上海初中英语知识点总结及教材知识点梳理副本

1、知识点总结一、 考试性质和命题指导思想 上海市初中毕业英语科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于推进中小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进初中教育教学改革，有利于切实减轻中学生过重的学业负担，有利于培养学的创新精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。考试结果既是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。考试对象为2012年完成上海市全日制九年义务教育学业的九年级学生。二、 考试目标英语科统一学业考试旨在测试考生的英语基础知识和运用英语进行交际的能力。在语言知识和语言

2、能力之间侧重对语言能力的考核。语言知识包括语音、词汇、语法以及语言功能。语言能力包括运用语言获取和了解信息的能力，以及按情景或要求传递信息、表达思想的能力。依据上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）（2004年11月版）规定的六年至九年级教学目标，确定语言知识和语言能力的考试目标如下:I. 语言知识主要测试学生在具体语境中对常用词汇、基础语法和常用语言功能的记忆、理解和应用。II. 语言能力1. 听主要测试学生理解口头英语的能力（1） 从所听材料中获取事实信息的能力；（2） 理解所听材料的基本内容及上下文关系的能力；（3） 推断所听材料的隐含意思的能力。2. 读主要测试学生理解书面英语的能力。

3、（1） 从各类语篇中获取事实信息的能力；（2） 根据上下文理解词句意义的能力；（3） 理解和归纳语篇主旨大意的能力；（4） 推测语篇隐含意义的能力。3. 写主要测试学生根据要求进行书面表达的能力（1） 运用词汇和语法知识写出正确的句子的能力；（2） 用通顺连贯的语言围绕一个主题进行表达的能力。三、 考试内容以上海市中小学课程教材改革委员会制定的上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）规定的教材内容为考试的范围，包括英语（牛津上海版）六年级到九年级（共八本）（上海教育出版社和牛津版大学出版社共同出版）及英语（新世纪版）六年级到九年级（共八本）（上海外国语教育出版社出版）。1、 基本素材Change

4、s and development (变化及发展)Cities and countries (城市及国家)Cultures and customs （文化习俗）Earth and space （地球及太空）Famous people （名人）Features （人及事物的特征）Food and drinks(饮食)Historical events （历史事件）Holidays and festivals （假日及节日）Illness and health （疾病及健康）Interests and hobbies （兴趣及爱好）Jobs and employment （工作及就业）Litera

5、ture and art （文学及艺术）Man and nature （人及自然）Mass media （大众传媒）Natural world （自然世界）Neighborhood and surroundings （生活环境） Personal information （个人信息）Public places (公共场所)Recreation and sports （娱乐及运动）Science and technology （科学技术)Subjects （学科）Social communications （社会交际）Social relationships （人际关系）Transportati

6、on (交通运输）Trips and journeys （旅行）2、 呈现形式Advertisements（广告）Chants （吟诵）Dialogues （对话）Fables （寓言）Famous saying （名言）Games （游戏）Guides （指南）Letters（信件）News （新闻）Notes （便条）Passages （语篇）Plays （戏剧）Poems （诗歌）Proverbs（谚语）Reports （报道）Rhymes （儿歌）Riddles （谜语）Songs （歌曲）Stories （故事）Surveys （调查）3、 功能意念Ability and inabi

7、lity（能够及不能够）Advice（劝告）Agreement and disagreement （同意及不同意）Apology （道歉）Arguing （争辩）Blame （责备）Boredom （厌烦）Certainty and uncertainty （肯定及不肯定）Comparison （比较）Complaint （抱怨）Concern （关心）Confidence （自信）Congratulations （祝贺）Decision （决定）Delight （高兴）Description （描述）Encouragement （鼓励）Farewell （道别）Good wishes （祝愿

8、）Gratitude （道谢）Greetings （问候）Hesitations （犹豫）Hope （希望）Identification （识别）Impression （印象）Information （信息）Instruction （指示）Intention （意图）Introduction （介绍）Invitation （邀请）Judgment （判断）Like and dislike （喜欢遇不喜欢）Obligation （义务）Offers （提供）Opinion （观点）Permission （允许）Possibility （可能）Preference （偏爱）Promise （许诺）

