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1、第一课神奇的货币?第一课神奇的货币?第1课时揭开货币的神秘面纱?课前预习时政导入2005年中央金融工作会议上提出了要进一步健全金融监管体制和金融调控机制，进一步落实金融分业经营和分业监管的体制，严厉打击制造假币行为，维护国家金融秩序。?据中国法制报报道，公安机关在浙江某地一举破获了一起特大制造假币的犯罪团伙案件，犯罪团伙的首要分子黄某被判处有期徒刑15年，并处没收全部财产。知识预览?一、货币的本质?1. 商品和货币有着密切联系，货币是商品交换发展到一定阶段的产物?（1）我们从市场上购买的物品，是人们耗费一定劳动生产出来的。他们生产这些物品不是为了自己享用，而是为了拿到市场上交换。?（2）货币出

2、现要比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。2. 物物交换的困难和一般等价物的产生（1）随着生产力和社会分工的发展，交换越来越频繁，交换的范围越来越广，交换的品种越来越多，交换的难度也越来越大。?（2）物物交换的前提是交换双方恰好都需要对方的商品。?（3）在长期的物物交换中，人们普遍乐意接受的商品便成了一般等价物，它表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介。3. 货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品?（1）从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，就是货币。?（2）货币的本质是一般等价物。?二、货币的基本职能?1. 价值尺度?（1）货币在人们经济生活中的作用，叫做货币的职

3、能，它是货币本质的体现。?（2）货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能叫价值尺度。?（3）通过一定数量的货币表现出来的商品的价值，叫做价格。?4）货币执行价值尺度的职能并不需要现实的货币，只需要观念上的货币2. 流通手段?（1）货币充当商品交换媒介的职能，叫流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫商品流通。（2）货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念的货币。?（3）在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品的价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。3. 货币的其他职能?货币除了具有价值尺度、流通手段两种基本职能外，还具有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。?三、纸币?（1）纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。（2）纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果发行量超过这个限度就会引起物价上涨；如果发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。?（3）通货膨胀，是指纸币贬值、物价上涨的现象；通货

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