高二语文林黛玉进贾府课件运用课件

1、高二语文林黛玉进贾府课件运用高二语文林黛玉进贾府课件运用一、了解一、了解红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦是封建社会的一部百科全书。它是封建社会的一部百科全书。它包罗万象，它的故事内容涉及到了多种知包罗万象，它的故事内容涉及到了多种知识领域：文学艺术、诗词歌赋、园林建筑、识领域：文学艺术、诗词歌赋、园林建筑、纺织刺绣、中医药善、烹饪美食、戏曲说纺织刺绣、中医药善、烹饪美食、戏曲说唱、民情民俗、佛学道教唱、民情民俗、佛学道教等等无所不等等无所不有。有。高二语文林黛玉进贾府课件运用 对红楼梦的评价1、 红楼梦是中国封建社会的百科全书2、 红楼梦是中国古典小说的最高峰。3、 “开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。

2、”（得硕亭草珠一串高二语文林黛玉进贾府课件运用红楼梦红楼梦中处处暗藏机关，饱含寓意，许多人物的名中处处暗藏机关，饱含寓意，许多人物的名或字，或几个人的名字合起来，都是大有深意的。或字，或几个人的名字合起来，都是大有深意的。 1、开篇、开篇,为了躲避文字狱故意用为了躲避文字狱故意用“假语村言（贾雨假语村言（贾雨村）村）”把把“真事隐去（甄士隐）。真事隐去（甄士隐）。 2、甄士隐、甄士隐(甄费甄费)家的丫头家的丫头娇杏娇杏，“偶因一回首，便为偶因一回首，便为人上人人上人”，雨村发迹后成了他的夫人，后来又成为正，雨村发迹后成了他的夫人，后来又成为正室夫人，实乃室夫人，实乃“侥幸侥幸”。士隐的女儿。士

3、隐的女儿英莲英莲，是甄家的，是甄家的掌上明珠，元宵夜被佣人霍启抱去看灯，被拐子拐卖，掌上明珠，元宵夜被佣人霍启抱去看灯，被拐子拐卖，从此从此祸起（霍启）祸起（霍启）：房子被烧了，士隐出家了，：房子被烧了，士隐出家了，英莲长到十二三岁时被拐子卖给了冯渊，接着又被拐英莲长到十二三岁时被拐子卖给了冯渊，接着又被拐子卖给了薛蟠，一女二卖，各不相让，薛蟠打死冯渊，子卖给了薛蟠，一女二卖，各不相让，薛蟠打死冯渊，贾雨村徇情枉法胡乱判断了案子，贾雨村徇情枉法胡乱判断了案子，冯渊永远冯渊永远逢冤逢冤。英莲英莲真应（可）怜真应（可）怜。连自己的女儿都不能保护，。连自己的女儿都不能保护，英莲的父亲英莲的父亲甄费甄

4、费真（是）废（物）真（是）废（物）。高二语文林黛玉进贾府课件运用3、宝玉的姐妹、宝玉的姐妹元春迎春探春惜春元春迎春探春惜春，四姐妹的命运，四姐妹的命运“原应原应叹息叹息”！ “ 秦可卿秦可卿”是是“情可轻情可轻”。4、贾政是一个贾政是一个“假正（经）假正（经）”他身边的那些清客相公，他身边的那些清客相公，不是专门不是专门“沾光（詹光）沾光（詹光）”的，就是的，就是“善于骗人（单善于骗人（单聘人）聘人）”的，或者是的，或者是“不顾羞耻（卜固修）不顾羞耻（卜固修）”的，他的，他手下管库房的总管则是个手下管库房的总管则是个“无星戥无星戥”（吴新登），（吴新登），库库房还能管好？房还能管好？5、青埂峰