9、Reasoning （推理）Repetition （重复）Request （请求）Satisfaction （满意）Suggestion （建议）Surprise （惊讶）Warning （警告）Willingness （意愿）Worry （担忧）4、 语言知识（1） 语音读音规则a.元音母在重读开、闭音节中的读音规则b.辅音字母的基本读音规则c.字母组合的读音规则d.单词重音国际音标朗读a.句子重音、意群和停顿b.连读和不完全爆破c.语调（2） 词汇参照书本所附的“英语词汇表”词形变化构词法a.合成b.派生c.转化首字母缩略法单词释义（3）语法 名词a. 普通名词和专有名词b. 可数名词（复

10、数形式的构成和数量表达）c. 不可数名词（数量表达法）d. 名词所有格（s的用法、of结构） 代词a. 人称代词（主格和宾格）b. 物主代词（名词性物主代词和形容词性物主代词）c. 指示代词d. 疑问代词e. 反身代词f. 不定代词g. it的用法（表示时间、自然现象、距离、形式主语、形式宾语） 数词a. 基数词b. 序数词c. 钟点表达法d. 日期表达法e. 年份表达法f. 分数、小数、百分比表达法g. 基本数学运算表达 冠词a. 不定冠词b. 定冠词c. 零冠词 形容词a. 作定语（前置、后置）b. 作表语c. 作宾语补语d. 比较级和最高级的构成和用法 副词a. 用法b. 位置c. 比较

11、级和最高级的构成和用法 介词a. 表示时间b. 表示地点c. 表示方法d. 表示所属关系e. 其他用法 连词a. 并列连词b. 从属连词 动词a. 连系动词be，get，become，look，feel，sound，smell，seem，turn，grow等b. 行为动词c. 助动词d. 情态动词can，may，must, should, need, shall, will, could, would,ought to 等e. 时态a) 一般现在时的构成和用法b) 一般过去时的构成和用法c) 一般将来时的构成和用法d) 现在进行时的构成和用法e) 现在完成时的构成和用法f) 过去进行时的构成和

12、用法g) 过去完成时的构成和用法h) 过去将来时的构成和用法f. 语态a) 一般现在时被动语态的构成和用法b) 一般过去时被动语态的构成和用法c) 一般将来时被动语态的构成和用法d) 现在完成时被动语态的构成和用法e) *含情态动词的被动语态f) *短语动词的被动语态g) 主动语态向被动语态转换g. 不定式a) 构成（肯定句、否定句、wh-+不定式、复合结构）b) 用法（作宾语、作状语、作表语、作主语、作宾语补主语、不带to的不定式）h. 动名词a) 构成（肯定式）b) .用法（作宾语、作主语、作表语）4） 句法 句子的种类a. 陈述句（肯定句、否定句）b. 疑问句及回答（一般疑问句、特殊疑问

13、句、反义疑问句、选择疑问句）c. 祈使句d. 感叹句 句子的类型a. 简单句b. 并列句c. 复合句.状语从句.宾语从句（构成、直接引语和间接引语、复合宾语）*.定语从句（由关系代词who、which、that引导） 句子的成分a. 主语b. 谓语c. 表语d. 宾语（简单宾语、直接宾语和间接宾语、复合宾语）e. 定语f. 状语 （打*号内容只要求理解）四、 试卷结构试卷由三部分构成。第一部分为听力；第二部分为语言知识（词汇、语法和语言功能）；第三部分为读写。试卷结构具体如下：内容分值占总分比例PartListening3020%PartVocabulary and Grammar50约33%

14、PartReading and Writing70约47%第一，三部分考查学生的英语语言能力；第二部分以考查学生的英语语言知识为主。试卷采用试卷答题纸分开的形式。所有试题统一排序，用连贯的阿拉伯数字表示。五、 考试细则1.考试内容的比例：见试卷结构。2. 测量目标的比例：语言知识：语言能力=1:2。3.试题难易比例：易：中：难=8:1:1。4.试卷总分：150分。5.考试时间：100分钟。6.考试形式：闭卷书面考试，分为试卷及答题纸两部分，考生必须将答案全部坐在答题纸上。7.基本题型：选择题、填空题、问答、作文。一名词I. 名词的种类：专有名词普通名词国名.地名.人名，团体.机构名称可数名词不

15、可数名词个体名词集体名词抽象名词物质名词II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法及读音规则列表如下：规则例词1一般情况在词尾加-smap-maps, sea-seas, girl-girls, day-days2以s, x, ch, sh结尾的名词后加-esclass-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes3以-f或-fe结尾的词变-f和-fe为v再加-esleaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-

16、wives加-sbelief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs4以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-esparty-parties, family-families, story-stories, city-cities5以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-stoy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys6以辅音字母加-o结尾的名词一般加-eshero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes, t

