s版语文二年级下册《快乐的节日》课件

1、快乐的节日快乐的节日义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书二年级下册二年级下册题目：快乐的节日题目：快乐的节日作者：何杏芬作者：何杏芬地址：北流市民乐镇南庆中心小学地址：北流市民乐镇南庆中心小学chu吹风吹风zh h 祝祝 贺贺希望希望x祖国祖国z gu国国园园衣裳衣裳shang羽毛羽毛y健康健康Jin kng勇勇 敢敢yng gn理想理想l敬爱敬爱jng敬敬度过度过d度度过过毛主毛主席席chu zh h x wng z gu chu zh h x wng z gu jin kng 吹吹着着 祝贺祝贺 希望希望 祖国祖国 健康健康y fng yng gn l xingy fng

2、yng gn l xing 羽羽毛毛 丰丰满满 勇敢勇敢 理想理想 jng lo sh d kui ljng lo sh d kui l 敬敬爱爱 老师老师 度度过过 快乐快乐 zh z 祝祝 祖祖边听边想边听边想： 六六一节孩子们是怎样过的，一节孩子们是怎样过的，他们的心情是怎样的，他们过得这他们的心情是怎样的，他们过得这么愉快呢？我们来学习课文，从中么愉快呢？我们来学习课文，从中找答案。找答案。小鸟在前面带路，小鸟在前面带路，风儿吹着我们。风儿吹着我们。我们像春天一样，我们像春天一样，来到来到 里，来到里，来到 上。上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。像

3、朵朵花儿开放。花园花园草地草地读一读第一节，想一想：读一读第一节，想一想：在快乐的节日里，我们来到了哪里？在快乐的节日里，我们来到了哪里？yn jn shn 艳艳 巾巾 裳裳 衣衣裳裳 鲜鲜 艳艳艳艳丽丽红领红领巾巾毛毛巾巾小鸟在前面带路，小鸟在前面带路，风儿吹着我们。风儿吹着我们。小鸟飞，是在为我们小鸟飞，是在为我们带路带路小鸟带我们去哪里呢？小鸟带我们去哪里呢？我们像春天一样，我们像春天一样，来到花园里，来到花园里，来到草地上。来到草地上。我们来到花园里，来到草地上，会做些什么？我们来到花园里，来到草地上，会做些什么？我们来到花园里，来到草地上，多么快乐！我们来到花园里，来到草地上，多么快

4、乐！我们像我们像_一样一样_。花园草地3.第一小节写了哪些景物？ 快乐的节日快乐的节日小鸟在前面的带路，小鸟在前面的带路，风儿吹着我们。风儿吹着我们。我们像春天一样，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳。像朵朵花儿开放。像朵朵花儿开放。第一句第一句“小鸟小鸟”、“带路带路”、“风风”、“吹吹着着”、“花园花园”、“草地草地”把我们带入什么样的情境把我们带入什么样的情境中？中？欢乐、幸福欢乐、幸福我们看到了我们看到了 什么？什么？ 花儿开放、草儿绿油油、小鸟、花儿开放、草儿绿油油、小鸟、鲜艳的红领巾、美丽的衣裳鲜艳的红

5、领巾、美丽的衣裳 这一节抒发了少年儿童欢度自己节日这一节抒发了少年儿童欢度自己节日时愉快心情，说明他们生活非常幸福。时愉快心情，说明他们生活非常幸福。花儿向我们点头，花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。可爱的祖国就更有希望。我们在这儿听到了我们在这儿听到了什么？我们的心情怎么样？什么？我们的心情怎么样？“花儿向我们点头，花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。向我们祝

6、贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。可爱的祖国就更有希望。来到花园、草地，孩子们细细地看，静静地听。孩子们又为什么快乐？来到花园、草地，孩子们细细地看，静静地听。孩子们又为什么快乐？它们它们花儿花儿白杨树白杨树 想象：如果你是花儿、白杨或小鸟，想象：如果你是花儿、白杨或小鸟，你会怎样向小朋友们祝贺呢？你会怎样向小朋友们祝贺呢？ 花儿向我们点头，花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。可爱的祖国就更有希望。