5、青埂峰是是情根峰情根峰。6、在太虚幻境警幻仙姑让宝玉喝的茶是、在太虚幻境警幻仙姑让宝玉喝的茶是“千红一窟千红一窟”，饮的酒是饮的酒是“万艳同杯万艳同杯”，寓意是，寓意是“千红一哭千红一哭”，“万万艳同悲艳同悲”！ 整个红楼女儿最后也就都没有好的结局。整个红楼女儿最后也就都没有好的结局。 高二语文林黛玉进贾府课件运用 二、了解作者二、了解作者 曹雪芹曹雪芹，名霑，字梦，名霑，字梦阮，阮，号雪芹、芹圃、号雪芹、芹圃、芹溪，大约于芹溪，大约于17151715年生，年生，卒于卒于17631763年。年。 高鹗高鹗（约（约17381738约约18151815年）字兰墅，别署年）字兰墅，别署“红楼外史红楼

6、外史”。乾隆。乾隆六十年进士，官至翰六十年进士，官至翰林院侍读。林院侍读。高二语文林黛玉进贾府课件运用 曹雪芹的祖先原是汉人，但很早就成了内务府的曹雪芹的祖先原是汉人，但很早就成了内务府的“包衣包衣”，入了满籍。从他曾祖开始，三代世袭江宁，入了满籍。从他曾祖开始，三代世袭江宁织造。祖父曹寅做过康熙侍读，两个女儿都被选为王织造。祖父曹寅做过康熙侍读，两个女儿都被选为王妃。雍正继位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有妃。雍正继位后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，以及在担任江宁织造任期内财款亏空等原因，牵连，以及在担任江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。被罢官，抄家，家道从

7、此衰落。 曹雪芹一生经历了曹家由盛到衰的过程曹雪芹一生经历了曹家由盛到衰的过程，由锦衣，由锦衣纨绔的贵公子降为落魄的寒士。当他著书时，已过着纨绔的贵公子降为落魄的寒士。当他著书时，已过着“举家食粥酒常赊举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种天壤之别的生的贫困生活。这种天壤之别的生活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回活变化，促使他对过去的经历作一番深刻而痛苦的回忆。这为他写出反映封建统治阶级、封建制度没落的忆。这为他写出反映封建统治阶级、封建制度没落的红楼梦红楼梦，打下良好的基础。，打下良好的基础。高二语文林黛玉进贾府课件运用 为什么曹雪芹没有把红楼梦写完为什么曹雪芹没有把红楼梦写完 红楼梦

8、红楼梦曹雪芹于悼红轩中批阅十载、增删五次。曹雪芹于悼红轩中批阅十载、增删五次。经过经过“批阅十载、增删五次批阅十载、增删五次”说明说明红楼梦红楼梦是写完是写完的，因为作者该不会只是对半部作品进行那么认真的的，因为作者该不会只是对半部作品进行那么认真的修改吧？修改吧？红楼梦红楼梦写完之后，据说后四十回丢失了，写完之后，据说后四十回丢失了，实际上比较可能的是被人故意藏起来的，因为书中很实际上比较可能的是被人故意藏起来的，因为书中很多涉及当时的某些敏感的人物和事件，如果出版的话，多涉及当时的某些敏感的人物和事件，如果出版的话，很可能遭受很可能遭受“文字狱文字狱”。为了免于。为了免于“文字狱文字狱”之

9、祸，之祸，后四十回便被后四十回便被“故意丢失故意丢失”了。实际上，前八十回中了。实际上，前八十回中也有好多为了避祸而曲意修改的，秦可卿也是金陵十也有好多为了避祸而曲意修改的，秦可卿也是金陵十二钗之一，书中关于她的内容却极少，就是因为那些二钗之一，书中关于她的内容却极少，就是因为那些内容被砍掉了好大一部分。内容被砍掉了好大一部分。高二语文林黛玉进贾府课件运用红楼梦红楼梦主旨小谈主旨小谈 红楼梦红楼梦，又名，又名石头记石头记，是一部，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书要的地位。

10、全书以林黛玉和贾宝玉的爱以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。崩溃的历史发展趋势。高二语文林黛玉进贾府课件运用 红楼梦红楼梦前五回内容前五回内容第一回：用第一回：用“女娲补天女娲补天”、“木石前盟木石前盟”两个神话故事两个神话故事作楔子。作楔子。 在在“女祸补天女祸补天”的故事中，作者特意描写了一块无的故事中，作者特意描写了一块无材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随材补天的顽石，这便是随贾宝玉一起降生又为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆

11、性格有隐喻作用。身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。“木石前盟木石前盟” ” 讲这块讲这块“无材补天无材补天”的顽石与绛珠仙的顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修露灌溉绛珠仙草，使其得以久延岁月，并幻化人形，修成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去成女体，在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，也要同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为走一遭，把一生所有的眼泪还他。这便是林黛玉。因为这段缘分，林黛玉初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里这段缘分，林黛玉

12、初见宝玉时才有好生奇怪，像在那里见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于见过的感觉；贾宝玉也觉得这个妹妹曾见过的。至于“还泪还泪”之说，正与之说，正与 “ “只怕他的病一生也不能好的了。只怕他的病一生也不能好的了。若要好时，除非从此以后总不许见哭声若要好时，除非从此以后总不许见哭声”相照应。相照应。 高二语文林黛玉进贾府课件运用第二回是交代贾府人物。第二回是交代贾府人物。 通过通过“冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明为读者阅读全书开列了一个简明人物关系表人物关系表。高二语文林黛玉进贾府课件运用贾府人

13、物关系简表贾府人物关系简表宁国公宁国公贾演贾演贾代化贾代化贾敷贾敷贾敬贾敬贾珍贾珍贾蓉贾蓉/秦可卿秦可卿贾惜春贾惜春 荣国公荣国公贾源贾源贾代善贾代善 /贾母贾母贾赦贾赦/邢夫人邢夫人 贾琏贾琏/王熙凤王熙凤巧姐巧姐 （妾生）（妾生） 贾迎春贾迎春 贾政贾政/王夫人王夫人 贾珠贾珠/李纨李纨贾兰贾兰 贾元春贾元春 贾宝玉贾宝玉 （赵姨娘）（赵姨娘） 贾探春贾探春 贾环贾环贾敏贾敏/林如海林如海林黛玉林黛玉高二语文林黛玉进贾府课件运用贾母荣国府三代当家主妇王夫人王熙凤最高地位当家主妇实际统治者高二语文林黛玉进贾府课件运用第三回是介绍小说的典型环境。第三回是介绍小说的典型环境。 通过林黛玉的耳闻目

14、睹对贾府做通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。了第一次直接描写。林黛玉进府林黛玉进府的行踪的行踪是这一回中介绍贾府人物是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。描写贾府环境的线索。 高二语文林黛玉进贾府课件运用第四回展现小说更广阔的社会第四回展现小说更广阔的社会背景。背景。通过通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了介绍了贾史王薛贾史王薛四大家族的关系，四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。带出薛宝钗进贾府的情

15、节。高二语文林黛玉进贾府课件运用 护官符护官符贾不假，白玉为堂金做马。贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。贾贾史史王王薛薛高二语文林黛玉进贾府课件运用四大家族之间四大家族之间“连络有亲连络有亲”：贾家的：贾家的“老太君老太君”贾母，是金陵世家史侯的贾母，是金陵世家史侯的“小小姐姐”；贾政的妻子王夫人，是九省统制王；贾政的妻子王夫人，是九省统制王子腾的妹妹；荣国府的当家人、贾琏的妻子腾的妹妹；荣国府的当家人、贾琏的妻子王熙

16、凤，是王子腾的侄女；薛宝钗的妈子王熙凤，是王子腾的侄女；薛宝钗的妈妈薛姨妈，和王夫人是一母所生的亲姐妹；妈薛姨妈，和王夫人是一母所生的亲姐妹；薛宝钗后来又被选为贾宝玉的婚配人。薛宝钗后来又被选为贾宝玉的婚配人。高二语文林黛玉进贾府课件运用 门子道门子道:“倘若不知倘若不知,一时触犯一时触犯了这样的人家了这样的人家 , 不但官爵不但官爵,只怕连性命只怕连性命还保不成呢还保不成呢!所以绰号叫作所以绰号叫作护官符护官符.方才所说的这薛家方才所说的这薛家,老爷如何惹他老爷如何惹他!他这他这件官司并无难断之处件官司并无难断之处,皆因都碍着情分皆因都碍着情分面上面上,所以如此所以如此 这四家皆连络有亲这四