17、omato-tomatoes不少外来词加-spiano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos两者皆可zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos7以元音字母加-o结尾的名词加-sradio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos8以-th结尾的名词加-struth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：规则例词1改变名词中

18、的元音字母或其他形式man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice 2单复数相同sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin, 3只有复数形式ashes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents4一些集体名词总是用作复数people, police, cattle, staff5部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）audience, class, f

19、amily, crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public, enemy, party6复数形式表示特别含义customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪), drinks(饮料), sands(沙滩), papers(文件报纸), manners(礼貌), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)7表示“某国人”加-sAmericans, Australians, Germans, Gree

20、ks, Swedes, Europeans单复数同形Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese以-man或-woman结尾的改为-men,-womenEnglishmen, Frenchwomen8合成名词将主体名词变为复数sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends无主体名词时将最后一部分变为复数grown-ups, housewives, stopwatches将两部分变为复数women singers, men servantsIII. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语

21、法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。1. s所有格的构成：单数名词在末尾加sthe boys father, Jacks book, her son-in-laws photo,复数名词一般在末尾加the teachers room, the twins mother, 不规则复数名词后加sthe childrens toys, womens rights, 以s结尾的人名所有格加s或者Dickens novels, Charless job, the Smiths house表示各自的所有关系时,

22、各名词末尾均须加sJapans and Americas problems, Janes and Marys bikes表示共有的所有关系时在最后一词末加sJapan and Americas problems, Jane and Marys father表示某人家店铺，所有格后名词省略the doctors, the barbers, the tailors, my uncles2. s所有格的用法：表示时间todays newspaper, five weeks holiday 2表示自然现象the earths atmosphere, the trees branches3表示国家城市等

23、地方的名词the countrys plan, the worlds population, Chinas industry4表示工作群体the ships crew, majoritys view, the teams victory5表示度量衡及价值a miles journey, five dollars worth of apples6及人类活动有特殊关系的名词the lifes time, the plays plot7某些固定词组a birds eye view, a stones throw, at ones wits end(不知所措)3. of所有格的用法：用于无生命的东西：

24、the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students用于名词化的词：the struggle of the oppressed  二冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。I. 不定冠词的用法：1指一类人或事，相当于a kind ofA plane is a machine that can fly.2第一次提及某人某物，非特指A boy is waiting for you.3表示“每一”相当于

25、every，oneWe study eight hours a day.4表示“相同”相当于the sameWe are nearly of an age.5用于人名前，表示不认识此人或及某名人有类似性质的人或事A Mr. Smith came to visit you when you were outThat boy is rather a Lei Feng.6用于固定词组中A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time7用于quite, rather, many, half, what,

26、 such之后This room is rather a big one.8用于so(as, too, how)+形容词之后She is as clever a girl as you can wish to meet.II. 定冠词的用法：1表示某一类人或物The horse is a useful animal.2用于世上独一无二的事物名词前the universe, the moon, the Pacific Ocean3表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事Would you mind opening the door? 4用于乐器前面play the violin, play th

27、e guitar5用于形容词和分词前表示一类人the reach, the living, the wounded6表示“一家人”或“夫妇”the Greens, the Wangs7用于序数词和形容词副词比较级最高级前He is the taller of the two children.8用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前the United States, the Communist Party of China, the French9用于表示发明物的单数名词前The compass was invented in China.10在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代in

28、 the 1990s11用于表示单位的名词前I hired the car by the hour.12用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前He patted me on the shoulder.III. 零冠词的用法：1专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前Beijing University, Jack, China, love, air2名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制I want this book, not that one. /  Whose purse is this?3季节，月份，星期，节假

29、日，一日三餐前March, Sunday, National Day, spring4表示职位，身份，头衔的名词前Lincoln was made President of America.5学科，语言，球类，棋类名词前He likes playing football/chess.6及by连用表示交通工具的名词前by train, by air, by land7以and连接的两个相对的名词并用时husband and wife, knife and fork, day and night8 表示泛指的复数名词前Horses are useful animals.   &

30、#160;三代词：I. 代词可以分为以下七大类：1人称代词主格I, you, he, she, it, we, you, they宾格me, you, him, her, it, us, you, them2物主代词形容词性my, your, his, her, its, our, their名词性mine, yours, his, hers, its, ours, theirs3反身代词myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves4指示代词this, that, these, tho

