八年级科学第三章下

1、萧然书院教学讲义教师姓名学生姓名上课时间检查签名教学目标1、引导学生有效复习第三章所学知识，查漏补缺。2、2、使学生掌握对疑难问题的分析解答的方法。3、让学生养成“温故而知新”的学习习惯。重点、难点1、掌握空气的成份。2、氧气的物理性质、化学性质及氧气性质的实验现象；氧气的实验室制法。3、理解氧化反应、化合反应和分解反应的概念并能学会判断。4、掌握可燃物燃烧的条件，会根据可燃物燃烧条件判断灭火方法。5、掌握质量守恒定律的含义，能用质量守恒定律解释一些现象。6、学会化学方程式的书写和配平，理解化学方程式表示的意义。7、能根据化学方程式进行简单的计算，掌握计算的步骤和方法，规范解题格式。8、人体呼

2、吸系统的结构、呼吸原理。9、肺泡内的气体交换。10、呼吸和呼吸作用区别。11、光合作用的含义、场所、条件、原料、产物和能量转变。12、二氧化碳的性质、用途和实验室制法。13、自然界的氧、碳循环、“温室效应”产生原因及后果。14、空气的污染与保护，酸雨的成因。考点及考试要 求1、氧气的物理性质、化学性质及氧气性质的实验现象；掌握氧气的实验室制法。2、理解氧化反应、化合反应和分解反应的概念并能学会判断。3、掌握可燃物燃烧的条件，会根据可燃物燃烧条件判断灭火方法。4、掌握质量守恒定律的含义，能用质量守恒定律解释一些现象。5、学会化学方程式的书写和配平，理解化学方程式表示的意义。6、能根据化学方程式进

3、行简单的计算，掌握计算的步骤和方法，规范解题格式。7、人体呼吸系统的结构、呼吸原理，呼吸和呼吸作用区别。8、肺泡内的气体交换.9、光合作用的含义、场所、条件、原料、产物和能量转变。10、二氧化碳的性质、用途和实验室制法。13、自然界的氧、碳循环、“温室效应”产生原因及后果。14、空气的污染与保护，酸雨的成因.知识要点解析（一）空气和氧物理性质：氧气色、(21化学性质Y 性）%）实验室 制法木炭在氧气中燃烧 硫在氧气中燃烧 铁在氧气中燃烧 磷在氧气中燃烧 呼吸作用：I用途：可供给知识点回顾味；常温下溶于水；标况下密度比 略大;反应I反应）剧对燃烧化合氧化j氧电爆炸缓慢引起J氧化A发光发热分解反应

4、（如等）；助燃放热:氮气（78%）稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸汽及其它杂质0.03%。1、空气中氧气体积分数的测定方法：选用易燃且产物为固体的物质作试剂。如 红磷。2、物质在氧气中燃烧的实验现象 可归纳为厂J白光：如碳与氧气、镁与氧气光'火星四射：如铁与氧气 /淡蓝色：如硫在空气中燃烧焰I蓝紫色：硫在氧气中燃烧理：白烟：如磷在氧气中燃烧例如：（1） 硫在氧气中燃烧：S +Q= SO2在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体。（注意：在空气中燃烧时发出淡蓝色的火焰）（2） 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O 2 = Fe3O4燃烧时火星四

5、射，放出大量的热，生成一种 黑色固体（注意：铁丝燃烧时要绑一根火柴来引燃，瓶底要放点水或细砂防止炸裂瓶底）3、氧气的实验室制法：实验室制取氧气并用排水法收集的实验步骤可概括为:查、装、定、点、收、离、熄 (利用谐音巧记为：茶庄定点收利息)查：检查装置的气密性 装：装入药品定：固定试管， 点：点燃酒精灯，收：用排水法收集 离：将导管移离水面 熄：熄灭酒精灯，即停止加热4、催化剂：是指在化学反应中能 改变其他物质的化学反应的 速率,而本身的化学性质和质量并不改变 的物质。(即“一变二不变”)如二氧化钮。5、燃烧条件及灭火原理可燃物燃烧条件： 要有充足的氧气 温度要达到着火点;由此可得灭火方法：隔绝

