加法的运算律

1、镇江市雩北小学镇江市雩北小学 韩树秋韩树秋 观察比较这两个式子，什么变了？什观察比较这两个式子，什么变了？什么没变？为什么结果一样？你能用一个符么没变？为什么结果一样？你能用一个符号把它们连接起来吗？号把它们连接起来吗？ 28+17=45 参加跳绳的一共有多少人？17+28=4528+17=17+28加法交换律 两个数相加，交换加数的位置，两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变。它们的和不变。用字母表示：用字母表示：a+b=b+a 运用加法交换律，在下面的运用加法交换律，在下面的里里填上适当的数。填上适当的数。766+589=589+257+=474+257a+15=15+33+=b+332

2、8+17 +23 =45+23=68（人）（人） 28+ 17 +23=28+40=68（人）（人）28个男生在跳绳个男生在跳绳17个女生在跳绳个女生在跳绳23个女生在踢毽子个女生在踢毽子参加活动的一共有多少人？参加活动的一共有多少人？ 观察比较：观察比较： 这两道算式有什么共同的地方，有什么不这两道算式有什么共同的地方，有什么不同的地方同的地方？你能用什么符号连接：你能用什么符号连接： （28+17）+23 28+（17+23） =45+23 =28+40 =68 = 68(45+25)+13 O 45+(25+13)(36+18)+22 O 36+(18+22)=算一算，下面的算一算，下面

3、的里能填上等号吗？里能填上等号吗？(45+25)+13 O 45+(25+13)(36+18)+22 O 36+(18+22)=观察这三组算式，在小组里说说你有观察这三组算式，在小组里说说你有什么发现？什么发现？(28+17)+23 =28+(17+23) 三个数相加，先把前两个数相三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，后两个数相加，再同第一个数相加， 它们的和不变。它们的和不变。 加法结合律用字母表示：用字母表示： (a+b)+c=a+(b+c)第一关：火眼金睛第一关：火眼金睛说说下面的等式各运用了什么运算律？说

4、说下面的等式各运用了什么运算律？82+8=8+8282+8=8+8247+47+（30+830+8）= =（47+3047+30）+8+8（84+6884+68）+32=84+32=84+（68+3268+32）（加法交换律）（加法交换律）（加法结合律）（加法结合律）（加法结合律）（加法结合律）（加法交换律、结合律）（加法交换律、结合律）757548487575484825252525（ ）（ ）+ + + + += =第二关：通关密令第二关：通关密令 96+35=35+ 204+57=+204 （45+36）+64=45+（+）560+（140+70）=（560+）+第三关：大显身手第三关：大显身手（38+76）+24 38+（76+24）（88+45）+12 45+（88+12）100100男女分组竞赛男女分组竞赛76+2488+12=138=138=145=145男生女生这节课你有这节课你有什么收获什么收获呢？呢？ 这两种运算律有什么这两种运算律有什么共同共同的地的地方？有什么方？有什