部编四年级下白桦课后练习(含答案)1

1、部编四年级下白桦课后练习（含答案 ）1学校:姓名：班级：考号：试卷第3页，总19页评卷人得分、选择题1 .下列词语中没有错别字的一项是（A.墨绿集中朝辉 波涛C.嫩绿水瓶节拍 朝霞【答案】C2 .对下列这节诗理解不正确的一项是（）B.粉绿繁星藤梦 整齐D .淡绿交杈白桦毛茸茸白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。A.这节诗是说，朝霞让白桦树显得更美，尤其是当树干上有了朝霞的光彩的时候。既让人感受到朝霞的动态美,B.这节诗中的“徜徉” “姗姗来迟”运用了拟人的手法, 又写出了白桦仿佛在等待朝霞来临的感觉。C.这节诗中的“又”说明白桦原本就洁白光亮，如今更加容光焕发。

2、D.这节诗中的“抹”照应了第一节中的“涂”它们带给我们的感觉完全一样。【答案】D3 .下列词语中加点的字读音有误的一项是（）A .舞放（d i ng）B .金晖（hu i） C.徜徉（ch a ng ） D .朝霞（zh a o ）4.下面词语中，填入“夜色月亮正挂在树梢”中最恰当的是（A.清静B.清净C.清幽D.清纯选择对加点词语理解正确的一项。5 .毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒.A.自然大方，有神韵，不拘束B.雨落的样子C.景物凄清，幽雅6 .白桦树四周徜徉在姗姗来迟的朝霞。 A.彷徨，心神不宁B.悠闲,安闲自在C.陶醉于某事物当中5 . A6 . B7 .下列诗句不是描写梅花的一项是（）

3、A .俏也不争春，只把春来报。B.墙角数枝梅，凌寒独自开。C.遥知不是雪，为有暗香来。D.待到重阳日，还来就菊花。【答案】D8 .下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。8 .哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？C.看山间移动的暗绿 一一云的脚迹一一它也在闲游。D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。【答案】B9 .下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A .在外婆家度过的那段时光成为我永不漫灭的记忆。 B.天边的晚霞总是姗姗来迟 。 C.我和弟弟一起折腾了半天，终于堆出了一个白雪皑皑的雪人。 D,母亲无微不至 的关怀像和煦的春风温

4、暖着我的心。 10 .下列词语有错别字的一项是（）B.花穗朦胧寂静D.抹黑金辉绽开A.白桦毛茸茸潇洒C.朝霞涂色绣花【答案】B11 .下列诗句不是描写植物的一项是（A .遥知不是雪，为有暗香来。B.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。C.渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。【答案】D评卷人得分阅读课内片段，完成练习。白桦（节选）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。12 这两节诗节选自苏联诗人 的 （叙事诗抒情诗） 白桦 。13 这两节诗先后写的是（ ）中的白桦和（ ）中的白桦

5、。 （填序号）A.朝霞B .金晖14 读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（ ）A “朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B “玉立”写出了白桦的挺拔。C “灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D “玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。15 读完白桦这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？16 .选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打。（ 1）高度集中、概括地反映生活。（）（ 2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。（）（ 3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。（）（ 4）诗歌的语言具有音乐美。（）【答案】12 叶赛宁 抒情诗13 B A14 C15 白桦肃

6、穆、纯净、圣洁，它在冬天傲然挺立，显得格外坚定；而且它毛茸茸的，又显得温暖活泼。16 . （1），（ 2），（ 3），（ 4），17 句子训练营。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。从“在我的窗前，有一棵白桦”中，可以感受到作者与白桦之间 的关系。诗句中“ ”一词写出雪中白桦的颜色美， “ ”字把树当作人来写，把白桦落满雪花的样子写活了。如果用一个词来形容诗句中的白桦，最恰当的是（ ） 。A.高洁 B .高傲 C .孤独 D .挺拔【答案】朝夕相伴、极为亲密银霜 披 A课内阅读在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金辉里,闪着晶亮的雪花白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑

7、皑的树枝又抹一层银色的光华18 理解词语的意思。姗姗来迟： 。白雪皑皑： 。19 填上合适的词语。（ ）的雪花（ ）的金晖（ ）的树枝20 这首诗的作者是诗人 。这是一首抒情诗，以 为中心意象，从不同角度描写它的 。诗中的白桦既具色彩的变化又富动态的美感，白桦那么高洁、挺拔，它是 的象征。21 这首小诗让我们感受到作者对 之情。22用直线画出色彩变化的句子。【答案】18 形容走得缓慢从容。 慢腾腾地来晚了。 洁白的样子， 多用来形容霜雪。 洁试卷第 5 页，总 19 页白的积雪银光耀眼19 .晶亮灿灿白雪皑皑20 .苏联叶赛宁 白桦美 高尚人格21 .白桦和大自然热爱22 .闪着晶亮的雪花又抹

8、一层银色的光华阅读诗歌，完成练习。夜叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。23 .请你用自己的话描绘一下诗中的夜景。24 .你能中体会到诗人怎样的感情?25 . “明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装”这就话在诗中出现了两次，关于这种重复，下列说法错误的一项是（）A.这不是简单的重复，而是以反复的呻吟体现诗的节奏美和旋律美B 这

9、种反复的吟咏深化了夜静谧，美丽的氛围。C 这种重复使诗歌的语言略显啰嗦。D 这种重复能够让人更加深切地感受到诗人的情感。【答案】月光给一切披上了银装。23 万物都进入了梦乡， 身边一片寂静， 只有溪水流淌的声音。24诗人对夜和大自然的喜爱之情。25 C阅读下面的诗歌，然后回答问题。别人家的小孩邢佳嘉妈妈，在您的口中，住着一个别人家的小孩。他练琴不倦，拿奖拿到手发软。他奥数天才，没有难题解不开。他乖巧可爱，从不给您添麻烦。哈哈，妈妈告诉您一个秘密，在我的心里，也住着一位别人家的妈妈。她酷爱锻炼，总保持完美身材。她厨艺精湛，常烧出精美小菜。她善解人意，从不絮叨和唠烦。苴实我俩都很平凡，但我们依然，

10、是彼此的最爱。让我们多一些忍耐，用浓浓的爱，将小小的缺点冲淡。26 .在妈妈的口中，别人家的小孩是怎样的？请在诗中找出来，并画上横线。27 .在“我”的心里，别人家的妈妈是怎样的？请在诗中找出来，并画上波浪线。28 .下列说法不正确的一项是（）A .作者善于从自己熟悉的日常生活中精心提炼、剪裁，选择新的表现角度，形象地描 述妈妈心目中的好孩子和孩子心目中的好妈妈。B.作者把别人家的妈妈和自己的妈妈对比，希望妈妈能改正缺点，向别人家的妈妈学 习。C.父母和儿女都有着那种对完美无缺的追求，但是浓浓的爱、包容和忍耐是父母和儿 女之间沟通的纽带。29 .你心中的妈妈是怎样的？请仿照原诗写一写。在我心里

11、，也住着一位别人的妈妈。【答案】30 .他练琴不倦：拿奖拿到手发软。他奥数天才，没有难题解不开。试卷第9页，总19页他乖巧可爱，从不给您添麻烦。31 .她酷爱锻炼，总保持完美身材。她厨艺精湛，(WWMUWWlAKdAmVUWfa/Mn常烧出精美小菜。她善解人意，K . = I. . J3 81 . Fl从不絮叨和唠烦。32 . B33 .能歌善舞总给我们带来欢笑知识渊博常帮我解答疑惑温柔体贴从不发怒和打骂读绿片段，完成练习。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起34 .本小节运用了 的修辞手法。35 .体会为何所有的“绿”会按着节拍飘动？【答案】36 .比喻37 .