6、空气、降低温度到着火点以下(二)化学方程式：理论依据一一质量守恒定律1、质量守恒定律：(1)定义：在化学变化中,参加化学反应的各物质的质量总和跟反应后生成的各物质的质量总和必然相等。(2)质量守恒的原因是：反应前后原子的种类和数量都没有改变,原子间只是进行重新组合，因此 反应前后各物质的质量总和是一样的。(3)在运用质量守恒定律时还应注意以下几点：质量守恒定律的运用范围是 一切化学变化，不包括物理变化。质量守恒定律指的是“质量守恒”，并不包括其他方面的守恒，即不包括分子数目、体积大小。质量守恒定律中的“质量”指的是 参加化学反应的反应物的质量和生成物的质量，不是反应物和生成物任意质量的简单相加

7、。2、化学方程式：(1)书写要领：左写反应物，右写生成物；写对化学式，系数要配 平；中间连等号，条件须注明，气 体和沉淀，上下箭头来表示。一、/汪忠：a.化学式务必写正确；b.催化剂只能写在“=”的上下方，不能当成反应物、生成物；c. 要注意反应条件，如：点燃、加热、高温、通电、催化剂等。d.注明生成物的状态：气体用(若反应物中也有气态物质，则生成物的气体不用来 标明)，沉淀用。(2)配平：a、方法：观察法、最小公倍数法、奇数配偶法；b、标志：等号左右两边每一种物质的原子个数分别相等。（3）化学方程式表示的意义：质的方面：表示什么物质参加了反应，结果生成了什么物质（宏观上） 表示反应物、生成物

8、各物质间顿量比。J量的，表示反应物、生成物各物质I原子和分子的个差之比。方面 表示参加反应的反应物的质量总和与反应后生成的各物质的质量总棚萼。 L L（4）化学方程式的应用一一根据化学方程式进行有关计算根据化学方程式计算的一般解题步骤是：设未知数写出配平的化学方程式求出已知物和待求物之间的质量比（即相对分子质量总和之比）列出比例式求解简明地写出答案。注意事项：解题的关键在于正确地书写化学方程式，列出比例式。根据化学方程式的计算若反应物或生成物的量是 气体的体积时，应先将其换算成质量。代入化学方程式的量，必须是纯净物的质量。若是气体体积需换算成质量；若为不纯物质或者溶液，应先换算成纯物质的质量或

9、溶液中溶质的质量。换算公式：纯净物的质量=不纯物的总质量X纯度（或1-杂质的质量分数）（三）人体的呼吸J 呼吸道（包括:鼻、咽、Jg、气管、支气管）组成:t胆1、呼吸系统*功能：讲行气体交换。2、肺与外界的气体交换（肺换气）：通过 呼吸运动 来实现,人在平静地吸气时，肋间外肌和膈 肌收使胸腔体积 地大，胸腔内气压比外界大气压zh,空气就进入肺内。呼气时，肋间外肌和膈肌 舒张、使胸腔体积减小,胸腔内气压比外界大气压 太，肺内气体就排出体外。f是指腼泡与毛细而管间的气体交换。 气体交换通过扩”用进行： J（。2）、3、肺泡内的气体交换肺泡/血液（CO2）I气体交换结果：使血液中 02增加，CO2减

10、少。注意：肺泡的哪些结构特点有利于气体交换？如，肺泡壁薄、肺泡数目多、肺泡壁外缠绕着很多毛细血管。4、人的呼吸作用：在活细胞内进行。反应式为：GH2Q+OCO+HQ注意：动物、植物均时刻在进行呼吸作用（四）植物的光合作用1、进行光合作用的主要器官是叶2、光合作用的原料是二氧化碳和水；产物是有机物和氧;_ 条件是位场所是叶绿体。光合作用J 3、光合作用的式子|二氧化碳+水光 有机物+氧气4、实质：合成有机物、贮藏能量的过程。5、意义是：构成生物体；供生命活动需要；供生物呼吸。I检验淀粉的方法：滴加碘液。（五）呼吸作用、，酶反应式是： C6H12O6+O2CO2 + H2O1、呼吸作用 实质是：分

