太仓市城厢镇第一小学新父母学校课题方案

1、太仓市城厢镇第一小学“新父母学校”课题方案一、课题提出的背景众所周知，家庭是培养人才的摇篮，父母是孩子首任的教师。家庭教育是整个教育的开端，并有着得天独厚的优势。学校教育如果得不到家庭教育的良性配合，就会徒劳无功。目前，随着社会的进步，许多家长对孩子的教育水平有所提高，但仍存在着许多误区：如有些家长只重视对孩子智力的培养，忽视心理健康的培养；有些家长过分溺爱孩子，剥夺了许多孩子自我学习的机会；还有些家长，望子成龙心切，对孩子提出不切实际的过高要求，拔苗助长等等。这些对孩子的发展极其不利。著名学者朱永新教授在新教育实验中主张：没有教师的发展，就没有学生的发展；没有学生父母的发展，也没有学生的发展

2、，父母的家教观念与家教方法直接影响着子女成长。所以，我们在充分研究、积极实践的基础上，根据学校现状，申请加入“新父母学校”的研究，让学校教育与家庭教育温柔融合，打造一个有特色、有内涵的精品校园。 二、课题的陈述及理论依据以朱永新教授的新教育实验提出的理论为研究依托，通过与江苏莫愁杂志社的通力合作，设立“莫愁新父母学校”。同时尽力整合各方教育资源，全面推进“莫愁新父母学校”的实验，促进学校尽快全面建成高质量、高水平、有特色学校；促进家庭、学校相互合作共同发展，通过全面培训学生父母，促进全面建成学习型家庭、学习型文明社区；促进构建青少年全方位、和谐健康的成长环境，实现新教育实验“追求理想、超越自我

3、”的教育目标。（三）研究目标：1、探索研究“新父母学校”的活动在学生成长过程中的有效作用。2、以“新父母学校”为载体，完善学校与家庭教育互动的制度建设。3、通过“新父母学校”，形成家校浓厚的学习氛围，促进学习型学校与家庭的建设，实现新教育实验“追求理想、超越自我”的教育目标。四、研究内容1、建章立制，成立家庭教育委员会。它由校长、教师、家长和学生代表组成。家庭教育委员会负责制定教育方案和工作计划，保持、巩固和加强家长与学校的联系，以便双方密切合作。学校每学年制定一次学生父母培训计划、活动方案，并安排师资、落实经费、配备教材读物等。2、开展调查研究，找准家教起点；家庭教育工作的开展，首先建立在对

4、家庭教育现状做周密的调查研究基础上。第一阶段做好学生家庭情况的问卷调查，了解新生家庭状况几家庭教育状态；第二阶段结合学生上进心发展特点，对家长进行对子女教育的认识和方法等问题的调查。建立学生档案。如学生在校日常行为阶段性评价表、学生休假期间阶段性评价表。3、成立家教研究会，提高家长家教水平；家教研究会的主要任务是：依据主体教育理论，探索相应的家庭教育模式，开展家庭教育指导的实践活动。家教研究会定期举办家长学校，聘请有经验的专家对家长进行教育思想、教育方法、学生心理和发展特点及家长如何与学校配合的培训和指导，提高家庭教育质量。4、召开多层次家长会，建构起学校、家长、教师、学生之间的纽带。主要有年

5、级家长会、和班级家长会两种形式。家长会通过教师向家长介绍学校办学思想、学校和家庭教育对学生的要求、实验工作进展情况和学生成长情况等，在协调学校和家长关系、家长与子女关系方面起到了很大的作用。5、编辑家教刊物，交流家教经验。其主要任务是宣传教育方针，学校推进素质教育要求。6开展各类家校联系的活动。主要活动有“学区文化体育节”、“亲子植树活动”、“家教咨询活动”、“家庭技能展示”、“家务劳动竞赛”“最佳学习之家”（亲子共读、亲子通信、讲述成长故事），组织读书、征文评比、育儿心得演讲比赛，座谈会等。7、进行校外实践活动，促使受教育的社会化。组织学生定期参加社区公益活动，进行爱鸟宣传、保护环境宣传、打

6、扫公共卫生等，增强学生责任感和主动融入社会的意识与能力。 8、制定预案，讨论“莫愁新父母学校”各项活动所需经费怎样纳入学校正常开支预算之内，通过何种途径接受社会捐赠，经得莫愁新父母学校学生父母委员会同意，向学生父母收取相关费用，专款专用，并定期向父母公示支出情况。五、实验对象、周期 “新父母家长学校”的受试对象是本校16年级各班学生及家长。本课题的研究周期为三年，即2005年11月至2008年11月。六、实验方法与步骤： A、实验方法：1、 主要采用实验研究法。研究方法、途径及成效。2、 调查法、调查反思法。在实验开题、实施时对实验对象进行问卷调查。问卷调查对象包括教师、学生、家长等。另外运用

7、谈话调查和测验调查等方法。3、 经验总结法。通过“莫愁新父母学校”总结经验，探索行之有效的家庭教育指导方法，编撰新父母学校的指导材料并撰写经验论文。4、文献研究法。实验各阶段我们都将借鉴国内外关于家校合作、家长学校、家庭教育等方面的成功经验。B、实验步骤：第一阶段（2005年11月2006年2月）课题准备阶段 1、建立家校委员会，明确分工，制定计划。根据分工，由胡莉英、朱静燕制订实验方案，制订父母读书活动、专家讲座、父母征文演讲、文化体育娱乐、考察等系列活动的具体计划。顾 问：朱永新名誉校长：马建强校 长：胡莉英委 员： 胡莉英 周培亚 陶萍 陈茜 王晓红 朱静燕 各班班主任及学生家长代表 第

8、二阶段（2006年3月2007年6月）：课题实验阶段（1）由家长和教师代表组成家庭教育委员会，负责研究有关问题和具体实施家教方案。（2）对家长进行家教工作的问卷调查，了解情况，发现问题，以便有针对性地开展工作。（3）开展教师家访、家长校访和专题研讨等活动，并形成制度，在普遍提高家庭教育的同时重点帮助教育子女有困难的父母。（4）比较系统地向家长讲授家庭教育的一般理论知识与实践知识。（5）通过少先队的工作，教育学生理解、尊敬父母，关心家庭。（6）通过办家教刊物的形式，更加广泛、有针对性地指导家庭教育，交流家教信息，表彰家教有方的家长。（7）适时组织家庭教育经验交流会，并对一年来家庭教育委员会的工作进行小结。（8）开展各类家校连谊活动（9）组织学生接触社会，了解社会，使学生在参加社会实践活动的过程中受到的教育和锻炼，培养一定的社会责任感。第四阶段（2007年9月2009年11月）：课题总结阶段总结反思，汇编成册。对课题实施进行反思和总结，及时进行阶段性总结。通过论文、研究报告等形式呈现研究的理论成果。将父母优秀的随笔、感想、读书心得等汇编成册，出好新父母学