人教版语文必修三必修四名句默写附答案

1、必修三理解性默写、蜀道难1、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ! !2、李白在蜀道难一诗中，“, ”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为”, : 进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所 阻挡。3、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山“一神话的句子是“ 2:4、李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有 真是“物犹如此，人何以堪"！一一那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在蜀道难一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数

2、语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“ ， ,O O6、 李 白 在 蜀 道 难 一诗 中，“、。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有了地烘托了 “蜀道之难，难于上 青天”之情状。7、李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“ 2”托出山势的高险，然后由静而动，"?”写出水石激荡、山谷空鸣的场8、李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句n旦“） 09、李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲 勿居,语句的句子是“,。，:从而表达了对国事的忧虑与关切

3、。10、从李白蜀道难一诗中“ ,"长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。二、（一）登高：1、由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子2、用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子3、情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:4、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是（二）秋兴八首（其一）1、以枫叶凋零、秋气萧索寄寓凄苦落寞情怀的诗句2、 直接抒发作者故园之思的句子： 5。3、 借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子： 2。（三）咏怀古迹（其三）1、写尽昭君一生悲剧的句子是： 5 o2、诗人借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露自

4、己飘零的故园之情的诗句： ,。3,生长明妃尚有村。4、画图省识春风面，.三、（一）锦瑟1、锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子2、锦瑟一诗中“ 2。”两句表 现了这种可望不可及的思想情感，作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的 感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。3、 锦 瑟 用 典 的 四 句诗： 2。 4、锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：2。（二）马嵬马嵬主要运用对比手法，其中写出昔乐今苦，昔安今危的两句从对比角度写李、杨的爱情悲剧的句子是：对比手法来警示后世，点明题旨的诗句是：-四、寡人之于国也1、寡人之于国也，2、填然鼓之， 2 或百步而后

5、止，或五十步而后止 ? 曰：“不可!O3、不违农时;数罟不入涔池，;斧斤以时入 山林，材木不可胜用也。4、五亩之宅，树之以桑 。鸡豚狗彘之畜，无失其 时。5颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉， 然而不王者，未之有也。6、?。人死，则日：非我也，岁也。7、曰：，非我也，兵也？ '2。五、劝学1、劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在 后面又阐明了学 习要持之以恒，弁在后来形成一句常用成语的句子2、说明反思的重要性的句子是： 2。3、在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子4、 .劝学中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到 远 大目标的 句子5、

6、 .劝学中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假 舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助 外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更 显著的成效。最后由此得出结论： 26、 .在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句 子：，。是:8、小是：7、论语中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考 的关系，在荀子的劝学中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子.在文中强调学习应当用心专一，弁且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱, 如果用心专一也会有所成的句子) ) ) )六、过秦论1、贾谊在过

7、秦论中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句2、贾谊在过秦论中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施3、过秦论中用整句描写秦始皇据险固守的语句4、 写秦始皇自以为江山永固的语句5、贾谊用 “ ，。”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗弁得到天下热烈响应的情况。6、六国论中有：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”的话，话:七、是:请默写出课文过秦论中总结秦国灭亡的原因的一句师说1、 韩 愈 认 为 老 师 的 职 能2、韩愈眼中的师生关系是怎样的3、荀子？劝学篇指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈师说的观点是相同的4、孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 韩愈

8、在师说中也明确提出了择师的标 准。必修四理解性默写一、望海潮1、望海潮中的。”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久， 揭示出所咏主题。2、望海潮词中的”写街巷河桥的美丽；”写居民住宅的雅致。3、望海潮词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写 钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是： ； J4、望海潮词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是：。”5、望海潮词中的。”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。6、望海潮生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是：。”7、望海潮写达官贵人游乐场景的句子是：，*、雨霖铃1、雨霖铃词

9、中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重 的凄凉气氛的三句：。”2、雨霖铃中的“ ，。”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有 的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻 ，却连一句话也说不出来。3、雨霖铃中的“ ，。”这两句以景写情，寓情于景。一个“念”字领 起，说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实，由推想的情景中更能表现出 一对离人此刻的思绪和心境。4、雨霖铃下片中“，。”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之进，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索 人们普遍的离别的伤感。5、雨霖铃中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：J6、雨霖铃词中的“，。” 这

10、是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景， 可见愈想愈远，愈远愈悲。7、 雨霖铃词中的“，？ ”这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。三、念奴娇？赤壁怀古既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是 “ 具体描写“江山如画”之意的诗句表达诗人旷达之情的句子是“，。”。描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是 “描写小乔刚刚和周瑜结婚，周瑜意气风发的诗句是 “) 感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是 “) 四.定风波1、词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：O中的2 、 ) ) ”这三

11、句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴3、词中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：一边是料峭春风， 丝丝的冷意；一边是山头斜照，些些的暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷 中有温暖，逆境中有希望，忧患中有喜悦。五、水龙吟登建康赏心亭1、词作者在赏心亭上看到秋空千里冷落凄凉辽阔的南国，也不知何处是它的尽头 向天边流去的大江的句子是“ , 2、有这样的三句“，。”是说词人心中有对国土沦落的忧愁和愤恨，虽见壮美的远山，但愁却有增无减。这里用移情及物的手法写心中的愁心中的恨，词篇因此而生动。3、词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，声