11、解有机物、释放能量的过程。I意义：提供生命活动所需的能量。2、呼吸作用的重要性在于为生命活动提供能量；但呼吸作用是分解有机物的过程,因此对已收获的 果实、种子等要设法减弱呼吸作用以减少有机物的消耗。3、呼吸作用与光合作用的关系光合作用呼吸作用表送式二氧化碳+水一有机物（淀粉）+氧气有机物（淀粉）+氧气一二氧化碳+水（有氧）有机物（淀粉）一二氧化碳+酒精（无氧）部位叶绿体活细胞条件光有光、无光都可进行气体出入吸收二氧化碳、释放氧气吸收氧气、释放二氧化碳有机物变化合成功机物分解有机物能量变化贮藏能量释放能量联系光合作用为呼吸作用提供氧气和有机物；呼吸作用所释放的能量正是光合作用合成的干冰”，可作为

12、致冷剂（六）二氧化碳1、物理性质：无色、无味、密度比空气&易溶于水。固态二氧化碳叫2、化学性质：不能燃烧，不能助燃一一作灭火剂不能供呼吸CO®入水中CO+ H2O = H2CO （碳酸能使紫色石蕊变红，碳酸易分解 HCO= CO2 T +HO）CO能使澄清石灰水变浑浊，反应式：CO+Ca （OH 2=CaC3X +HO3、实验室制取CO药品：碳酸钙和稀盐酸方程式：CaCaHCl=CaC2+HO+COT收集方法：向上排空气法验满方法：将一根燃着的火柴放在 集气瓶口，若火柴熄灭，则证明已集满。（七）自然界中的氧循环和碳循环r是指氧气的循环。氧循可 在自然界中，消耗氧气的途径你物呼

13、吸、矿物质燃料的燃烧|产牛氧气的途径行直物的光合作用通过氧循环使空气中氧气含量稳定即氧平衡。:是指碳的循环。碳循环J在自然界中，消耗。的途径键合作用:产生CQ的途径牵动植物的呼吸；矿物燃料的燃烧I通过碳循环使空气电O2含量稳定即CO2平衡。形成：氧原子和氧分子结合而形成的;臭氧（。3）1作用：阻挡和削弱过强的紫外线。-氟利昂会破坏臭氧层。k原因：空气中一.氧化碳含量的增加使地表温度升高;温室效应.后果：全球气候变暧I如何防止：植树造林增加森林面积；减少矿物燃料的燃烧；积极开发新的能源(八)空气污染1、空气污染物主要有 烟尘、 二氧化硫、氮氧化物等,这些污染物主要由煤、石油燃烧、汽车尾气、工业废

14、气等人类活动造成的。是pH<5.6的降水。2、酸雨，成因：二氧化硫的增多。L危害：危害健康，使水域和土壤酸化；损害农作物和林木生长；腐蚀建筑物等。防止空气污染的办法有：控制污染源；加强空气质量监测和预报；发展绿色工业，使用清洁能源，植树造林等。【典型例题】例1.下列各项反应：A、实验室用高镒酸钾制取氧气B、磷在空气中燃烧 C、甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳 D、长期露置在空气中的澄清石灰水变浑浊。其中属于化合反应的是 ,属于分解反应的是 : 属于氧化反应的是 。例2.某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验(如下图所示)(1)实验一：如图 A所示，将点燃的红磷插入集气瓶中，红磷在氧气中剧烈

