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1、情境题探究训练情境题探究训练l情境一情境一 上课时，小明因肚子疼就趴在桌子上课时，小明因肚子疼就趴在桌子上，老师批评小明不认真听课，小明觉得上，老师批评小明不认真听课，小明觉得委屈，气冲冲地顶撞老师。委屈，气冲冲地顶撞老师。l你认为小明的做法是：你认为小明的做法是：l小明应该：小明应该：不正确的。不正确的。正确对待老师的批评和教育，尊重理解老师正确对待老师的批评和教育，尊重理解老师的良苦用心的良苦用心，下课主动和老师交流沟通。下课主动和老师交流沟通。l情境二闸口临近了，小明的成绩不理想，情境二闸口临近了，小明的成绩不理想，晚上经常失眠，总是担心考不上理想的高晚上经常失眠，总是担心考不上理想的高

2、中。中。l小明的表现属于：小明的表现属于：l你对小明的建议：你对小明的建议：考试焦虑。考试焦虑。学会缓解学习压力，降低学会缓解学习压力，降低期望值，调整好自己的心态。期望值，调整好自己的心态。l情境三情境三 央视曝光多个品牌纸巾央视曝光多个品牌纸巾“清风清风”等等缺斤少两。缺斤少两。l这侵犯了消费者的：这侵犯了消费者的：l消费者能采取的维权途径有（写出一消费者能采取的维权途径有（写出一条）：条）：公平交易权。公平交易权。请求消费者协会调解。（或向有关部门请求消费者协会调解。（或向有关部门申诉；向人民法院提起诉讼）申诉；向人民法院提起诉讼）l情境四情境四 小明遇到高年级同学索要财物时总小明遇到高

3、年级同学索要财物时总是满足他们，还告诉同桌我们应与人为善。是满足他们，还告诉同桌我们应与人为善。l小明应该：小明应该：l理由：理由：拒绝，并向老师反映情况，或打电话拒绝，并向老师反映情况，或打电话报警。报警。善良要是非分明，坚持原则；这是一种违善良要是非分明，坚持原则；这是一种违法行为，同违法行为作斗争是我们义不容法行为，同违法行为作斗争是我们义不容辞的责任义务。辞的责任义务。l情境五情境五 小明上学迟到了，在学校门口的吃小明上学迟到了，在学校门口的吃到薄上写上小亮的名字。到薄上写上小亮的名字。l小明的做法侵犯了小亮的：小明的做法侵犯了小亮的：l小亮可以：小亮可以：姓名权。姓名权。要求小明赔礼道歉，消除影要求小明赔礼道歉，消除影响，或向老师反映情况，请响，或向老师反映情况，请老师帮助解决。老师帮助解决。l情境六情境六 小明看到电视里的明星染发，夜吵小明看到电视里的明星染发，夜吵闹着向父母要钱染发，说这是个性、时尚。闹着向父母要钱染发，说这是个性、时尚。l小明的行为：小明的

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