台中县清水镇建国国民小学九十八学年度第一学期【六】年级【语

1、台中縣清水鎮建國國民小學九十八學年度第一學期：【六】年級【語言】領域(閩南語課程)教學計畫表教材來源【真平】版第【1】冊教學節數每週【1】節，本學期共授課【21】節。設計者吳永行教 學 者吳永行學期學習總目標1. 學會世界各國國名的閩南語說法。2. 了解巴西特別的風俗。3. 學會各種書籍種類的閩南語說法。4. 學會和圖書館相關的閩南語語句。5. 認識台灣各族群。6. 了解語言的多元化。7. 能夠吟誦並欣賞七言古詩的聲調美。起訖週次起訖日期主題單元名稱分段能力指標學習目標教學活動教學節數評量方式融入六大議題備註第一週8/319/4一、對台灣看世界1.出國去觀光閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的

2、語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-15 能從閩南語聽辨中，認識其族群文化，並且略為認識不同族群國家的語言與文化差異。1. 學會世界各國國名的閩南語說法2. 能用閩南語正確說出各國國名，並能用音標拼唸出語詞。1.播放語詞CD曲目，指導學生認讀，並糾正發音。2.進行認識全世界活動，將全班分成數組，由教師閃示國旗圖卡，各組搶答，答對者將圖卡貼在世界地圖該國的所在地。1聽力測驗口語評量朗誦評量兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動第二週9/79/11一、對台灣看世界1.出國去觀光1-2-1 能聽辨閩南語中的語

3、音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-15 能從閩南語聽辨中，認識其族群文化，並且略為認識不同族群國家的語言與文化差異。1. 學會世界各國國名的閩南語說法2. 能用閩南語正確說出各國國名，並能用音標拼唸出語詞。閩南語文1.播放語詞CD曲目，指導學生認讀，並糾正發音。2.進行認識全世界活動，將全班分成數組，由教師閃示國旗圖卡，各組搶答，答對者將圖卡貼在世界地圖該國的所在地。1聽力測驗口語評量朗誦評量兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動第三週9/149/18一、對台灣看世界1.出國去觀光閩南語文1-2-1 能

4、聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-15 能從閩南語聽辨中，認識其族群文化，並且略為認識不同族群國家的語言與文化差異。1. 學會世界各國國名的閩南語說法2. 能用閩南語正確說出各國國名，並能用音標拼唸出語詞。1.播放語詞CD曲目，指導學生認讀，並糾正發音。2.進行認識全世界活動，將全班分成數組，由教師閃示國旗圖卡，各組搶答，答對者將圖卡貼在世界地圖該國的所在地。1聽力測驗口語評量朗誦評量兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動第四週9/219/25一、對台灣看世界2.巴西嘉年華會閩南語文1-

5、2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-15 能從閩南語聽辨中，認識其族群文化，並且略為認識不同族群國家的語言與文化差異。1. 學會世界各國國名的閩南語說法2. 能用閩南語正確說出各國國名，並能用音標拼唸出語詞。1.播放語詞CD曲目，指導學生認讀，並糾正發音。2.進行認識全世界活動，將全班分成數組，由教師閃示國旗圖卡，各組搶答，答對者將圖卡貼在世界地圖該國的所在地。1聽力測驗口語評量朗誦評量兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動第五週9/2810/2一、對台灣看世界2.巴西嘉年華會1

6、. 學會世界各國國名的閩南語說法2. 能用閩南語正確說出各國國名，並能用音標拼唸出語詞。閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-15 能從閩南語聽辨中，認識其族群文化，並且略為認識不同族群國家的語言與文化差異。1.播放語詞CD曲目，指導學生認讀，並糾正發音。2.進行認識全世界活動，將全班分成數組，由教師閃示國旗圖卡，各組搶答，答對者將圖卡貼在世界地圖該國的所在地。1聽力測驗口語評量朗誦評量兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動第六週10/510/9一、對台灣看世界2.巴西

7、嘉年華會閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-15 能從閩南語聽辨中，認識其族群文化，並且略為認識不同族群國家的語言與文化差異。1. 學會世界各國國名的閩南語說法2. 能用閩南語正確說出各國國名，並能用音標拼唸出語詞。1.播放語詞CD曲目，指導學生認讀，並糾正發音。2.進行認識全世界活動，將全班分成數組，由教師閃示國旗圖卡，各組搶答，答對者將圖卡貼在世界地圖該國的所在地。1聽力測驗口語評量朗誦評量兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動第七週10/1210/16二、做伙來