15、燃烧，可看到集气瓶中产生大 量,该反应的化学方程式为 ,其基本反应类型是 反应；(2)实验二：如图B所示，将过量红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待燃烧停止并冷却到室温后，打开止水夹，可观察到烧杯中的水被吸进集气瓶内，吸进水的体积大约占原瓶内空气体积的。此实验的目的是 ;如果用燃烧的木条检验剩余气体，木条能否继续燃烧？ ,说明什么问题？ ;该实验能否用木炭代替红磷？为什么？(3)实验三：如图 C所示，将少量红磷放置在一块铁板上，再用细砂完全覆盖，用酒精灯加热铁板一段时间，看不到明显现象，这是因为 ；撤去酒精灯后，立即将砂子拨开露出红磷，看到红磷燃烧，这是因 为。物。例3. (1)下图是某同学用

16、高镒酸钾取氧气的装置。此装置的错误有(至少说出三处)(2)若试管中放置的是紫黑色固体，则这固体是 ;若试管中放置的是白色固体和黑色固体，则白色固体为,黑色固体为。(3)开始收集氧气的最佳时刻是 (4)收集满氧气后，在水下用玻璃片盖住瓶口，小心将集气瓶移出水面，集气瓶应放于桌面上，因为。5 5)请帮他用阿拉伯数字把正确的操作顺序表示出来。第 步，将高镒酸钾加入试管中。第 步，用一团棉花放在靠近试管口的地方，然后把导管的塞子塞紧固定在铁架台上。第 步，检查装置的气密性。第步，用排水法收集氧气。第 步，点燃酒精灯给试管加热。第 步，将导管从水槽中取出。第 步，熄灭酒精灯。(6)该同学又用制得的氧气做

17、铁丝在氧气里燃烧的试验，如右操作图，试回答下列问题：A«CA图中，螺旋形铁丝的一端所系的一根火柴的作用是 , C图集气瓶里，水的作用是： C图中，可观察到的实际现象是：铁丝在氧气中 ,生成了一种 色的固体。例4.某同学在实验室里准备用大理石(主要成分是CaCQ)和稀盐酸制取二氧化碳。请回答下列问题:(1)应选择 发生装置，写出该装置中发生反应的化学方程式 (2)要收集一瓶二氧化碳，应选择装置 (填字母)。(3)如果用该装置制取 CQ,则如何证明瓶里已收集满了 CO2(4)集满的集气瓶应如何放置 (5)从反应物状态和反应条件来比较装置A和E装置的差异：装置A装置E反应物状态反应条件(6

18、)该同学现进行二氧化碳性质的检验，如下图所示，点燃两支短蜡烛，然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳。根据 实验回答：后观察两支蜡烛的变化，写出实验现象。这个实验说明了什么？例5.下列有关现象不符合质量守恒定律的是()A.将10克冰块融化后成为 10克液态水B.同温同压下进行的气体反应，反应前后气体质量总和保持不变，但其体积不一定相等C.细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比参加反应的细铁丝质量大；而高镒酸钾受热分解后，剩余固体质量 却比原来反应物质量要小D. 16克硫与15克氧气充分反应后，发现产物二氧化硫气体的质量只有30克例6.下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，横坐标表

19、示大气压，纵坐标表示(1)曲线AB段表示 时肺内气压的变化。(填“吸气”或“呼气”)(2)在曲线BC段的变化中，胸腔的体积 。(填“增大”或“减小”)(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的 点，此时肺内气压与大气压的值分析：当吸气时，肋间外肌和膈肌收缩， 使胸腔体积增大，肺内气压比外界大气压 小，空气就进入肺内。呼气时， 肋间外肌和膈肌舒张，使胸腔体积减小，胸腔内气压比外界大气压大，肺内气体就排出体外。例7.在做“验证绿叶在阳光下制造淀粉”的实验时，将叶片上的黑纸去掉，用镣子将叶片摘下，放入小烧杯中，浸没在酒精里。再把该小烧杯放在水浴中加热五分钟左右(如下图) 。叶片的颜色褪成 色时

