苏教版科学五上《探测暗盒里电路》PPT课件

1、我知道：1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光。.（ ）2.金属材料一般都是导体。.（ ）3.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.（ ）4.电线外面用塑料包裹，是因为塑料是绝缘体。（ ）5.不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿手触摸它们。.（ ）我还知道：1.所有的金属都是导体.（ ）2.无论什么条件下，玻璃都是绝缘体.（ ）3.天空正下着雨，一根裸露的电线掉在路中间，小明随手从地上拿起一根木棒，想挑开电线。他这种做法对吗？. （ ）填空 1、像钢尺、铁钉这些_的物体，叫做导体。像木头、塑料、橡皮

2、这些_的物体，叫做绝缘体 2、生活中常见的导体有： _。 3、常见的绝缘体有： 4、家里常用的家用电器有： _容易导电容易导电不容易导电不容易导电电线、小刀、回形针、大头针等电线、小刀、回形针、大头针等塑料、橡胶（皮）、玻璃、陶瓷、木头塑料、橡胶（皮）、玻璃、陶瓷、木头 。l洗衣机、冰箱、电饭煲、电炒锅、电视、灯泡洗衣机、冰箱、电饭煲、电炒锅、电视、灯泡 。 5、避免触电的方法有：l不能在电线上晾晒湿衣不能在电线上晾晒湿衣 、l 不能在高压线附近放风筝不能在高压线附近放风筝 、l 不能用湿毛巾抹电器不能用湿毛巾抹电器 、l 不能用湿手开灯不能用湿手开灯 、l 不能把几个用电器插在一个电源插座不

3、能把几个用电器插在一个电源插座上。上。3、探测暗盒里的电路、探测暗盒里的电路 老师手里握着两条电线，一根是连着的，一根是断老师手里握着两条电线，一根是连着的，一根是断开的，你能判定出来吗？如果能，你需要哪些材料？开的，你能判定出来吗？如果能，你需要哪些材料？ 请同学们利用手中的材料，请同学们利用手中的材料，每个小组做一个检验装置。每个小组做一个检验装置。检验装置检验装置 1.如果老师手里的线是连着的，会有什么现象？如果老师手里的线是连着的，会有什么现象？如果老师手里的线是断开的，会有什么现象？如果老师手里的线是断开的，会有什么现象？如果是连着的，检验装置里的小灯泡就会发光；如果是连着的，检验装

4、置里的小灯泡就会发光；如果是断开的，检验装置里的小灯泡不亮。如果是断开的，检验装置里的小灯泡不亮。 2.如果老师手里连着一节电池，会有什么现象？如果老师手里连着一节电池，会有什么现象？如果老师手里连着一个用电器，又会有什么现象？如果老师手里连着一个用电器，又会有什么现象？如果连着一节电池，检验装置里的小灯泡就会更亮；如果连着一节电池，检验装置里的小灯泡就会更亮；如果连着一个用电器，检验装置里的小灯泡会变暗。如果连着一个用电器，检验装置里的小灯泡会变暗。电路检测器电路检测器暗盒暗盒这些现象说明了什么？这些现象说明了什么？v小电珠不亮小电珠不亮-v小电珠亮了小电珠亮了-v小电珠变暗小电珠变暗-v小

5、电珠变亮了小电珠变亮了-不通不通通了通了 通了，但是增通了，但是增加了用电器加了用电器 通路，但通路，但是增加了电池是增加了电池 1.各小组确定要解开的暗盒难度等级，各小组确定要解开的暗盒难度等级，并按等级领取暗盒。并按等级领取暗盒。 2.各小组开始破解暗盒。各小组开始破解暗盒。注意：注意： 不能打开暗盒；不能打开暗盒； 一定要认真观察实验现象；一定要认真观察实验现象； 每次测量的结果要准确记录。每次测量的结果要准确记录。 1.根据活动记录，画出暗盒里的电路根据活动记录，画出暗盒里的电路图。图。 2.审核无误后，各小组派代表将画好的审核无误后，各小组派代表将画好的电路图拿到前边展示。打开暗盒比一下，电路图拿到前边展示。打开暗盒比一下，哪个小组解得最好。哪个小组解得最好。选择题 在检测暗盒的时候，如果发现了小灯泡在检测暗盒的时候，如果发现了小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（变暗，这时候暗盒里可能连着（ ）；如）；如果发现小灯泡变亮了，这时候暗盒里可能连果发现小灯泡变亮了，这时候暗盒里可能连着（着（