31、se, such, some5疑问代词who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever6关系代词that, which, who, whom, whose, as7不定代词one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little, other/ another, all/ both, neither/ eitherII. 不定代词用法注意点：1. one, some及any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为one

32、s。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I dont have any bookmarks.I have some questions to ask. 2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。Would you like some bananas?   Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。I ha

33、ve read this article in some magazine.    Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可及比较级连用表示程度。There are some 3,000 students in this school.    Do you feel any better today?2. each和every:each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。Each student has

34、 a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary.Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points.3. none和no：no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，代替可数名词，谓语单复数皆可以。There is no water in the bottle.How much water is there in the

35、 bottle? None.None of the students are (is) afraid of difficulties.4. other和another:  1) other泛指“另外的，别的”常及其他词连用，如：the other day, every other week, some other reason, no other way, the other特指两者中的另外一个，复数为the others。如：He held a book in one hand and his notes in the other.Two students in our class

36、 failed, but all the others passed the exam.  2) another指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事”如：I dont like this shirt, please show me another (one).  The trousers are too long, please give me another pair / some others.Some like football, while others like basketball.5. all和both, neither和eit

37、her  all表示不可数名词时，其谓语动词用单数。both和all加否定词表示部分否定，全部否定用neither和none.  All of the books are not written in English. / Not all of the books are written in English.  Both of us are not teachers. / Not both of us are teachers. / Either of us is a teacher.  四形容词和副词I. 形容词：1. 形容词的位置：1)

38、形容词作定语通常前置，但在下列情况后置：1修饰some, any, every, no和body, thing, one等构成的复合不定代词时nobody absent, everything possible2以-able, -ible结尾的形容词可置于有最高级或only修饰的名词之后the best book available, the only solution possible3alive, alike, awake, aware, asleep等可以后置the only person awake4和空间、时间、单位连用时a bridge 50 meters long5成对的形容词可

39、以后置a huge room simple and beautiful6形容词短语一般后置a man difficult to get on with2) 多个形容词修饰同一个名词的顺序：代词数词性状形容词冠词前的形容词冠词指示代词不定代词代词所有格序数词基数词性质状态大小长短形状新旧温度颜色国籍产地材料质地名词allbothsuchtheathisanotheryoursecondnextonefourbeautifulgoodpoorlargeshortsquarenewcoolblackyellowChineseLondonsilkstone3) 复合形容词的构成：1形容词+名词+edk

40、ind-hearted6名词+形容词world-famous2形容词+形容词dark-blue7名词+现在分词peace-loving3形容词+现在分词ordinary-looking8名词+过去分词snow-covered4副词+现在分词hard-working9数词+名词+edthree-egged5副词+过去分词newly-built10数词+名词twenty-yearII. 副词副词的分类：1时间副词soon, now, early, finally, once, recently5频度副词always, often, frequently, seldom, never2地点副词her

41、e, nearby, outside, upwards, above6疑问副词how, where, when, why3方式副词hard, well, fast, slowly, excitedly, really7连接副词how, when, where, why, whether, however, meanwhile4程度副词almost, nearly, very, fairly, quite, rather8关系副词when, where, whyIII. 形容词和副词比较等级：形容词和副词的比较等级分为原级，比较级和最高级。比较级和最高级的构成一般是在形容词和副词后加-er和-e

42、st，多音节和一些双音节词前加more 和most。1. 同级比较时常常用 asas以及not so(as)as如：I am not so good a player as you are.2. 可以修饰比较级的词有：much, many, a lot, even, far, a bit, a little, still, yet, by far, any, a great deal。3. 表示一方随另一方变化时用“the morethe more”句型。如：The harder you work, the more progress you will make.4. 用比较级来表达最高级的意

43、思。如：I have never spent a more worrying day.5. 表示倍数的比较级有如下几种句型：Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large as yours./Our school is four times the size of yours. 6. 表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。如：favourite, excellent, extreme, perfect。   五介词I. 介词分类：1简单介词about

44、, across, after, against, among, around, at, below, beyond, during, in, on2合成介词inside, into, onto, out of, outside, throughout, upon, within, without3短语介词according to, because of, instead of, up to, due to, owing to, thanks to4双重介词from among, from behind, from under, till after, in between 5分词转化成的介词

