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文档简介

1、 创设情景创设情景 有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,有位老兄脾气大,爱发怒的就数他,发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下。发起怒来大声吼,伴着成串的泪珠下。猜一猜猜一猜(雷雨)(雷雨)18. 雷雷 雨雨 夏日的午后,常常会出现夏日的午后,常常会出现雷雨的现象,你能说说雷雨雷雨的现象,你能说说雷雨的景象是怎样的吗?的景象是怎样的吗?乌云密布乌云密布 狂风大作狂风大作电闪雷鸣电闪雷鸣 雷电交加雷电交加狂风暴雨狂风暴雨 倾盆大雨倾盆大雨 请同学们自由读课文,要求读准字音,读通句子,不认识的字借助拼音读一读。压压 乱乱 垂垂 虹虹 沉沉chnto yu zhnci逃逃 越越 阵阵 彩彩 蝉蝉chnzh z

2、h蜘蜘 蛛蛛ylunchu hng 1. 1.满天的乌云满天的乌云, ,黑沉沉地黑沉沉地压压下来。下来。树上的叶子一动不动,蝉蝉一声也不叫。 2.2.忽然一阵大风,吹得树枝忽然一阵大风,吹得树枝乱乱摆。摆。 3.3.一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂垂下来,逃走了。下来,逃走了。 4.4.一条彩一条彩虹虹挂在天空。挂在天空。我能读我能读考考你,会读吗?垂垂下来下来 乱乱摆摆 黑黑沉沉沉沉压压下来下来 逃逃跑跑 越越来来越越响响 一一阵阵风风 彩虹彩虹 蝉蝉 蜘蛛蜘蛛迎面扑来迎面扑来 雷雨前雷雨前雷雨时雷雨时雷雨后雷雨后13作者按什么顺序作者按什么顺序描写雷雨的?描写雷雨的?4678分别是那些自然分

3、别是那些自然段?段?雷雨前雷雨前 用自己喜欢的方式读用自己喜欢的方式读1-3自然段,自然段,结合日常生活中观察到的,说说雷雨结合日常生活中观察到的,说说雷雨前大自然是什么样的?前大自然是什么样的?雷雨前雷雨前满天的满天的乌云乌云,黑沉沉地压,黑沉沉地压下来。树上的下来。树上的叶子叶子一动不动,一动不动,蝉蝉一声也不叫一声也不叫。比较下面两组句子有什么不同。 1.树上的叶子不动,蝉不叫。 2.树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。一动不动.也.说明天气十分闷热 忽然一阵忽然一阵大风大风,吹得,吹得树枝树枝乱乱摆。摆。 “忽然”“乱摆”说明风来得猛而急。一只蜘蛛从网上一只蜘蛛从网上垂垂下来,逃走了。

4、下来,逃走了。你认为哪一个字用得好,为什么你认为哪一个字用得好,为什么垂字写出了风特别大,蜘蛛十分害垂字写出了风特别大,蜘蛛十分害怕怕 忽然忽然一阵一阵大风大风,吹得树枝,吹得树枝乱乱摆摆。一只蜘蛛从网上。一只蜘蛛从网上垂垂下来,逃下来,逃走了。走了。 闪电闪电越来越亮,越来越亮,雷声雷声越来越响越来越响.比较句子:比较句子: 1 1、闪电亮,雷声响。、闪电亮,雷声响。2 2、闪电、闪电越越(yu)(yu)来越来越亮,雷声亮,雷声越来越越来越响。响。用越.越.说话 1.满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上满天的乌云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。的叶子一动不动,蝉一声也不叫。

5、2. 忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 3. 闪电越来越亮,雷声越来越响。闪电越来越亮,雷声越来越响。作者抓住哪些景物的描写来写 雷雨前的景象的。 雷雨前,作者通过雷雨前,作者通过 乌云乌云、大风大风、闪电闪电和和雷声雷声的描写,让我们眼前仿佛电闪雷鸣,一的描写,让我们眼前仿佛电闪雷鸣,一场大雨顷刻将至。让我们一起去目睹这场大场大雨顷刻将至。让我们一起去目睹这场大雨吧。雨吧。雷雨中雷雨中 雷雨中的情景又是怎么样的呢?雷雨中的情景又是怎么样的呢?谁来读课文第四至第六自然段。谁来读课文第四至第六自然段。 4. 4.

6、哗,哗,哗,雨下起来了。哗,哗,哗,雨下起来了。 5. 5. 雨雨越越下下越越大。往窗外望去,树哇,房子大。往窗外望去,树哇,房子啊,都看不清了。啊,都看不清了。 6. 6.渐渐地渐渐地,渐渐地渐渐地,雷声小了,雨声也小了,雷声小了,雨声也小了。用渐渐地说话雷雨后雷雨后 这场雨来得猛,去得也快,不一这场雨来得猛,去得也快,不一会儿就雨过天晴了。雷雨后的情景又会儿就雨过天晴了。雷雨后的情景又是怎么样的呢?请读第是怎么样的呢?请读第7 78 8两段两段你看到了什么?雨停了。雨停了。太阳太阳出来了。一条出来了。一条彩虹彩虹挂挂在天空。在天空。用用挂挂说话说话蝉叫了蜘蛛又坐在网上。 池塘里水满了,青蛙也叫起来了。了,也了。蜘蛛蜘蛛又坐在网上,池塘里水满了,又坐在网上,池塘里水满了,青蛙青蛙也也叫起来了。叫起来了。青蛙叫的可欢了,听听他们在对我们说些什么 7.天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。 8.雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。朗读朗读 请同学们用不同的语调分别读好这个请同学们用不同的语调分别读好这个三个部分,用心感悟雷雨前后的不同三个部分,用心感悟雷雨前后的不同景象。景象。拓展训练拓展训练 想想,雨后大自然还有哪些变化?想想,雨后大自然还有哪些变化? 天更天更 (

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