17、家皆连络有亲,一损皆损一损皆损,一荣皆荣一荣皆荣,扶持遮饰扶持遮饰。高二语文林黛玉进贾府课件运用第五回是全书的总纲。第五回是全书的总纲。 通过贾宝玉梦游太虚幻境，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将含蓄地将红楼梦红楼梦众多人物的众多人物的发展和结局交代出来。发展和结局交代出来。高二语文林黛玉进贾府课件运用贾宝玉贾宝玉梦游太梦游太虚幻境虚幻境画册画册判词判词歌词歌词交代交代红红楼梦楼梦众众多主要人多主要人物和次要物和次要人物的发人物的发展和结局展和结局金陵十二钗正册金陵十二钗正册林黛玉薛宝钗林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾元春贾迎春贾探春贾惜春贾探春

18、贾惜春史湘云史湘云 李纨李纨王熙凤王熙凤 巧姐巧姐秦可卿秦可卿 妙玉妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗副册金陵十二钗又副册金陵十二钗又副册高二语文林黛玉进贾府课件运用 高二语文林黛玉进贾府课件运用初步感知课文初步感知课文-给下列词语中加点的字注音给下列词语中加点的字注音高二语文林黛玉进贾府课件运用词语词语古义古义今义今义偏僻偏僻偏激不端正偏激不端正 偏远交通不便之地偏远交通不便之地便宜便宜方便方便价钱低价钱低态度态度神态神态对事情的看法对事情的看法风流风流风韵风韵有功绩又有文采有功绩又有文采有才学而不拘礼法有才学而不拘礼法风骚风骚姿容俏丽姿容俏丽妇女举止轻佻妇女举止轻佻可怜可怜可惜可惜值得怜悯值得怜

19、悯怜悯怜悯不值得一提不值得一提高二语文林黛玉进贾府课件运用1 1、途经宁国府途经宁国府 2 2、进入荣国府进入荣国府3 3、正房上房，拜见外祖母，正房上房，拜见外祖母， 见过王熙凤见过王熙凤4 4、邢夫人家，见贾赦未得邢夫人家，见贾赦未得 5 5、荣府荣禧堂，见王夫人荣府荣禧堂，见王夫人 6 6、贾母房用晚饭，见宝玉贾母房用晚饭，见宝玉7 7、碧纱橱里碧纱橱里 再读课文再读课文-理线索理线索-黛玉的行踪先后顺序黛玉的行踪先后顺序高二语文林黛玉进贾府课件运用三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间东廊三间抱厦厅三间耳房二门二门垂花门垂花门抄手游廊贾赦院贾赦院北东角门东角门穿堂荣府正门荣府正门南大厅

20、 穿堂内仪门内仪门西角门西角门 二门二门仪门仪门仪门仪门凤姐院大门大门粉油影壁角门角门后廊荣府结构布局图荣府结构布局图: :高二语文林黛玉进贾府课件运用合作探究一：典型环境合作探究一：典型环境贾府有什么特点？贾府有什么特点？高二语文林黛玉进贾府课件运用宏伟的外观宏伟的外观讲究的布局讲究的布局华贵的陈设华贵的陈设地位高贵地位高贵贾府特点贾府特点建筑建筑高二语文林黛玉进贾府课件运用贾府特点贾府特点人物人物非凡的服饰非凡的服饰骄矜的气质骄矜的气质繁琐的仪节繁琐的仪节等级森严等级森严高二语文林黛玉进贾府课件运用合作探究二合作探究二-人物形象人物形象高二语文林黛玉进贾府课件运用高二语文林黛玉进贾府课件运

21、用高二语文林黛玉进贾府课件运用 思考：作者从哪几方面展示思考：作者从哪几方面展示了王熙凤的个性？（从文中了王熙凤的个性？（从文中找出相应的语句）找出相应的语句） 1、服饰、服饰 2、肖像、肖像 3、语言、语言 4、动作、动作高二语文林黛玉进贾府课件运用见黛玉见黛玉回夫人回夫人服饰服饰头饰头饰衣饰衣饰服装服装贵气与俗气贵气与俗气容貌容貌三角眼三角眼吊梢眉吊梢眉粉粉 面面红红 唇唇美丽、美丽、刁钻、刁钻、虚伪虚伪恭维恭维奉承奉承转悲为喜转悲为喜虚伪泼辣虚伪泼辣察言观色察言观色机变逢迎机变逢迎果断能干果断能干受宠专权受宠专权机智逢迎机智逢迎出场出场未见其人，先闻其声未见其人，先闻其声高二语文林黛玉进

