汉语拼音教案

1、第一部分：汉语拼音（分三个目标段完成）第一目标段：基础掌握1.音节 音节由声母，韵母和声调组成。有些音节开头没有声母，叫做零声母，另外一些特殊音节则没有韵母，这些在后面的学习中将会提及到。2.声母声母指音节开头的辅音。普通话中共有23个声母。分别为：b p m f d t n l k h j q x zh ch sh r z c s y w这些声母中有许多很容易混淆，请注意区分。如：zh ch sh 和 z c s，z c s 和 j q x，b 和 p，d和t，n和l，m和n，g和k等等。另外，在书写声母的时候，要注意书写的顺序！3.韵母按韵母的结构特点和发音情况，一般把韵母分成三类：单韵母

2、，复韵母和鼻韵母。单韵母：所谓单韵母就是只有一个元音的韵母。单韵母有六个，它们分别是：a o e i u ü 复韵母：复韵母由复元音构成。复韵母有9个：ai ei ui ao ou iu ie üe er特殊韵母er自成音节，它不与任何声母相拼，单独为汉字注音。鼻韵母：在普通话中，鼻韵母可以分为前鼻韵母（前鼻音）和后鼻韵母（后鼻音）前鼻韵母共有5个：an en in un ün后鼻韵母共有4个：ang eng ing ong4.整体认读音节汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读的方法，而是整个直接认读出来，这些音节就称为整体认读音节。这16个整体认读音

3、节分别是：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying整体认读音节是独立的音节，不再和其他声母组成新的音节。5.声调和标调所谓声调就是音节高低升降的变化。它是音节中不可缺少的组成部分，有区别字的意义的作用。不同的声调，字的意思就完全不同。声调的变化情况，汉语里主要表现在音节的韵母上，一般与声母的关系不大。这是因为声母大多为清音，发音轻而且短，对音节声调不能产生影响。普通话声调有四类，即阴平，阳平，上声，去声，也称为第一声，第二声，第三声，第四声。四声的读法：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。一声（阴平）：高平调，高而平，用“

4、”表示，如：妈m二声（阳平）：中升调，由中升高，用“/”表示，如：麻á三声（上声）：降升调，先降后升，用“V”表示，如：马m四声（去声）：全降调，向下降低，用“”表示，如：骂mà标调就是按一定的规律给音节标上调号，表示这个音节读第几声。声调符号要标在主要元音上，即那个发音最响亮，也是开口度最大的元音上。它们的次序是a、o、e、i、u、ü（韵母iu，调号标在u上面，是例外。）如：陪péi 跑po 秀xiù 烹png 洒s 则zé 只zh 突t 擦c第二目标段：汉语拼音拼读及拼写规则6.拼音方案拼音是按普通话的音节构成规律，把声母和带调韵

5、母快速连读拼合，成为一个完整的音节。拼音的方法很多，最常用的有这两种，即两拼法，三拼法。两拼法：只有声母和韵母的采用两拼连读法。这是最基本的拼音方法。拼读时，声母念得轻而短，韵母念得重而长，快速连续，气流不要中断。如：bobo（包） shnshn（山） 。三拼法：对有声母，介音（介音必须是一个元音。）和韵母三段的音节，采用三拼连读法。拼读时，要将声母读得轻短，介音读得要快，只作过渡，最后的韵母要读得响亮。如：x（声母）i（介音）ng（韵母）xing（想）n（声母）u（介音）n（韵母）nun（暖）另外，有的音节里不带声母，只有带调韵母（或韵母），这种就叫做零声母。如：啊 欧u 恩n7.拼写规则单

6、音节的拼写规则：1) j，q，x，y和 ü，üe，ün相拼时，ü上的两点要省略。如：j（居） qùe（却） yún（云） 。2) n，l和 ü 相拼，ü 上两点不去掉。如：l（旅），n（女） 。3) 韵母“ i ”上需加声调时，“ i ”上的一点要省略不写。如：lì（力），nín（您） 。4) 韵母“ o ”只跟b，p，m，f直接相拼，而不跟其他声母直接相拼。如：bó（博），pò（破），m（摸），fó（佛） 。5) 韵母“e”，除“么”字（me）外，不跟声母b，p，

7、m，f相拼。6) 韵母“ ü ”，不跟声母b，p，m，f相拼。7) 声母g，k，h不和韵母o，i，ü相拼。8) 声母z，c，s，zh，ch，sh，r不能直接和韵母o，ü相拼。9) 韵母ua，uai，uang可与翘舌音zh，ch，sh相拼。10) 韵母ong可与平舌音s相拼，不与翘舌音sh相拼。 11) 以en为韵母的字只有几个平舌音，其余相关的字都是翘舌音。12) 以a为韵母的字只有几个平舌音，其余相关的字都是翘舌音。13) 以ou为韵母的字也只有几个少数的平舌音，其他相关的字都是翘舌音。隔音符号的用法：隔音符号是为了区分并间隔有些容易发生混淆的音节而设的。它的书