12、这句话写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。“绿色”真是 具有永恒的魅力！读白桦课文片段，完成练习。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。38 .用几个词形容一下雪后的景象： 。39 .解释词语：潇洒一一40 .这一节诗运用 的修辞手法，把 、分别比作 、41 .读了这一节诗，让我们想起 的名句： , 。”同时也感受到 白桦 的高贵品质。42 .当你看到落满白雪的树枝，你会想到什么？仿照这几句诗，写一写。毛茸茸的枝头，, 。【答案】43 .洁白、白茫茫、寂静33自然大方，有韵致，不拘束。文中指白桦的树枝落了一层雪的美景。34 比喻 积雪的枝头 雪绣的花边

13、串串齐绽的花穗洁白的流苏35 岑参 忽如一夜春风来千树万树梨花开 高洁、挺拔、不畏严寒36 成群的蝴蝶翻飞 雪白的珍珠似链读白桦课文片段，完成练习。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。37这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 。38 “一身”一词表现白桦 的特点。39 仿写： 。【答案】37比喻、拟人，把雪比作银霜，描写了白桦的高洁之美，通过“涂、披”等动词写出了白桦的动态之美。38通体洁白39那束红红的玫瑰花，仿佛染上脂粉，披了一身霞光。读白桦课文片段，完成练习。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。40解释词语：姗姗来迟 徜徉 41 这

14、一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？42 “姗姗来迟”描写的是 ，突出它的形态之美，从而衬托出白桦的 。43仿写：运用拟人的修辞手法来写小溪。 。44“又抹一层银色的光华”中的“抹”改为“涂”好吗？为什么？【答案】40 形容来得很晚。文中指太阳很晚才升起来 闲游；安闲自在地步行。文中指 朝霞在白桦四周安闲地飘动41 .拟人。诗中的“姗姗来迟” “抹”，把朝霞当作人来写，写出了白桦在朝霞中雍容 华贵的美。42 . 朝霞 秀美43 .例：小溪在山间欢快地奔跑，它迈着轻快地步伐，它多么想见见更为广阔的小河。44 .不好。因为“抹”字更能生动地体现光照进来的自然和轻柔，而“涂”字的力量感 更重些

15、。评卷人得分45 .写出下列各句所运用的修辞手法。1 .哪一颗星没有光？ （）2 .刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（）3 .白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（）4 .道旁古木参天，苍翠欲滴。（）5 .串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（）【答案】 反问 排比 拟人 夸张 比喻46 .下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（）（3）洁白的流苏如画。（）（4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（ ）【答案】拟人 拟人 比喻 排比、反问47 .在括号里填上

16、合适的词语。（）的流苏五彩的（）（）的金晖胆怯的（）【答案】洁白晶亮花朵48.在括号里填入恰当的词语。_ （）花一（）的园中（）的雪花姗姗来迟的（）（）的光华白雪皑皑的（）朝霞灿灿银色小白菊树枝）白桦一（）光华）的书页（）的流苏（ ）地交叉（ _ ）地抬起（ ）地飘动【答案】 朵棵层月明五彩洁白 静静慢慢整齐49写出下列词语的反义词。出奇（ ）寂静（ _） 洁白（ ）朦胧（ ） 集中（ _）躲藏（ ）【答案】 平常喧闹 乌黑清楚分散暴露50比一比，组成词语。涛（ ）潇（ ）辉（ ）涂（ _)寿（ ）萧（ ）晖（ ）途（ _)【答案】 波涛潇洒 光辉涂改 寿命 萧条春晖路途51 写出有下列偏旁的

17、字并组词。1.()组词(_ ） （ ）2 禾： （ ）组词（ _ ） （ ）3 瓦： （ ）组词（ _ ） （ ）【答案】 草小草草坪穗麦穗穗子瓶花瓶瓶子52品读句子，完成练习。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。 白桦从不同角度写出白桦树的美， 这一节主要写白桦树在中和 里的美。从“玉立”这个词可以看出白桦树 的特点，傲然挺立在冬雪中的植物除了白桦外，我还知道有的松树， 的竹子和 的梅花。A.傲霜耐雪B .万古长青 C .坚忍不拔【答案】 朦胧的寂静灿灿的光辉挺拔 B C A53看拼音写词语，把字写工整。月色 me ng l 6 ng (), b a i hu

