有理数的混合运算课件_第1页
有理数的混合运算课件_第2页
有理数的混合运算课件_第3页
有理数的混合运算课件_第4页
有理数的混合运算课件_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、有理数的运算有理数的运算你学过哪些有理数的运算?加法减法乘法除法乘方 一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除、乘方等多种运算,称为有理数的混合运算.1.只含某一级运算只含某一级运算 探索探索1 1) -2+5-8 2) -10025(-4)从左到右依次运算2.有不同级运算在一起的有不同级运算在一起的探索探索2 14-14(-2)+7(-3) 从高级到低级运算 先算乘方; 再算乘除; 最后算加减。14-14(-2)+7(-3)3.带有括号的运算带有括号的运算探索探索3 -3-4+ (1-1.6 ) (-2)385从内到外依次进行运算先算小括号; 再算中括号; 最后算大括号里面的.如果有括号,先

2、算括号里的然后算乘方然后算乘方最后算加减算加减再算乘除算乘除有理数混合运算的法则:(1)-3+-5(1-0.6)解:原式= -3+(-50.4) (2)17-16(-2)3解:原式= 17-16(-8)3 = -5 = -3+( - 2) = 17- ( - 2) 3 = 17- ( - 6) =23( (先算乘方先算乘方) )( (再再算除乘算除乘) )( (最后最后算加算加) )( (先算括号先算括号) )( (再算乘再算乘) )( (最后算加减最后算加减) )课本第课本第47页页:练习练习 1、计算(、计算(1)、()、(4) 议一议议一议: :分析这道题中有几种运算分析这道题中有几种运

3、算, ,并说并说说其说其运算顺序。运算顺序。(3)4 2 (7) +4 (1/21)先算先算括号括号,然后算,然后算乘方乘方,再算,再算乘除乘除,最,最后算后算加加. .819+4 (1/2)79+( 2)(先先算括号算括号)(再算乘除再算乘除)(然后算乘方然后算乘方)计算计算 (3)4 2 (7) +4 (1/21)解:原式解:原式=(3)4 9+4 (1/2)(最后最后算加算加)课本第课本第47页页:练习练习 2、计算(、计算(1)我们的收获我学会了我明白了我收获了结合本堂课内容,请用下列句式造句结合本堂课内容,请用下列句式造句.小结小结回头一看,我明白了回头一看,我明白了1先算乘方,再算

4、乘除,最后算加减。2同级运算依照从左到右的顺序运算;3若有括号,先小括号,再中括号,最后大括号,依次运算;4要认真审题,仔细运算,注意检查,保证结果正确.课本第课本第47页页:练习练习 1 、计算(、计算(2)、()、(3) 2 、计算(、计算(2) 数学使人数学使人聪明聪明, , 数学使人数学使人陶醉陶醉, , 数学的数学的美美陶冶着你、我、他!陶冶着你、我、他!结束寄语结束寄语! ! 计算: )()3(95322解法一: 解:原式= )(9911解法二: 解: 原式=)(9)(99532点拨:点拨:在运算在运算过程中,巧用过程中,巧用运算律,可简运算律,可简化计算化计算讨论交流:你认为哪种讨论交流:

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论