范进中举学案

1、 范进中举学案一、写作背景 儒林外史成书于乾隆年间。作者借古讽今，用以影射清代的社会现实。作品矛头指向封建科举制度，揭露士大夫的丑恶面貌，描绘出一幅“儒林”人物群魔乱舞的图。由于封建思想的禁锢和功名利禄的引诱，当时的知识分子大多深受毒害，利欲熏心。他们一旦科举得中，或把持官府，或横行乡里，而科举落第者则伪装名士，争做统治阶级的帮闲或帮凶。这些卑陋的形象，反映了封建社会末期剥削阶级的腐朽和没落，作品对他们的批判与讽刺，表现了作者对封建功名富贵的鄙弃，对科举制度的否定。书中塑造了范进、周进等一批热衷于科举功名的腐儒和恶霸形象，许多人物都以当时的实有人物作为原型。这种揭露和批判，触及了当时突出的社会

2、矛盾，反映了进步知识分子的政治倾向，具有深刻的社会意义。二、相关知识我国科举制度古已有之，它作为一种选拔人才的制度，据记载始于汉代。以下各朝，在这基础上，或继承，或变化，但大体都有一套较为完整的选拔人才的科举制度。明、清两代的科举制度大致相同。下面只就清代的科举制度加以简单的叙述。清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为儒生或童生，录取后称为生员。生员分为三种：成绩最好的是廪生，有一定名额，由公家发给粮食；其次是增生，也有一定名额；新“入学”的称为附生。每年由学政考试，按成绩等第依次升降。正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。乡试通常每三年在各省省城举行一次，又称

3、为大比。由于是在秋季举行，所以又称为秋闱。参加乡试的是秀才，但是秀才在参加乡试之前先要通过本省学政巡回举行的科考，成绩优良的才能选送参加乡试。乡试考中后称为举人，第一名称为解元。会试于乡试后的第二年春天在礼部举行，所以又称为礼闱或春闱。参加会试的是举人，考中后称为贡士，第一名称为会元。会试后一般要举行复试。殿试是皇帝主试的考试，考策问。参加殿试的是贡士，考中后统称为进士。殿试分三甲录取。第一甲赐进士及第，第二甲赐进士出身，第三甲赐同进士出身，第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花，合称为三鼎甲。四、学习目标1.把握小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。2.感知艺术形象

4、，理解描写人物的手法。3.品味小说语言，领会讽刺艺术的魅力。五、自主学习检查1、给下列加点横线的字注音 作揖（ ） 带挈 （ ） 腼腆（ ） 星宿 （ ） 兀自（ ） 长亲（ ） 桑梓（ ） 忌讳 （ ） 2、解释下列词语 带挈（ ）： 倒运：腆（ ）着： 舍与：施舍给商酌（ ）： 桑梓（ ）：3、 作家作品： 吴敬梓，出身于一个世代书香门第，早年也曾热衷功名，但考场屡屡失意，同时在家境由富到贫的变化中，他也饱尝世态炎凉，这些使他对现实，尤其对科举制度有了较清醒的认识，促使他写下了长达三十万字的 ； 作品塑造了许多典型人物，如 等等在中国文学史上，尤其是讽刺小说中，这本书获得很高评价。 4、给

5、下列五幅图画排列顺序 六、人物形象分析 课文标题是“范进中举”，可以说“中举”是范进一生的转折点。中举前后他的经济状况、社会地位相差甚远。试着讲讲其变化项目中举前中举后吃住张乡绅送 用无盘缠去应考无钱打发报录人众乡邻 胡屠户 张乡绅 地位胡屠户无人理会无人帮助众乡邻 胡屠户 张乡绅 七、课堂检测1.、范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？描写方法中举前中举后细节描写（礼物）“就是天上的星宿， 是打不得的” “才学又高，品貌又好， 体面的相貌”动作描写“横披了衣服”“腆着肚子”、“啐”、“骂”从上述的动词中任选一例结合语境揣摩这些词语的表达效果 胡屠户的性格： 八、课文主题 课文通过对比描写范进中举前后社会、经济地位的变化，着重刻画范进中举癫狂的丑态及他周围各色人等趋炎附势的嘴脸，有力地抨击了封建制度对读书人毒害，深刻地揭