8、面书写形式为“”。当a，o，e做音节开头又连接在其他音节后面时，为了同前面的音节分开，在a，o，e之前就用隔音符号把容易误读的音节隔开。如：míngé（名额） bngé（榜额） jiàoàn（教案） pingn（平安）如果不用隔音符号，那就很容易发生混淆，如：jè（饥饿）jiè（借）x（西安）xin（先）bàn（彼岸）biàn（变）píáo（皮袄）piáo（瓢）第三目标段：选修课程8.音变（选修）在实际应用中，汉字不是单个出现的，要几个字连在一起，组成一个词组或是句子。这样，

9、连在一起的字在声，韵，调等方面会互相影响，使一些字的读音产生变化，这种变化就叫做音变。汉语普通话中音变现象主要有三种情况，即：轻声 儿化 变调。1) 轻声在词和句子里许多音节常常失去原来的声调，念得又轻又短，这就是轻声。常见的轻声情况有：1叠音词和动词的重叠形式后面的字。如：妹妹 奶奶 走走 尝尝 劝劝2名词性词缀“子，头”和表现复数的“们”等。如：孩子 馒头 尾巴 人们 桃子3用在句末的语气助词“啊，呢，吧，呀，哇，嘛，哩”要读轻声。如：好吧 来啊 是呀 谁啊 他呢 好嘛4用在句中的结构助词“着，了，过，的，地，得”等也要读轻声。如：他的 热得 看过 活了 愉快地5用在名词，代词后面表示方位

10、的语素或词。如：天上 教室里 右边 前面 山下6用在动词，形容词后面表示趋向的动词“来，去”等要读轻声。如：过去 下来 拿去 回来7量词“个 些”和动量词要读轻声。如：三个 这些 买个本 看场戏 喝杯茶8有一批口语中的双音节词的后一个音节，习惯上读轻声。如：葡萄 模糊 先生 月亮 耳朵 关系9双音节动词重叠后的第二，第四个音节读轻声。如：研究研究 打听打听 收拾收拾 高兴高兴2) 儿化普通话中，卷舌元音er与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音的一种特殊音变现象叫做儿化。拼写儿化音节，就是在原来的音节之后加上“r”。带儿化韵母的音节，用两个汉字来表示。如：本儿bnr，皮儿p&

11、#237;r。儿化后的词在词义，词性，感情色彩上都有变化。1区别词义如：头（脑袋）头儿（领头的） 眼（眼睛）眼儿（小孔） 白面（面粉）白面儿（毒品）2区别词性如：塞（动词）塞儿（名词） 画（动词）画儿（名词） 黄（形容词）黄儿（名词） 破烂（形容词）破烂儿（名词）3表示细小，亲切或喜爱的情感。如：小孩儿 勺儿 碗儿 宝贝儿儿化的变化补遗：1韵母或韵尾是a，o，e，u的，读时直接加卷舌动作。唱歌儿（chàng gr），面条儿（miàn tiáor） 。2韵尾是i，n，ng的，读时去掉韵尾加卷舌动作。例如：小孩儿（xio hár），干劲儿（gàn

12、jìr），短绳儿（dun shér），帮忙儿（bng már） 。3单韵母是i，ü的，读是韵母加e并卷舌。例如：有趣儿（yu quèr），小米儿（xio mer） 。4韵母是 i（指平，翘舌音），读时韵母变为e并卷舌。例如：有事儿（yu shèr） 铁丝儿（ti sr） 。3) 变调两个音节相连而影响声调的变化，叫做变调，这也是一种音变。常见的变调有以下几种：1上声的变调：两个上声相连，前一个变得像阳平。2“一，七，八，不”的变调。一七八不单说活在词句末尾第一声第四声在第一，二，三声前第四声第一声第四声在第四声前第二声夹在词语中间轻声轻声4) 变音语气词“啊”的读音受它前面音节末尾音素的影响而发生变化。1前面音节末尾是a，o，e，ê，i，ü（不包括ao，iao）时，“啊”变读成ya。如：怎么是他啊？（t ya）有这么多啊！（du ya）2前面音节的末尾是u（包括ao，iao）时，“啊”变读成wa，也可以写作“哇”。如：你在哪里住啊？（zhù wa） 这双鞋太小啊！（xio wa）3前面的音节末尾是n时，“啊”变读成na，也可以写作“哪”。如：这道题真难啊！（nán na） 你好可怜啊！（lián na）4