20、，取出叶片，用清 水漂洗后，摊平在培养皿上，滴加碘液(如下图) ，结果：被光照射到的叶片部分的现象： ;被黑纸遮 光的叶片部分的现象： ；这种现象的解释是 。例8.神州四号飞船于2002年12月30日凌晨在酒泉载人航天发射场发射升空，按预定计划在太空飞行了6天零18小时，环绕地球108圈，先后在太空进行了对地观测，材料科学、生命科学试验及空间天文和空间环境探测等研究项目，取得了大量宝贵的飞行试验数据和科学资料，这次神州四号仍用长征二号F运载火箭发射。阅读以上短文，回答下列问题：(1)长征二号F运载火箭用的是液氢燃料，助燃剂是液氧，请写出燃料燃烧的化学方程式： (2)在飞船内为了使宇航员得到一个

21、稳定的良好的生存环境，一艘在飞船内安装了盛有过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置，它的用途是再生氧气；过氧化钠能吸收二氧化碳，产生碳酸钠和氧气，写出该反应的化学方程式：(3)如果每名宇航员每天消耗约60升氧气，按6天计算，每名宇航员至少需消耗多少克Na2O2?(氧气密度为1.43克/升)例9.根据下列材料回答问题：材料A：根据媒体报道，深圳的汽车拥有量在成倍增长，已从建特区初期的1万辆发展到现在的40多万辆，道路虽然也在不断扩建，但仍跟不上汽车数量的增长。材料B:去年南山区的新增绿化面积10000平方米，改造绿地 50000平方米，植树10多万株。加上今年的麒麟生态园，蛇口公园、塘朗山生态公园等的

22、建设。目前南山区的森林覆盖率达到37%,按照规划，五年后将达到 45%。南山区委区政府去年提出的“让南山绿起来”将很快成为现实。(1)看了材料 A,你认为汽车数量的增长对空气造成的直接后果是： O 为减少该后果造成的不良影响，可以采取的措施是：(2)看了材料B,请从科学的角度简要分析区委区政府的做法对改善我们南山区的环境状况有何意义?模拟试题1、下列哪一个化学反应属于分解反应（A.实验室电解水制取氧气B.白磷自燃C.钠在氯气中燃烧D.铝在氧气中燃烧2、下列实验现象的描述，错误的是A.红磷燃烧时生成一种白色固态物质B.硫粉在氧气中燃烧发出明亮的黄色火焰C.细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射D.燃着

23、的火柴放在集满 CO2的瓶内，火焰熄灭2KNO3+3C+S 点燃 K2S+X T +3CO 2 T ,推断 X3、黑火药是我国古代四大发明之一，它爆炸的化学反应方程式为:的化学式（A. NOB. NO2C. N2D. K2O4、在化学反应 A+B=C+D中,已知25克A与10克B恰好完全反应，生成 5克C,当反应有6克D生成时，参加反应的A是（A. 10gB. 5gC. 25gD. 20g5、山茶油的主要成分是柠檬醛，现从山茶油中提取15.2克柠檬醛，使其在空气中完全燃烧，生成 4.4克二氧化碳和14.4克水，则柠檬醛中A.只含碳、氢元素B. 一定含碳、氧元素，可能含氢元素C. 一定含碳、氢、

24、氧元素D. 一定含碳、氢元素，可能含氧元素6、已知2A+ 3B = C + 3D,用足量的A和49 g B恰好完全反应，其生成 57 g C和1 g D ,若B的相对分子质量为98,则A的相对分子质量为A. 16B. 27(C.)44D. 567、关于催化剂的正确说法是（A.使用催化剂可增加生成物的质量B.使用催化剂反应速率一定加快C.不用催化剂就不能发生化学反应D.使用催化剂能改变物质化学反应速率8、储藏粮食的条件是（A.低温、潮湿、增加氧气浓度B.低温、干燥、增加氧气浓度C.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度D.低温、干燥、增加二氧化碳浓度9、下列实验基本操作中，正确的是（A.用嘴吹灭酒精灯的火

25、焰B.用燃着的酒精灯的火焰点燃另一个酒精灯C.倾倒液体时，试剂瓶上的标签向着手心D.将燃着的木条伸入集气瓶里，检验二氧化碳是否收集满10、一氧化氮在常温下是一种气体，它难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮，现要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的方法是A.向上排气法B.排水法11、下列化学方程式中，书写错误的是（A. S+O2点燃 SO2C. 3Fe+2O2点燃 Fe3O412、化学反应前后发生改变的是)C.向下排气法 D.无法确定)B. O2+C>B CO2D. O2 + P点燃 P2O5A.元素种类B.各类原子个数C.相对原子质量D.化学式13、厨房中，锅里的油着

