第十五课时途中跑的正确姿势_第1页
第十五课时途中跑的正确姿势_第2页
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文档简介

1、教学内容短跑；技巧（2）重点：途中跑的正确姿势难点：发展快速跑能力教学1:学生能记住途中跑的正确姿势的具体要求，懂的跑成直线的重要性目标2：65以上的学生能在快速跑时做到头正。眼平视；颈放松，不耸肩，眼看前方跑直线3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐4:学生练习密度为5-8次/人.顺序教学内容达成领域学生活动次教法指导组织要求及预感个人修改意目标见情景1:课堂常规建立良好1;体育委员整数1:指定集合地点增加游戏练导入2明确学习目标的师生关系和学习队2:师生问好2向学生问好宣布课的内容?习提咼学生锻炼的兴趣氛围3:见习生随堂检查服装，安排见习?听课生3：学生又体育委学生能按

2、13四例横队练员带领练习400米4:徒手操要求练习1:，明确要求591:体育委员带领练习练习图形如下：2:听口令练习习学生按要求练2:鼓励指导学生练习习1教师示范讲解练习情景1:快速跑1:语言激1:学生能了解1：教师提问：a跑CCCC丿学生在快速展开发学生练途中跑技术成直线的重要性是)000)000)000)000跑是应注重习兴趣2要求学生2:回答教师的提问3:模仿教什么2：快速跑的锻炼价观察能力的培养能自我摸师的练习4:学值有那些索生分组练习并能互评3：学生能创造性的练习：a原地摆臂练习b高抬腿走30mc30m快速跑教师提示“看谁脚落地声音轻”教法：1教师讲解动作要令及要求，并适当示范。指挥学生练习2:组织学生练习3:观察和巡回指导12技巧（复习）1 :培养学生的观察能力和模仿能力2 :要求学生能解决学习中的问题1 :学生回忆技巧练习的动作要领2 :学生自己练习注意保护自己3接受教师指导，提高表现力591教师讲解练习要求2教师巡视点拨3分组评定练习效果4:对学生的成绩给予评定学生有小组长带领练习学生对自己的身体素质应有一定的了解情景结束放松及课后评价1 :在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松2 :能客观评价1:闭好双眼，展开丰富想象2能自评互评3师生再见1-31导入情景2:小组组织自评3归还器材师生再见学生成四例横队练习场地器材操场负

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