22、贾府课件运用金陵十二钗正册金陵十二钗正册判词之八判词之八画画：一片冰山，山上有一只雌凤：一片冰山，山上有一只雌凤文文： 凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。 一从二令三人木，哭向金陵事更哀。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。解析：画隐喻王熙凤在贾府独揽大权不过是拥解析：画隐喻王熙凤在贾府独揽大权不过是拥有冰山罢了，烈日一出冰消瓦解。判词中，凡有冰山罢了，烈日一出冰消瓦解。判词中，凡鸟合为鸟合为“凤凤”字，指其才能非凡、善弄权术；字，指其才能非凡、善弄权术；但最终也逃不出人人对之言听计从到发号施令但最终也逃不出人人对之言听计从到发号施令到遭抛弃的悲剧性下场。到遭抛弃的悲

23、剧性下场。高二语文林黛玉进贾府课件运用红楼梦曲红楼梦曲聪明误聪明误 机关算尽太聪明机关算尽太聪明,反算了卿卿性命反算了卿卿性命.生前心生前心已碎已碎,死后性空灵死后性空灵.家富人宁家富人宁,终有个家亡人散终有个家亡人散各奔腾各奔腾.枉费了枉费了,意悬悬半世心；好一似意悬悬半世心；好一似,荡悠荡悠悠三更梦悠三更梦.忽喇喇似大厦倾忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽昏惨惨似灯将尽.呀呀!一场欢喜忽悲辛一场欢喜忽悲辛.叹人世叹人世,终难定终难定! 评：王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术评：王熙凤是一个精明能干，惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把刀。的人。为人刁钻狡黠，明是一盆火，暗是一把

24、刀。由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，由于对上善于阿谀奉承，因此博得贾母的欢心，从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。从而独揽了贾府大权，成为贾府的实际统治者。但任凭她才能如何出众，终究无法挽救如大厦将但任凭她才能如何出众，终究无法挽救如大厦将倾的贾府。机关算尽到头来自遭恶运惩罚。她是倾的贾府。机关算尽到头来自遭恶运惩罚。她是一个美丽而邪恶的复杂综合体，并最终走向其不一个美丽而邪恶的复杂综合体，并最终走向其不能掌控的毁灭结局。能掌控的毁灭结局。高二语文林黛玉进贾府课件运用高二语文林黛玉进贾府课件运用高二语文林黛玉进贾府课件运用 宝黛初会高二语文林黛玉进贾府课件运用贾宝玉贾宝玉 本文

25、对宝玉的描写，主要有哪本文对宝玉的描写，主要有哪三个重点？（找出原文的语句）三个重点？（找出原文的语句） 1 1、出场前的侧面勾勒、出场前的侧面勾勒 2 2、出场后的肖像描写、出场后的肖像描写 3 3、西江月西江月二词的总结二词的总结高二语文林黛玉进贾府课件运用A.出场前（侧面勾勒）出场前（侧面勾勒） 我有一个我有一个孽根祸胎孽根祸胎, ,是家是家 里的里的“混世魔王混世魔王”, , 你你只以后不要睬他只以后不要睬他, ,你你 这些姊妹都不敢沾惹他的。这些姊妹都不敢沾惹他的。 黛玉亦常听得母亲说过黛玉亦常听得母亲说过, ,二舅母生的有个表兄二舅母生的有个表兄, ,乃乃衔玉而诞衔玉而诞, ,顽劣

26、异常顽劣异常, ,极恶读书极恶读书, ,最喜在最喜在 内帏厮内帏厮混混, ,外祖母又极溺爱外祖母又极溺爱, ,无人敢管无人敢管。 他与别人不同他与别人不同, ,自幼因老太太疼爱自幼因老太太疼爱, ,原系同原系同 姊妹姊妹们一处娇养惯了的。们一处娇养惯了的。 他嘴里一时甜言蜜语他嘴里一时甜言蜜语, ,一一时有天无日时有天无日, ,一时又一时又疯疯傻疯疯傻 傻傻, ,只休信他。只休信他。 高二语文林黛玉进贾府课件运用B.出场后的肖像描写出场后的肖像描写 面若中秋之月，色如春晓之花，面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒目若秋波。虽怒