18、a sh G)在 j 1 j K g)中潇 s &()地挺立着，仿佛被 t 口 mb （）上一层银霜，毛 r 6 ng r 6 ng （）的枝头像 是被雪xi u （）上了花边，串串花 su i （）齐绽，蔚为壮观。【答案】 朦胧 白桦树寂静 洒 涂抹 茸茸 绣 穗54根据课文内容，在括号里填上合适的词语，并根据语境选词填空。（）的流苏（）的雪花（）的朝霞（）的金晖（）的光华（）的树枝在 照射下，白桦树闪着 。又给 抹上了一层。【答案】洁白 晶亮姗姗来迟灿灿 银色 白雪皑皑 55 .照样子，写一写与颜色有关的词语。嫩绿 天蓝 葡萄紫 黄得蓬勃 【答案】墨绿 浅绿 海蓝 草绿 樱桃红 香蕉黄红得

19、发紫蓝得耀眼56 .把课文内容补充完整。1 .大雪压青松， 。, 。2 .咬定青山不放松， 。 ,任尔东西南北风3 . , 。遥知不是雪， 。4 . ,早有蜻蜓立一5 .白桦体裁是一和的热爱之情。【答案】青松挺且直还坚劲墙角数枝梅莲叶无穷碧诗歌57 .补充词语。()的寂静()的光华(【答案】朦胧晶亮评卷人得分58 .照样子，写一写。春天的早晨，怎样的可爱呢！上头；,映日荷花别样红。,作者是 诗人。诗歌以 中心，表达诗人对 要知松高洁待到雪化时立根原在破岩中千磨万击凌寒独自开为有暗香来小荷才露尖尖角接天苏联叶赛宁白桦家乡大自然()的雪花 ()朝霞)的金晖()的枝头姗姗来迟银色灿灿毛茸茸四、语后表

20、达融冶的风，飘扬的衣袖,静悄的心情。 【答案】 秋天的果实， 怎样硕大呢？ 金色的田， 舞动的镰刀， 喜悦的表情。59按要求写句子。1 这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的思想。 （缩句）2 即使有骤雨，这里也 不会被淹没。 （用加点的关联词造句）3 柔教的柳枝在微风中动着。 （改为拟人句）4 书是打开知识宝库的金钥。 （仿写句子）因特网 【答案】 脑海里形成了思想。 即使明天下雨，我也要去公园。 柔软的柳枝在微风中舞动。 是进入知识海洋的便捷通道。60句子练习。（ 1）白桦披了一身雪花。 （仿写拟人句）（ 2）小白菊抬起了头。 （扩句，至少扩两处）（ 3）哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（

21、改为陈述句）（ 4）串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。 （仿写比喻句）【答案】 小草洗净了尘垢。 不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。 每一次我的思潮里，都有你波涛的清响。 春天的风如温柔的手拂过我的脸颊。61 诗意生活。诗歌离我们的生活并不遥远， 生活中看起来普通的事物都可以成为诗歌写作的对象，下面是诗人罗青为汽水写的诗，请读一读，从生活中选择一种事物，为其写一首诗歌。汽水跟你握握手，你就冒气。请你脱脱帽，你就生气。干干脆脆，一口把你喝下去，看你还神不神气。【答案】示例：风风儿微笑在树上荡秋千在草原上赛跑在院子里拿树叶当飞镖阅读下面两则材料，完成练习。材料一2017年5月，人工智能“小冰”的诗集阳光

22、失了玻璃窗正式出版。这是人 类历史上第一部百分之百由人工智能创作。一人工智能的每一次突破，都会引起社会轰动， 并一次次打破人类的认知局限，使我们不得不用新的眼光去审视人工智能。目前，“小 冰”创作的诗歌尚处于堆砌词汇、简单组合的阶段，可读性、逻辑性、优美程度都还 不高。不过假以时日,等“小冰”的算法，程序不断更迭，升级，“小冰”的诗歌创 作力也会不断提高。材料二雨过海风一阵阵人工智能“小冰”雨过海风一阵阵撒向天空的小鸟光明冷静的夜太阳光明现在的天空中去冷静的心头野蛮的北风起当我发现一个新的世界62 .材料一中画“ 一”的三句话，标点符号使用有误的一句是（）。（填序号）63 .材料一中画“一”的

