第八单元 第30讲免疫调节(第二课时)(A、B训练卷)

1、 第八单元第30讲免疫调节(第二课时(A、B训练卷 班级:姓名:小组:一、选择题1.(A下列属于人体的第二道防线的是(2.(A关于人体三道防线的叙述中正确的是(B.感染发生时,病原体已经突破了两道防线C.第三道防线的结构最复杂,功能最强大3.(B下列属于特异性免疫的一组是(4.(A下列不属于抗原特性的是(5.(A依靠抗体的免疫是(6.(A抗体的化学本质是(7.(B关于淋巴B细胞和淋巴T细胞的正确叙述是(8、(B右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后杀伤作用示意图,其中x细胞是指( 9、(A下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是(10.T细胞的作用叙述最完整的一组是(处理抗原呈递抗原识别抗原

2、分化为记忆细胞分化为效应细胞A.B.C.D.11.(B关于体液免疫的叙述中正确的是:(12.(B在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有(A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞13.(A下列疾病中属于自身免疫病的是(14、(A下列各项中,不属于过敏反应特点的是(B.发作迅速、反应强烈、消退较快15、(A有关艾滋病的说法不正确的是(A.HIV能够攻击人体的免疫系统,主要能够侵入T细胞B.HIV分布于各种内环境中,在人体的外分

3、泌液中也广泛分布D.HIV潜伏期比较长,是一种RNA病毒16.(B甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏17.(B下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是:( B.细胞中都有合成物质a的基因C.、过程与细胞膜上蛋白质有关D.细胞均能识别抗原18.

4、(A人被生锈的铁钉扎破脚后,应尽快注射破伤风抗毒素,其原因是破伤风抗毒素能够(19.(B一般情况下用抗原免疫机体,血清中抗体浓度会发生相应变化。如果二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等,下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是( 20.(A免疫是机体的一种重要的保护性功能。下列不属于免疫过程的是(21.(A在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭活的蛇毒注入家兔体内,引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是(A.非特异性免疫,抗原B.特异性免疫,抗体C.非特异性疫,抗体D.特异性免疫,抗原22.(B取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这

5、说明对异体皮肤排斥起重要作用的是(C. B淋巴细胞23.(A关于抗体的产生、特性和作用等的叙述,错误的是(24.(A下列各项中,只属于体液免疫过程的是(25. (B下列关于免疫的叙述,正确的是(A.吞噬细胞吞噬外来细菌,必须有抗体参与B.B 细胞和T细胞所含基因不同,功能也不同C.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的抗体26.(A下列各项中,不属于过敏反应特点的是(B.发作迅速、反应强烈、消退较快27.(B下列有关特异性免疫作用的叙述中,错误的是(28.(B图8表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,据图分析不正确的是( A.过程表示

6、将抗原传递给B.细胞、能够直接识别抗原C.有相对发达的高尔基体是细胞的特征之一D.能分泌抗体,而不能分泌抗体29.(C甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是(B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 30.(B 图为体液免疫示意图下列有关叙述正确的是( A .过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与,过程主要发生在内环境中B .骨

7、髓造血干细胞可分化成B 细胞,不能分化成T 细胞C .一种抗原往往具有多个抗原决定簇,一个效应B 细胞可以产生多种相应的抗体D .机体再次受到同种抗原刺激可在短时间内发生反应,因为过程可迅速完成31.(C 某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是( 32.(B 重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经一肌内突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是 ( B. 注射神经递质提高传递效率C. 注射受体蛋白增加受体数量D. 注射淋巴因子增强免疫能力33.(B 研究发现两种现象:动物体内的B 细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作

8、用下,可增殖、分化为效应B 细胞;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中( A .甲是抗体,乙是抗原 B .甲是抗体,乙是淋巴因子 C .甲是淋巴因子,乙是抗原 D .甲是淋巴因子,乙是抗体 34.(A 有关免疫细胞的说法,正确的是( A .记忆细胞再次受到相同抗原的刺激后都能迅速产生抗体B .B 细胞、T 细胞和浆细胞经抗原刺激后都能不断进行分裂C .一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数量是相同的D .浆细胞的寿命比记忆B 细胞短而所含的内质网相对发达35.(A 病毒疫苗和抗血清在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析正确的是( A .消灭人