12、声哀鸣孤雁比喻自己飘零的身 世和孤寂的心境，表达对远在北方的故乡的思念的句子是。”4、词中的“ ” 这几是句直抒胸臆， 选用“看吴钩” “拍栏杆”等具有典型意义的动作，淋漓尽致地抒发自己报国无路、 壮志难酬的悲愤。 弁且把强烈的思想感情寓于平淡的笔墨之中，内涵深厚，耐人寻味。5、作者说自己不学只是为吃妒鱼以饱口腹而还乡求得安适的张季鹰，而要壮心 许国的句子是，？ ”同时作者在这里用典故既写出了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的激愤，确实收到了一石三鸟的效果。6、词人借用典故否定学求田问舍的许汜，表明自己不为私利，而要为国为民的 词句是。”7、表明全首词核心的句子是”这三句用了一个典故

13、，表明了树已长得这 么高大了，人怎么能不老。词人所忧惧的，只是国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现。年岁渐增，恐再闲置便再无力为国效命疆场8、下片中的。”三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉感伤 。六、永遇乐京口北固亭怀古1、词中写作者站在北固亭上瞭望，感慨历 经千古的江山，再也难找到像孙权那样叱咤风云的英雄人物了的词句是：。”2、词中赞扬出身贫寒，曾经生活在荒僻小街巷的刘裕在京口率军北伐，气吞胡虏，建立刘宋的句子3、词中写元嘉年间，宋文帝好大喜功，草草出兵，结果一败涂地，仓皇而逃典故的词句是：。”作者用典抒情，咏叹当时南宋近事。4、词中写词人在京口北固亭

14、北望中原，回忆四十三年前自己正在战火弥漫的扬州 以北地区参加抗金斗争的词句是：。”作者也是以此来表明自己建功立业 的理想与抱负。5、词中用：。”典故来写江北各地沦陷已久，南宋政府不图恢复，百姓安于异族统治，忘记了是宋室臣民的现实，用典抒情，表示对南宋政府不图恢复中原的不满。6、词中的：”句子是词人以廉颇自比，表示自己虽老却不忘为国效力， 收复中原的耿毗忠心。七、醉花阴1、形容人极度悲伤，愁苦的千古名句是：。”2、词中的“一。”这三句既点明时令，也暗示出心绪不好、心事重重的原因。八、声声慢1、。”七组十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成 了一种如注如诉的音韵效果，委婉细致地表达了

15、作者在遭受深创巨痛后的愁苦之2、词中说气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：“ , 3 、 写凄凉晚年的凄苦心境的句子是： ) 、! ”可见词人满心都 是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。4、声声慢中。”句子是由景入情，情景交融，作者的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然 神伤。5、声声慢中的：。”该句，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自 己不能自抑的凄苦。6、 李 清 照 的 声 声 慢 中“，”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。九.廉颇蔺

16、相如列传1、蔺相如门客请辞时谈及离开亲友来侍奉他的原因是，。2、门客请辞除认为蔺相如胆小外，更在于他们觉得，！3、蔺相如说出躲避廉颇的原因是，。，。4、廉颇在听到蔺相如的话后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请罪，表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点的句子：“，。”5、 两人终于彼此和好，成了同生共死的朋友的句子 ） 一答案一 1、的噫吁哦！危乎高哉！2、尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟；西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠3、地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连4、上有六龙同日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度 愁攀援5、青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历并仰胁息，以手抚膺

17、坐长叹6、但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山7、连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁飞湍瀑流争喧肠，破崖转石万壑雷8、剑阁峥昧而崔嵬，一夫当关，万夫莫开9、一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺10、蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟二（一）略（二）1、玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。2、丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。3、寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。（三）1、一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。2、千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。3 、群山万壑赴荆门 4、环佩空归夜月魂三、（一） 1、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2 、 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟3、庄生晓梦迷蝴蝶

18、，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。4、此情可待成追忆，只是当时已惘然（二）空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹；此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛；如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。四、略五、 1、学不可以已 . 锲而不舍，金石可镂。2、君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。3、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。5、君子生非异也，善假于物也。6、蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也7、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也8、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。六1 、振长策而御宇内， 吞二周而亡诸侯， 履至尊而

19、制六合， 执敲扑而鞭笞天下。2 、收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二。3 、然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。4 、自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。5 、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从仁义不施而攻守之势异也；七1 、师者，所以传道受业解惑也2、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。3、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子4、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。必修四理解性默写一、望海潮1、东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。2、烟柳画桥，风帘翠幕3、云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯4、市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。二、雨霖铃1、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇2、执手相看泪眼，竟无语凝噎3、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。4、多情自古伤离别，更那堪冷落清秋三、念奴娇?赤壁怀古1、 大江东去，浪淘尽，千古风流人物2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪3、人生如梦，一尊还酹江月。四、定风波1、 莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。2、回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。五、水龙吟登建康赏心亭1、楚天千里清秋，水随天去秋无际。2、遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。3、落日楼头，断鸿声里。4、把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，5、重湖叠崛清