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文档简介

1、分 享 真 快 乐一年级下册部编版1.图中的小朋友在干什么？2.他们为什么这么开心？ 3.什么是分享呢？ 小女孩收到妈妈送的书后，是怎么做的？ 说一说自己都曾经和别人分享过什么呢? 还可以分享什么？ 分享不同的方法。 分享各自的物品。 分享自己的故事。分享食物分享礼物 “口”字加一笔可以变成多少汉字？ 看一看：是一个人想出的汉字多，还是小组共同分享的成果更多？ 分享还有哪些魔力？ 如果同学把橘子分给别人，别人也尝到如果同学把橘子分给别人，别人也尝到橘子的酸甜橘子的酸甜, ,别人会很高兴别人会很高兴。如果同学自己吃。如果同学自己吃了橘子，他吃的时候就会觉得不好意思了橘子，他吃的时候就会觉得不好意

2、思, ,其他其他人也没办法尝到橘子的酸甜人也没办法尝到橘子的酸甜, ,这就是分享的魔这就是分享的魔力力。秘密分享小声点，秘密分享小声点，故事分享生动点，故事分享生动点，方法分享仔细点，方法分享仔细点，图书分享图书分享小心点，小心点，与人分享礼貌点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。一起分享快乐点。 我让A用我的直尺，他给弄坏了，我很不高兴，下次就不想再借东西给他了。 用别人的东西的时候要珍惜，不用别人的东西的时候要珍惜，不要弄坏了。如果弄坏了，要想办法要弄坏了。如果弄坏了，要想办法补救。补救。 遇到别人最珍爱的东遇到别人最珍爱的东西，如果别人不愿意分西，如果别人不愿意分享，就要尊重他。享，就要尊

3、重他。 有了好的东西要和大有了好的东西要和大家分享，你把你的分享家分享，你把你的分享给我，我把我的分享给给我，我把我的分享给你，共同体验快乐。你，共同体验快乐。 老师小结：老师小结：分享分享是一种美德，分享是一种美德，分享是一种快乐，只有学会分享，我们才是一种快乐，只有学会分享，我们才会有更多的朋友。班级才会更加和谐。会有更多的朋友。班级才会更加和谐。同学们，当你将你所拥有的快乐分一同学们，当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人，共同分享，共同品点给你身边的人，共同分享，共同品味。这样，会得到更多的快乐味。这样，会得到更多的快乐! !谢谢再见第四单元第四单元 我们在一起我们在一起1515 分享真快乐分享真快乐快乐地分享活动一 分享的魔法1.图中的小朋友在干什么？2.他们为什么这么开心？ 这一小组的小朋友们正在做什么？他们会说些什么呢？ 还可以分享什么？ 分享不同的方法。 分享各自的物品。 分享自己的故事。活动二 快乐分享会活动要求：活动要求：1.1.以以小组为单位，开展分享活动。小组为单位，开展分享活动。2.2.小组长小组长带领组员确定分享的带领组员确定分享的内容。内容。说一说：你们小组开展了什么活动？都是怎么开展的？ 想一想：在分享时，我们应该注意些什么呢？活动三 大家一起朗诵 秘密分享小声点，秘密分享小声点，故事分享生动点，故事分享生动点，方法

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