8、學習3.世間的冊閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-17 能運用錄音機、錄影機等科技產品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進行聽辨、討論，以增進聽辨能力。1. 學會各種書籍種類的閩南語說法。2. 能分辨書籍種類，並能用音標拼唸出語詞。3. 能以閩南語向別人介紹各類書籍。1.指導學生聆聽並練習聽看覓咧曲目。2.進行本課的各項練習。3.指導學生習作學習單。4.進行記憶大考驗的遊戲，將全班分成數組，由教師先說一種書類，下一組除了要說教師所說的書類，還要說出另一種書類，以此類推，看哪一組記憶力最好。5.將學生5-6人分成

9、一組，指導學生以閩南語向自己的組員，介紹一本自己最喜歡的書。1口語評量朗誦評量聽力測驗兩性教育1-3-4 理解兩性均具有分析、判斷、整合與運用資訊的能力。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動。人權教育1-3-2 理解規則之制定並實踐民主法治的精神。第八週10/1910/23二、做伙來學習3.世間的冊閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-17 能運用錄音機、錄影機等科技產品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進行聽辨、討論，以增進聽辨能力。1. 學會各種書籍種類的閩南語說法。2. 能分辨書籍種類，並能用音標拼唸出語

10、詞。3. 能以閩南語向別人介紹各類書籍。1.指導學生聆聽並練習聽看覓咧曲目。2.進行本課的各項練習。3.指導學生習作學習單。4.進行記憶大考驗的遊戲，將全班分成數組，由教師先說一種書類，下一組除了要說教師所說的書類，還要說出另一種書類，以此類推，看哪一組記憶力最好。5.將學生5-6人分成一組，指導學生以閩南語向自己的組員，介紹一本自己最喜歡的書。1口語評量朗誦評量聽力測驗兩性教育1-3-4 理解兩性均具有分析、判斷、整合與運用資訊的能力。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動。人權教育1-3-2 理解規則之制定並實踐民主法治的精神。第九週10/2610/30二、做伙來學習3.世間的冊閩南語文

11、1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-17 能運用錄音機、錄影機等科技產品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進行聽辨、討論，以增進聽辨能力。1. 學會各種書籍種類的閩南語說法。2. 能分辨書籍種類，並能用音標拼唸出語詞。3. 能以閩南語向別人介紹各類書籍。1.指導學生聆聽並練習聽看覓咧曲目。2.進行本課的各項練習。3.指導學生習作學習單。4.進行記憶大考驗的遊戲，將全班分成數組，由教師先說一種書類，下一組除了要說教師所說的書類，還要說出另一種書類，以此類推，看哪一組記憶力最好。5.將學生5-6人分成一組，指導學生以閩南語向

12、自己的組員，介紹一本自己最喜歡的書。1口語評量朗誦評量聽力測驗兩性教育1-3-4 理解兩性均具有分析、判斷、整合與運用資訊的能力。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動。人權教育1-3-2 理解規則之制定並實踐民主法治的精神。第十週11/211/6二、做伙來學習3.世間的冊閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。1-2-17 能運用錄音機、錄影機等科技產品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進行聽辨、討論，以增進聽辨能力。1. 學會各種書籍種類的閩南語說法。2. 能分辨書籍種類，並能用音標拼唸出語詞。3. 能以閩南語向別人介

13、紹各類書籍。1.指導學生聆聽並練習聽看覓咧曲目。2.進行本課的各項練習。3.指導學生習作學習單。4.進行記憶大考驗的遊戲，將全班分成數組，由教師先說一種書類，下一組除了要說教師所說的書類，還要說出另一種書類，以此類推，看哪一組記憶力最好。5.將學生5-6人分成一組，指導學生以閩南語向自己的組員，介紹一本自己最喜歡的書。1口語評量朗誦評量聽力測驗兩性教育1-3-4 理解兩性均具有分析、判斷、整合與運用資訊的能力。2-3-5學習兩性團隊合作，積極參與活動。人權教育1-3-2 理解規則之制定並實踐民主法治的精神。第十一週11/911/13二、做伙來學習4.青春的歌詩閩南語文2-2-8 具有前一階段之

14、語言能力。4-2-12 能在閱讀過程中了解各種不同文化之特色。社會1-3-1 了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。綜合1-3-1 欣賞並接納他人。1-3-2 尊重與關懷不同的族群。1. 認識囡仔詩。2. 能順暢的以閩南語對話，並能用音標拼唸出語詞。3. 了解青春的可貴並懂得珍惜時間。1.指導學生聆聽對話練習曲目，並分組練習。2 2.進行本課的各項練習。3.指導學生習作學習單。4.揭示課文掛圖，指導學生拼讀語詞。1口語評量朗誦評量聽力測驗兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。3-3-7 察覺不同文化間的歧異性與價值。人權教育1-3-2 理解規則之制定並實踐民主法治的

