄力。和坚决的政治魄力。4 4、改革的措施是否行之有效。、改革的措施是否行之有效。 5 5、改革的内外环境是否有利于改革的开展与执行。、改革的内外环境是否有利于改革的开展与执行。我们向日本学习什么？ 一是日本民族的学习精神。一是日本民族的学习精神。 当年西方列强用坚船利炮敲开中国大门的时当年西方列强用坚船

6、利炮敲开中国大门的时候，日本人也遭受了同样的屈辱。所不同的是，候，日本人也遭受了同样的屈辱。所不同的是，我们进展了抵抗。而抵抗失败后，为了保住自身我们进展了抵抗。而抵抗失败后，为了保住自身的统治，的统治， 量中华之物力，结与国之欢心量中华之物力，结与国之欢心 。在政。在政治体制上依然采取顽固保守态度。而日本，那么治体制上依然采取顽固保守态度。而日本，那么没经过抵抗就翻开了国门，认识到东方已经落伍，没经过抵抗就翻开了国门，认识到东方已经落伍，必须向西方学习。他们潜心研究西方列国的经历必须向西方学习。他们潜心研究西方列国的经历和政治体制，进展了明治维新。没有经过流血牺和政治体制，进展了明治维新。没

7、有经过流血牺牲就完成了向资本主义制度的改造。二十年后，牲就完成了向资本主义制度的改造。二十年后，就超过了依然保守的中国。二次大战后，他们更就超过了依然保守的中国。二次大战后，他们更是把向美国学习作为自己的目标。结果从战后的是把向美国学习作为自己的目标。结果从战后的满目疮痍中又崛起了一个经济强国。满目疮痍中又崛起了一个经济强国。 二是日本民族的敬业精神。 1、在公司不用任何制度来记录考勤，自己也会在一天之内上满8小时的班；在没有主管和同事在场的时候，自己也不会利用上班时间干私活，或偷懒；在自己没有准时完成工作任务时会主动不计报酬的加班加点。 2、东京帝国饭店打工的女大学生。 “我是最敬业的厕所清

8、洁工，和最忠于职守的内阁大臣三是日本民族的质量意识三是日本民族的质量意识 无论饭店、商场、地铁车站还是无论饭店、商场、地铁车站还是街边小饭馆，任何一间厕所的墙壁、街边小饭馆，任何一间厕所的墙壁、地砖和卫生洁具都是锃亮干净。没有地砖和卫生洁具都是锃亮干净。没有一个水龙头滴漏，马桶漏水，门插销一个水龙头滴漏，马桶漏水，门插销坏掉之类的事，而且所有厕所均无异坏掉之类的事，而且所有厕所均无异味。味。 这可能有三个原因：洁具本身具这可能有三个原因：洁具本身具有除臭功能；二是洁具外表制造的非有除臭功能；二是洁具外表制造的非常光滑，水能将污垢冲刷干净；三是常光滑，水能将污垢冲刷干净；三是下水道设计的非常科学

9、，不返味。下水道设计的非常科学，不返味。课后作业：材料一：大化改新后的一段时期，在日本文化史上称为材料一：大化改新后的一段时期，在日本文化史上称为“唐风时代。日本文人以读唐诗做汉诗为荣，书法和绘唐风时代。日本文人以读唐诗做汉诗为荣，书法和绘画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主。画也多取法唐代。国学中讲授的课程以儒家经典为主。材料二：大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本材料二：大化改新大量吸取了唐代的文化制度，但是日本没有建立宦官制度，也没有吸收中国传统的没有建立宦官制度，也没有吸收中国传统的“易姓革命易姓革命的思想。的思想。材料三：日本在材料三：日本在7-87-8世纪利用汉字创造了本国的字母假名世纪