45、considering(就而论), including6形容词转化成的介词like, unlike, near, next, oppositeII. 常用介词区别：1表示时间的in, on, atat表示片刻的时间，in表示一段的时间，on总是及日子有关2表示时间的since, fromsince 指从过去到现在的一段时间，和完成时连用，from指从时间的某一点开始3表示时间的in, afterin指在一段时间之后，after表示某一具体时间点之后或用在过去时的一段时间中4表示地理位置的in, on, toin表示在某范围内，on指及什么毗邻，to指在某环境范围之外5表示“在上”的on, in

46、on只表示在某物的表面上，in表示占去某物一部分6表示“穿过”的through, acrossthrough表示从内部通过，及in有关，across表示在表面上通过，及on有关7表示“关于”的about, onabout指涉及到，on指专门论述8between及among的区别between表示在两者之间，among用于三者或三者以上的中间9besides及except的区别besides指“除了还有再加上”，except指“除了，减去什么”，不放在句首10表示“用”的in, withwith表示具体的工具，in表示材料，方式，方法，度量，单位，语言，声音11as及like的区别as意为“作为

47、，以地位或身份”，like为“象一样”，指情形相似12in及into区别in通常表示位置（静态），into表示动向，不表示目的地或位置  六动词I. 动词的时态：1. 动词的时态一共有16种，以ask为例，将其各种时态的构成形式列表如下： 现在时过去时将来时过去将来时一般ask / asksaskedshall/will askshould/would ask进行am/is/are askingwas/were askingshall/will be askingshould/would be asking完成have/has askedhad askedshal

48、l/will have askedshould/would have asked完成进行have/has been askinghad been askingshall/will have been askingshould/would have been asking2. 现在完成时及一般过去时的区别：1) 现在完成时表示过去发生的动作或存在的状况，但和现在有联系，强调的是对现在造成的影响或结果，它不能同表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“已经”等词。简言之，利用过去，说明现在。如：I have already read the novel written by the world-fam

49、ous writer. (已经看过，且了解这本书的内容)2) 一般过去时只表示过去发生的动作或状态，和现在无关，它可和表示过去的时间状语连用，汉译英时可加“过”，“了”等词。简言之，仅谈过去，不关现在。如：I read the novel last month. (只说明上个月看了，不涉及现在是否记住)I lived in Beijing for ten years.（只说明在北京住过十年，及现在无关）3. 现在完成时及现在完成进行时的区别：两者都可以表示“从过去开始一直持续到现在”，在含义上如着重表示动作的结果时，多用现在完成时，如着重表示动作一直在进行，即动作的延续性时，则多用现在完成进行

50、时。一般不能用于进行时的动词也不能用于现在完成进行时。I have read that book.我读过那本书了。I have been reading that book all the morning. 我早上一直在读那本书。4. 一般将来时的表达方式： 将来时用法例句1will/shall+动词原形表示将来发生的动作或存在的状态My sister will be ten next year.2be going to+动词原形含有“打算，计划，即将”做某事，或表示很有可能要发生某事Its going to clear up.Were going to have a party t

51、onight.3be + doing 进行时表示将来go, come, start, move, leave, arrive等词可用进行时表示按计划即将发生的动作He is moving to the south.Are they leaving for Europe? 4be about to + 动词原形表示安排或计划中的马上就要发生的动作，后面一般不跟时间状语I was about to leave when the bell rang.The meeting is about to close.5be to + 动词原形表示按计划进行或征求对方意见Were to meet at the

52、 school gate at noon.6一般现在时表示将来时刻表上或日程安排上早就定好的事情，可用一般现在时表示将来The meeting starts at five oclock.The plane leaves at ten this evening. II. 动词的被动语态： 常用被动语态构成 常用被动语态构成1一般现在时am/is/are asked6过去进行时was/were being asked2一般过去时was/were asked7现在完成时have/has been asked3一般将来时shall/will be asked8过去完成时

53、had been asked4过去将来时should/would be asked9将来完成时will/would have been asked5现在进行时am/is/are being asked10含有情态动词的can/must/may be asked注 意 事 项被动语态的否定式是在第一个助动词或情态动词后加not，短语动词的被动态不可漏掉其中介副词。固定结构begoing to, used to, have to, had better变为被动态时，只需将其后的动词变为被动态。 如：Trees should not be planted in summ

54、er. / The boy was made fun of by his classmates.Newspapers used to be sent here by the little girl.汉语有一类句子不出现主语，在英语中一般可用被动结构表示。如：It is believed that            It is generally considered that         

55、  It is said thatIt is well known that         It must be pointed out that              It is supposed thatIt is reported that            It must be admitted that     &