9、体内病毒只需B 淋巴细胞和T 淋巴细胞参与B .人体某个成熟T 淋巴细胞的细胞膜上只有一种抗原的受体C .人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于被动免疫D .以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫36.(C 挪威科学家最新的研究显示,气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种病是由鼠杆菌(宿主为啮齿动物引起的,鼠疫杆菌释放外毒素,会使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是( A .外毒素是一种抗原,能引起人体的免疫反应B .抗毒素是一种抗体,属于效应T 细胞产生的淋巴因子C .外毒素和抗毒素的化学本质都是脂质D .该免疫过程属于细胞免疫

10、37.(A 免疫接种包括两种方法:注射抗体,注射抗原。下列相关说法正确的是( A .用治愈者的血清进行的治疗属于方法B .方法在接种对象体内引起B 细胞的增殖、分化C .方法是通过使人体患病然后获得免疫力D .医学上一般采用方法预防一些传染病 38.(C 下图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述错误的是( A .图中表示的是细胞免疫过程,且细胞a 是吞噬细胞 B .同种抗原再次进入人体,细胞b 能大量分化成细胞c C .图中d 为抗体,且能分布到血液或内环境中起作用 D .若HIV 侵入人体后,主要攻击的细胞是T 淋巴细胞39.(A 通过以下方法所获得的免疫能力在体内保持较长时间的是( A .

11、成人注射丙种球蛋白(抗体B .注射乙肝疫苗C .婴儿通过母乳获得某些抗体D .注射淋巴因子 40.(B 如图为人体特异性免疫的部分过程,下列相关叙述中正确的是( A .给未感染过禽流感病毒的人注射灭活的H5N1禽流感病毒,可以诱导M 细胞迅速增殖分化 B.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解C.当同一种抗原再次进入人体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞D.图中具有识别功能的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞 二、非选择题41.(B下图表示人体特异性免疫过程的示意图。请据图回答问题:(1特异性免疫包括免疫和免疫,该免疫属于免疫,图中b表示_细胞,c表示细胞。(2图中B淋巴细胞(是在_中发

12、育而成,抗原可与(、发生特异性结合。(3若图中抗原再次进入人体内,则其特点是。42、(B汶川大地震后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程。请回答:图中所示的是免疫过程。图中c是_ _细胞,表示_过程,过程中发挥作用的物质称为。与e细胞发挥功能相适应的细胞器有_ _(写出三种。图中能识别抗原的细胞有_(填图中字母。预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是_(用图中数字表示,其特点是_ _,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病。若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是细胞(填图中序号,该细胞成熟于_。43、(A

13、右图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:(1该免疫为免疫中的免疫;该过程主要作用的对象是、和。(2图中c细胞是,d细胞是;d细胞的作用是。(3若用大剂量的x射线杀死b细胞会使机体能力下降;若用大剂量的x射线杀死c细胞,会使机体能力丧失、能力下降(填下列字母。A、体液调节B、细胞免疫C、体液免疫D、非特异性免疫44.(C如图为人体部分特异性免疫过程的示意图, a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题。(1该特异性免疫属于_免疫,图中b细胞在人体内可以来自_细胞。(2图中a、b、c、d能够识别抗原的是_。(3若图中所示的抗原为酿脓链球菌,因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似,物质d向心脏瓣膜发起进攻,使人患上风湿性心脏病,这属于免疫失调中的_病。(4当抗原经过过程时,人体内产生d的主要特点是_。(5研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,从遗传物质分析,研究SARS疫苗比较困难的主要原因是_。 【课后反思】第八单元第30讲免疫调节(第二课时(A、B训练卷答案一、选择题 51、(1体液;细胞;体液;效应B细胞;记忆B细胞(2骨髓;II (3迅速产生大量抗体52、(1体液(2B淋巴;呈递抗原;淋巴因子(3核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(4abcd(5;记忆B细胞迅速增殖分化成浆细胞,产生大量抗体(6b ;胸腺53、(1特异性