15、精神。第十二週11/1611/20二、做伙來學習4.青春的歌詩閩南語文2-2-8 具有前一階段之語言能力。4-2-12 能在閱讀過程中了解各種不同文化之特色。社會1-3-1 了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。綜合1-3-1 欣賞並接納他人。1-3-2 尊重與關懷不同的族群。1. 認識囡仔詩。2. 能順暢的以閩南語對話，並能用音標拼唸出語詞。3. 了解青春的可貴並懂得珍惜時間。1.指導學生聆聽對話練習曲目，並分組練習。2 2.進行本課的各項練習。3.指導學生習作學習單。4.揭示課文掛圖，指導學生拼讀語詞。1口語評量朗誦評量聽力測驗兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影

16、響。3-3-7 察覺不同文化間的歧異性與價值。人權教育1-3-2 理解規則之制定並實踐民主法治的精神。第十三週11/2311/27二、做伙來學習4.青春的歌詩閩南語文2-2-8 具有前一階段之語言能力。4-2-12 能在閱讀過程中了解各種不同文化之特色。社會1-3-1 了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。綜合1-3-1 欣賞並接納他人。1-3-2 尊重與關懷不同的族群。1. 認識囡仔詩。2. 能順暢的以閩南語對話，並能用音標拼唸出語詞。3. 了解青春的可貴並懂得珍惜時間。1.指導學生聆聽對話練習曲目，並分組練習。2 2.進行本課的各項練習。3.指導學生習作學習單。4.揭示課

17、文掛圖，指導學生拼讀語詞。1口語評量朗誦評量聽力測驗兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。3-3-7 察覺不同文化間的歧異性與價值。人權教育1-3-2 理解規則之制定並實踐民主法治的精神。第十四週11/3012/4二、做伙來學習4.青春的歌詩閩南語文2-2-8 具有前一階段之語言能力。4-2-12 能在閱讀過程中了解各種不同文化之特色。社會1-3-1 了解不同生活環境差異之處，並能尊重及欣賞其間的不同特色。綜合1-3-1 欣賞並接納他人。1-3-2 尊重與關懷不同的族群。1. 認識囡仔詩。2. 能順暢的以閩南語對話，並能用音標拼唸出語詞。3. 了解青春的可貴並懂得珍惜時間。1.指導學

18、生聆聽對話練習曲目，並分組練習。2 2.進行本課的各項練習。3.指導學生習作學習單。4.揭示課文掛圖，指導學生拼讀語詞。1口語評量朗誦評量聽力測驗兩性教育1-3-6 學習獨立思考，不受性別影響。3-3-7 察覺不同文化間的歧異性與價值。人權教育1-3-2 理解規則之制定並實踐民主法治的精神。第十五週12/712/11二、做伙來學習5.電視閩南語文1-2-7加強建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內容、重組內容的初步能力。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-5能熟練運用閩南語表達感受、理智、想像、欣賞，並且能創造相關的語句。2-2-

19、10 能順暢而熟練的運用閩南語。2-2-11 能運用閩南語與教師、學生進行問答與討論。1. 能用閩南語朗誦。2. 能用閩南語說出各種電器名稱。3. 了解電視對眼睛的傷害。.進行本課練習單元課程。2.進行假如我是的活動，由教師設定一個與電視有關的主題，然後讓學生分組討論。3.請學生回家完成學習單的練習。4.揭示看圖講故事掛圖，指導學生以提示的語詞及自己會說的閩南語語彙說故事。1口語評量朗誦評量聽力測驗性別平等教育1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。人權教育1-3-4 了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異。第十六週12/1412/18二、做伙來學習5.電視閩南語文1-2-7加強建立

20、聽辨閩南語後，把握述題、把握內容、重組內容的初步能力。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-5能熟練運用閩南語表達感受、理智、想像、欣賞，並且能創造相關的語句。2-2-10 能順暢而熟練的運用閩南語。2-2-11 能運用閩南語與教師、學生進行問答與討論。1. 能用閩南語朗誦。2. 能用閩南語說出各種電器名稱。3. 了解電視對眼睛的傷害。.進行本課練習單元課程。2.進行假如我是的活動，由教師設定一個與電視有關的主題，然後讓學生分組討論。3.請學生回家完成學習單的練習。4.揭示看圖講故事掛圖，指導學生以提示的語詞及自己會說的閩南語語彙說故事。1口語評量朗誦評量聽力測驗性別平等教育1-3-6學習獨立思考，不受性別影響。人權教育1-3-4 了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異。第十七週12/2112/25二、做伙來學習5.電視閩南語文1-2-7加強建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內容、重組內容的初步能力。1-2-8 加強建立聽取教師閩南語教學語言、教學內容的能力。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-5能熟練運用閩南語表達感受、理智、想像、欣賞，並且能創造