26、火，下列采取的应急措施中正确的是C.立即把锅里的油倒掉D.立即用锅盖盖上（ ）B.立即往锅里加入冷水A.立即用嘴用力吹14、下列物质燃烧需要在集气瓶内预先加入少量的细砂或水的是（）A.木炭B.铁丝C.硫D.红磷15、下列物质中后者从属于前者的是（）A.纯净物混合物B.单质化合物C.化合物 氧化物D.混合物 化合物16、下列各项表示平静呼吸时的吸气过程，其中正确的是（）A.胸廓扩大一肺扩张一肺内气压大于大气压一气体进入肺B.胸廓扩大一肺扩张一肺内气压小于大气压一气体进入肺C.胸廓扩大一肺缩小一肺内气压小于大气压一气体进入肺D.胸廓扩大一肺缩小一肺内气压大于大气压一气休进入肺17、山西云岗石窟有很

27、多佛像雕刻，原本栩栩如生的雕像已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨。下列气体中能形成酸雨的是（）A. O2B. COC. SO2D. N218、生物生命活动所需的能量最终来自于（）A.光合作用B.呼吸作用C.太阳能D.绿色植物19、假如把绿叶比作“绿色工厂”，那么这座工厂进行光合作用的动力、原料、产物、厂房分别是（）A.光能、水、淀粉、叶绿体B.光能、二氧化碳和水、淀粉和氧气、叶绿体C.光能、二氧化碳、氧气、叶绿体D.光能、二氧化碳、淀粉、叶绿体20、某雨水样品刚采集时测得 pH为4.82,放在烧杯中经过2小时后，再次测得pH为4.68,以下叙述正确的是（）A.

28、雨水样品没有变化B.雨水样品中H2SQ逐渐被空气中的氧气氧化成H2SC4C.雨水样品继续吸收空气中的CC2而变酸D.雨水样品的酸度逐渐减小21、如下图所示，若甲代表H2C和CC2,那么，下列各项中正确的是：（）A.乙是呼吸作用，丙是糖类和C2, 丁是光合作用B.乙是光合作用，丙是糖类和C2, 丁是呼吸作用C.乙是呼吸作用，丙是 CC2和H2C, 丁是光合作用D.乙是光合作用，丙是 CC2和H2C, 丁是呼吸作用乙一A丙t I甲丁22、常用燃烧法测定有机物的组成。现取 3.2克某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成 4.4克CC2和3.6克H2C,则该有机物中（相对原子质量：H-1; C-12; C

29、-16）A. 一定含有C、H两种元素，可能含有。元素B. 一定含有C、H、。三种元素C. 一定含有C、。两种元素，可能含有 H元素D.只含有C、H两种元素，不含有 C元素。23、a gKClO与b gMnC2混合后，充分加热，得剩余固体c g,则生成 C2的质量为, KCl的质量为。24、存放易挥发可燃物的仓库门口均贴有如右图标志，试从燃烧条件说明理由。25、有下列化学反应：A.碳酸钙氧化钙+二氧化碳B.硫磺+铁粉硫化亚铁C.甲烷+氧气燃烧二氧化碳+水D.木炭+氧气燃烧二氧化碳属于化合反应的是（）属于氧化反应的是（属于分解反应的是（26、某黑色固体A和液体B生成?体C和气体D,而A在反应前后质量和化学性质都没有发生改变，将红褐色固体粉末E加热后放在D物质里能剧烈燃烧，有大量的白烟F生成。试判断：A B CD E F27、图甲所示是一个动物呼吸的装置，该装置放在室温的环境中。回答问题：甲（1）在图甲所示的实验中，碱石灰的作用是 。（2）装置乙与装置甲比较，两者存