27、时而若笑，即嗔视时而若笑，即嗔视而有情。而有情。 面如敷粉，唇若施脂面如敷粉，唇若施脂, ,转盼多情，转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。梢，平生万种情思，悉堆眼角。 高二语文林黛玉进贾府课件运用C.西江月西江月词词 无故寻愁觅恨无故寻愁觅恨, ,有时似傻如狂。有时似傻如狂。纵然生得好皮囊纵然生得好皮囊, ,腹内原来腹内原来草莽草莽。潦倒不通世务潦倒不通世务, ,愚顽愚顽怕读文章。行怕读文章。行为为偏僻偏僻性乖张性乖张, ,那管世人诽谤那管世人诽谤! ! 富贵不知乐业富贵不知乐业, , 贫穷难耐凄贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光凉。可怜

28、辜负好韶光, ,于国于家无于国于家无望望。天下。天下无能无能第一第一, ,古今古今不肖不肖无双无双寄言纨绔与膏粱寄言纨绔与膏粱: :莫效此儿形状莫效此儿形状! !高二语文林黛玉进贾府课件运用 “草莽草莽”、“愚顽愚顽”、“偏僻偏僻”、“乖张乖张”、“无能无能”、“不肖不肖”这些贬义评价，是从封建正统立这些贬义评价，是从封建正统立场作出的；对于一个对这样的正统具有颠覆性的人而场作出的；对于一个对这样的正统具有颠覆性的人而言，这又言，这又正是其作为封建叛逆者思想、性格高度的概正是其作为封建叛逆者思想、性格高度的概括。括。 宝玉宝玉“于国于家无望于国于家无望”，因为，因为他厌恶仕宦道路他厌恶仕宦道路

29、。他称热衷功名利禄者为他称热衷功名利禄者为“沽名钓誉之徒沽名钓誉之徒”、“国贼国贼禄鬼之流禄鬼之流”；他嘲弄假道学所鼓吹的；他嘲弄假道学所鼓吹的“文死谏，武文死谏，武死战死战”是胡闹；他对封建正统的精神支柱是胡闹；他对封建正统的精神支柱孔孟孔孟圣贤之道嗤之以鼻。这就是他圣贤之道嗤之以鼻。这就是他“痴痴”的内在核心的内在核心傲岸倔强、叛逆性格傲岸倔强、叛逆性格的写照。的写照。这样的人，当这样的人，当然只能成为这个朽腐社会中不被容忍的然只能成为这个朽腐社会中不被容忍的“废物废物”。词运用了词运用了似嘲实颂、似贬实褒、正话反说似嘲实颂、似贬实褒、正话反说的手法。的手法。高二语文林黛玉进贾府课件运用宝

30、玉突发宝玉突发“痴狂病痴狂病”而摔玉，你如何看待这个而摔玉，你如何看待这个“古怪古怪”的情节？的情节？1、在黛玉这样的美的化身面前，宝玉自惭形秽、在黛玉这样的美的化身面前，宝玉自惭形秽他认为只有像黛玉这样的人物方配得上这样他认为只有像黛玉这样的人物方配得上这样“通灵通灵”的的“罕物罕物”，像自己这样的，像自己这样的“粗蠢之物粗蠢之物”才真的不应享有它。迁怒于玉实际上是才真的不应享有它。迁怒于玉实际上是对黛玉的对黛玉的崇拜之情及对自己的自卑。崇拜之情及对自己的自卑。2、这也是他、这也是他“女儿是水作的骨肉女儿是水作的骨肉,男人是泥作的男人是泥作的骨肉骨肉.我见了女儿我见了女儿,我便清爽我便清爽,

