202X版高考英语二轮复习第一部分板块二题型一阅读理解课件

1、(二) 定语从句(三) 名词性从句(一) 并列连词目 录ONTENTS(四) 状语从句第一部分 专项增分练板块二 语篇板块 阅读理解 阅读七选五 完形填空题型一 阅读理解高考阅读理解要求考生在规定的时间内完成高考阅读理解要求考生在规定的时间内完成4篇不同体篇不同体裁、题材的阅读理解题。考生不仅要能正确理解文章的表层裁、题材的阅读理解题。考生不仅要能正确理解文章的表层意思，还要能通过表层意思合理地推断出文章的隐含意义。意思，还要能通过表层意思合理地推断出文章的隐含意义。近几年阅读理解的命题已从对传统知识的掌握情况的考查转近几年阅读理解的命题已从对传统知识的掌握情况的考查转向对能力的考查，命题者更

2、关注考生用英语获取信息的能力向对能力的考查，命题者更关注考生用英语获取信息的能力和处理相关信息的能力。和处理相关信息的能力。第一部分抓读文的关键第一部分抓读文的关键命题的命题的8大常考处大常考处阅读理解的命题点有一定规律可循，掌握命题规律，能阅读理解的命题点有一定规律可循，掌握命题规律，能帮助考生明确阅读时应该重点关注的内容，抓阅读的帮助考生明确阅读时应该重点关注的内容，抓阅读的“敏感敏感点点”，提高阅读的针对性，快速、准确锁定信息区间，为准，提高阅读的针对性，快速、准确锁定信息区间，为准确解题圈定信息源。确解题圈定信息源。1段首、段尾处常考段首、段尾处常考无论是议论文还是说明文，一篇文章往往

3、分成几个部分无论是议论文还是说明文，一篇文章往往分成几个部分或层次进行说明和论证，每个段落一般都是一个部分或者一或层次进行说明和论证，每个段落一般都是一个部分或者一个层次。英美作者写文章的逻辑性非常强，文章结构都非常个层次。英美作者写文章的逻辑性非常强，文章结构都非常规范，因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的主旨句，规范，因此每个段落的首句和尾句也经常是该段落的主旨句，也是出题的重点区域。也是出题的重点区域。2转折处常考转折处常考文章的转折处也是体现作者观点和文章主题的地方，作文章的转折处也是体现作者观点和文章主题的地方，作者经常会通过先抑后扬的方法在转折词之后才明确提出自己者经常会通过先

4、抑后扬的方法在转折词之后才明确提出自己的观点。转折词前后的意思一般来说都是相反的，而作者会的观点。转折词前后的意思一般来说都是相反的，而作者会偏重其中的某一方。因此，在阅读过程中看到转折词，考生偏重其中的某一方。因此，在阅读过程中看到转折词，考生最好能做上标记以方便做题时查找。一些明显的转折词包括最好能做上标记以方便做题时查找。一些明显的转折词包括but, however, on the contrary, yet (句首句首), still (句首句首), as a matter of fact, in fact等。等。3对比、比较处常考对比、比较处常考另外，作者也经常把两个事物、两件事实或

5、两种观点进另外，作者也经常把两个事物、两件事实或两种观点进行对比，从而论证自己观点的正确性。表示对比的一些标志行对比，从而论证自己观点的正确性。表示对比的一些标志性词语有性词语有unlike, by contrast, in comparison, be compared with等。命题者常对对比的双方属性进行考查。比如文章中等。命题者常对对比的双方属性进行考查。比如文章中说说“甲具有甲具有X属性，但乙与甲不同，那乙有何属性？属性，但乙与甲不同，那乙有何属性？”答：答：非非X属性。此类考点常出现在逻辑推理类型题中，少数出现属性。此类考点常出现在逻辑推理类型题中，少数出现于其他考点中。于其他考

6、点中。4因果处常考因果处常考因果逻辑关系也很受高考英语命题者的青睐，因为因果关因果逻辑关系也很受高考英语命题者的青睐，因为因果关系阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，是作者进行分析或系阐述了两个事件或者事实之间的内在联系，是作者进行分析或者得出结论的地方。出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析者得出结论的地方。出题者为了考查考生的阅读能力和逻辑分析能力，经常会将因果颠倒，考生需要注意辨别实际的因果关系，能力，经常会将因果颠倒，考生需要注意辨别实际的因果关系，防止受到迷惑。表示因果关系的词语有：防止受到迷惑。表示因果关系的词语有：because, because of, for, since,