23、句子有语病，请将改正后的语句写在下面的横线上。64 .你喜欢材料二中“小冰”写的诗歌吗？为什么?试卷第 15 页，总 19 页65 .对于人工智能写诗，有人支持也有人反对，下面是双方的观点，读一读，写一写你的看法。支持者观点：人工智能可以利用自身的优势，通过学习上百万首诗词的创作手法并对其进行分析和最优化的组合，写出好的诗歌。反对者观点：人工智能没有人的情感，写出的诗歌也没有独创性，只能是机械的模仿。66 .67 .这是人类历史上第一部百分之百由人工智能创作的诗集。68 .不喜欢，这一首诗，当中明显有几个词是重复的。“天空”、“光明”和“冷静” 这三个词，均分别重复了两次。微软写出的诗歌，它无

24、法打动人心。69 .我反对人工智能写诗，人工智能只能尽量的去模仿训练人类的语言风格，然后生成 类似的文本，从表面上看上去好像它已经能做到生成诗歌了，但是，实际上呢，还是无 法脱离人类的知识和控制。70 .用“洁白的流苏、姗姗来迟的朝霞、灿灿的金晖、晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、 银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧！【答案】示例：洁白的流苏：白桦被白雪覆盖，一串串白色的花穗纷纷绽放，仿佛洁白的流苏，优雅又高洁。灿灿的金晖、晶亮的雪花：在灿灿的金晖里，白桦在寂静中亭亭玉立，金晖的映照下，它闪着晶亮的雪花，这是多么绚丽、妖娇的白桦啊！姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银色的光华：白桦沐浴在姗

25、姗来迟的朝霞的映照下, 它那白雪皑皑的树枝又展现出银色的光华，银光闪闪，漂亮极了！评卷人得分五、信息匹配71 .给加点字选择正确的注音填空。（填序号）叉 ch ach a 交叉（）叉子（） 劈叉（）奇 qfj i奇怪（） 奇异（） 奇数（）晕 yun ydn 晕皱（） 光晕（） 晕车（）【答案】72 .拼音、汉字手拉手。（连一连）fanx ip uch 1qi er 6 ng赤茸试卷第19页，总19页73 .给下面的“漫”字选择正确的解释。漫:满，遍；没有限制，没有约束；水过满，漾出来。1 .海水渐渐漫,上来。 （）2 .漫山遍野盛开着野花。（）3 .无论做什么事我们都要认真，决不能漫 .不经

26、心。（）70 .给加点词选择正确的解释。漫：水过满，四外流出，漾出来 淹没满，遍，到处都是 没有限制，没有约 束，随意1 .这些事一是永不漫灭的回忆。（）2 .这个班级纪律散漫,不好管理。（）3 .河水漫.出河床。（）4 .大水漫 过桥面。（）【答案】71 .选字组词。晖挥（）洒 春（）涂除沫抹（）去 泡（）膝漆【答案】挥 晖72 .选择恰当的词语填在相应的语境中。朦胧蒙胧睡眼（）徜徉徘徊夜色（）在门口（）在想象的海洋里（ ）【答案】蒙胧 朦胧 徘徊 徜徉73 .给词语中的加点字，选择正确的解释。涂：使油漆、颜色、脂粉、药物等附着在物体上。乱写或乱画。抹去。海涂的简称（1）粉刷墙壁时，油漆只有

27、涂,抹均匀，才不会凹凸不平（）（2）黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是放养野生麋鹿的理想场所。（3）在作业本上随意涂改是非常不好的习惯。（）（4）心情不好时，在废纸上信手涂.鸦也是疏解情绪的一种方式。（）（5）有一棵白桦，仿佛涂,上银霜。（）【答案】74 .给下面句子中的“抹”字选择正确的解释。抹：涂 揩、擦 除去 轻微的痕迹A. 一抹（）余晖 B .涂抹（）潇洒(xi a o xi朦胧(me ng men )C.抹拭（）【答案】75 .选择正确读音。绣球（xi自x i）u绽放(zh a n di a i)花穗(su i shu )i姗姗来迟（sh a n sh an）白雪皑皑（ai a i 白桦(hua hu a)毛茸茸(r 6 ng l 6 ng) (金晖(hu i hu e)涂抹（mb ma ）徜徉(ch a ng t a ng)【答案】xi u xi a o m e ng zh a n su i sh a n a i h