31、见了男子见了男子, 便觉浊臭逼便觉浊臭逼人人”叛逆性叛逆性“理论理论”的必然体现。的必然体现。3、古怪的情节生动的描绘出宝玉与众不同的放诞、古怪的情节生动的描绘出宝玉与众不同的放诞、不羁，极形象的刻画了宝玉性格中的核心不羁，极形象的刻画了宝玉性格中的核心“痴痴”。高二语文林黛玉进贾府课件运用如何看待宝玉如何看待宝玉“摔玉摔玉”的行为？的行为？对天命的反抗对天命的反抗对世俗的鄙弃对世俗的鄙弃对平等的追求对平等的追求 小结小结： 在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、在黛玉眼中，他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚，要求自由平等的思想。他蔑视世俗

32、，卓然独立要求自由平等的思想。他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道的种种表现，正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。德的反抗。高二语文林黛玉进贾府课件运用高二语文林黛玉进贾府课件运用从哪几方面描写林黛玉？从哪几方面描写林黛玉？高二语文林黛玉进贾府课件运用1、肖像描写（三次叠加的笔法）、肖像描写（三次叠加的笔法）举止言谈不俗，聪慧灵秀；自然之美，举止言谈不俗，聪慧灵秀；自然之美，脱俗飘逸，病态纤弱，脱俗飘逸，病态纤弱，2、动作描写（观察打谅、遵礼谦让）、动作描写（观察打谅、遵礼谦让）知书达礼，有教养，谨慎小心知书达礼，有教养，谨慎小心4、语言描写（应对、改口）、语言描写（

33、应对、改口）识礼仪、揣摩对方心理识礼仪、揣摩对方心理3、心理描写（纳罕、忖度）、心理描写（纳罕、忖度）小心谨慎小心谨慎高二语文林黛玉进贾府课件运用探究思考：请研讨作者安排这段对白的目的、用意？探究思考：请研讨作者安排这段对白的目的、用意？黛玉道黛玉道:“听得说来了一个癞头和尚听得说来了一个癞头和尚,说要化我去出说要化我去出家家,我父母固是不从我父母固是不从.他又说他又说: 既舍不得他既舍不得他,只怕他的病只怕他的病一生也不能好的了一生也不能好的了.若要好时若要好时,除非从此以后总不许见除非从此以后总不许见哭声哭声, 除父母之外除父母之外,凡有外姓亲友之人凡有外姓亲友之人,一概不见一概不见,方可

34、平方可平安了此一世安了此一世.”“不许闻哭声不许闻哭声”还泪誓言还泪誓言不得见外姓亲友不得见外姓亲友寄人篱下、寄人篱下、宝黛爱情宝黛爱情悲剧无可避免，宿命悲剧无可避免，宿命高二语文林黛玉进贾府课件运用金陵十二钗正册金陵十二钗正册判词之一判词之一 画：画：两株枯木，木上悬着一围玉带。两株枯木，木上悬着一围玉带。文文：可叹停机德，堪怜咏絮才。：可叹停机德，堪怜咏絮才。 玉带林中挂，金簪雪里埋。玉带林中挂，金簪雪里埋。解析：林黛玉才华在红楼女子中无人解析：林黛玉才华在红楼女子中无人可及，冰雪聪明，最终却泪枯而死。可及，冰雪聪明，最终却泪枯而死。高二语文林黛玉进贾府课件运用红楼梦曲红楼梦曲终身误终身误 都道是金玉良姻都道是金玉良姻, 俺只念木石俺只念木石前盟前盟.空对着空对着,山中高士晶莹雪山中高士晶莹雪,终不终不忘忘, 世外仙姝寂寞林世外仙姝寂寞林.叹人间叹人间,美中不美中不足今方信足今方信.纵然是齐眉举案纵然是齐眉举案,到底意到底意难平难平. 黛玉死后宝玉念念不忘，心意难平。黛玉死后宝玉念念不忘，心意难平。高二语文林黛玉进贾府课件运用高二语文林黛玉进贾府课件运用 高二语文林黛玉进贾府课件运用“宝玉的悲剧在于他的狂痴，狂痴在于他的更多宝玉的悲剧在于他的狂痴，狂痴在于他的更多的悟性，在于他悟到的比别人多却不想不能去做的悟性，在于他悟到的比别