7、 due to, thanks to, as a result of, as, so, thus, therefore, consequently, in consequence, as a result, result from, result in, cause, lead to等。有时候文章中虽然没有出现表示因果关系的标等。有时候文章中虽然没有出现表示因果关系的标志性词语，但是在逻辑上也存在着因果关系，这个时候考生就需志性词语，但是在逻辑上也存在着因果关系，这个时候考生就需要自己进行推理和判断。要自己进行推理和判断。5举例说明处常考举例说明处常考一般的议论文和说明文都需要一些例子来支持作

8、者的论一般的议论文和说明文都需要一些例子来支持作者的论证和说明，这些例子往往与作者的论述和说明有很大的关联，证和说明，这些例子往往与作者的论述和说明有很大的关联，考纲中明确提出考生需要掌握区分论点与论据的能力，因此考纲中明确提出考生需要掌握区分论点与论据的能力，因此这也成了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明这也成了考题出处的热点。这种题目在文章中的线索非常明显，一般都带有如下的标志性词汇：显，一般都带有如下的标志性词汇：for example, for instance, take .as an example, such as, like等。考生要牢记等。考生要牢记一般文章举例处的

9、前后句就是与该例子相关的作者论点，所一般文章举例处的前后句就是与该例子相关的作者论点，所以在做此类题目的时候就需要追本溯源，寻找论点，才能保以在做此类题目的时候就需要追本溯源，寻找论点，才能保证所选答案的正确性。证所选答案的正确性。6特殊标点处常考特殊标点处常考 英文中主要使用逗号和句号，文中一旦出现一些特殊的英文中主要使用逗号和句号，文中一旦出现一些特殊的标点符号，通常都会表达作者的特殊意图，因此特殊的标点标点符号，通常都会表达作者的特殊意图，因此特殊的标点符号处也经常成为出题的对象，因此考生应该对以下标点符符号处也经常成为出题的对象，因此考生应该对以下标点符号的用法熟练掌握。号的用法熟练掌

10、握。冒号冒号冒号的出现有两大作用冒号的出现有两大作用后面内容解释说明前面抽后面内容解释说明前面抽象的内容或者是对前面内容的总结。不管是解释还象的内容或者是对前面内容的总结。不管是解释还是总结，出现冒号通常要重点选读冒号后面的内容是总结，出现冒号通常要重点选读冒号后面的内容括号括号括号内的内容通常用来解释或强调括号前面的内容，括号内的内容通常用来解释或强调括号前面的内容，我们在平时的学习过程中见到括号一般都跳过，但我们在平时的学习过程中见到括号一般都跳过，但是在英语中通常会把要强调的内容放在括号中，因是在英语中通常会把要强调的内容放在括号中，因此不但不可以跳过，反而要认真仔细分析此不但不可以跳过

11、，反而要认真仔细分析破折号破折号破折号后面的内容通常表示对前面内容的解释说明破折号后面的内容通常表示对前面内容的解释说明或补充，说明此处信息至关重要。但要注意，两个或补充，说明此处信息至关重要。但要注意，两个破折号之间的内容通常为插入语，就不再是重点信破折号之间的内容通常为插入语，就不再是重点信息了息了7.结论建议处常考结论建议处常考一般情况下出现一般情况下出现the research indicates, the report suggests等类似的结论建议性表达方式时，表明此处为文中等类似的结论建议性表达方式时，表明此处为文中提及的实验和研究的结果或作者要阐明论证的结果。出题者提及的实验和研究的结果或作者要阐明论证的结果。出题者通常不会考查实验和研究的过程，而将注意力放在结论和结通常不会考查实验和研究的过程，而将注意力放在结论和结果上，因此阅读过程中要格外注意这些表达的出现。果上，因此阅读过程中要格外注意这些表达的出现。8观点态度处常考观点态度处常考文章中作者对于某人或某事物的观点或态度，以及文章文章中作者对于某人或某事物的观点或态度，以及文章中涉及的其他人或组织机构