7、它们都说有了我们，它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。可爱的祖国就更有希望。美丽美丽希望希望祝贺祝贺 zh h 祝祝 贺贺 祝祝贺贺 祝祝贺贺读第三节，说说你的理想是什么？读第三节，说说你的理想是什么？我们像小鸟一样，我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。飞向我们的理想。 等身上的羽毛长得丰满等身上的羽毛长得丰满 等我们（等我们（ ），就勇敢地飞向），就勇敢地飞向我们的理想。我们的理想。 小鸟飞向天空，需要羽小鸟飞向天空，需要羽毛长大、长全，这就是毛长大、长全，这就是羽毛的丰满。羽毛的丰满。那我们的羽毛是什么

8、呀？那我们的羽毛是什么呀？ jin kn 健健 康康健健康康 健健康康我们为什么要感谢亲爱的祖国？我们为什么要感谢亲爱的祖国？因为我们生活在社会主义祖国的怀抱里。因为我们生活在社会主义祖国的怀抱里。没有社会主义祖国就没有少年儿童的幸福生活没有社会主义祖国就没有少年儿童的幸福生活 现在努力学习，学好本领，长大后到现在努力学习，学好本领，长大后到祖国需要我们的地方去建设祖国祖国需要我们的地方去建设祖国 像 。说说句子说说句子： 找出文中和找出文中和“快乐的快乐的节日节日格式一样的短语，格式一样的短语，用横线划出来用横线划出来！小鸟在前面带路，小鸟在前面带路，风儿吹着我们。风儿吹着我们。我们像春天一

9、样，我们像春天一样，来到花园里，来到花园里，来到草地上。来到草地上。鲜艳的红领巾，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。像朵朵花儿开放。花儿向我们点头，花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。可爱的祖国就更有希望。感谢亲爱的祖国，感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。让我们健康地成长。我们像小鸟一样，我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想飞向我们的理想

10、。唱啊，跳哇唱啊，跳哇 ，敬敬爱的老师，爱的老师，亲爱的伙伴，亲爱的伙伴，让我们一起让我们一起度度过这快乐的时光。过这快乐的时光。（w w）（可爱可爱）的祖国（）的祖国（敬爱敬爱）的老师）的老师（亲爱亲爱）的同学伙伴）的同学伙伴（快乐快乐）的时光（）的时光（静静静静）地流淌）地流淌（欢快欢快）地飞舞）地飞舞（快乐快乐）的节日（）的节日（鲜艳鲜艳）的红领巾）的红领巾（美丽美丽）的衣裳）的衣裳（）（）的的羽毛羽毛 （）（）的的时光时光（）（）的的花园花园 （）（）的的衣裳衣裳（）（）的的红领巾（）红领巾（）的的老师老师（）（）的的祖国（）祖国（）的的小鸟小鸟在下面的括号里填上合适的词语在下面的括号

11、里填上合适的词语快乐快乐丰满丰满敬爱敬爱可爱可爱亲爱亲爱美丽美丽美丽美丽可爱可爱美丽美丽鲜艳鲜艳形容词形容词+的的+事物事物（）（）地地流淌（）流淌（）地地歌唱歌唱（）（）地地点头（）点头（）地地祝贺祝贺（）（）地地成长（）成长（）地地飞翔飞翔（）地地议论（）议论（）地地检查检查在下面的括号里填上合适的词语在下面的括号里填上合适的词语快乐快乐欢快欢快勇敢勇敢小声小声满意满意热情热情细心细心自由自由形容词形容词+地地+动词动词 你从文中的哪些地方你从文中的哪些地方感受到了节日的感受到了节日的“快快乐乐”？用波浪线划一划？用波浪线划一划小鸟在前面带路，小鸟在前面带路，风儿吹着我们。风儿吹着我们。我

12、们像春天一样，我们像春天一样，来到花园里，来到花园里，来到草地上。来到草地上。鲜艳的红领巾，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。像朵朵花儿开放。第第1小节小节第第2小节小节花儿向我们点头，花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。可爱的祖国就更有希望。感谢亲爱的祖国，感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。让我们健康地成长。我们像小鸟一样，我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，就勇敢地向着

13、天空飞翔，飞向我们的理想。飞向我们的理想。第第3小节小节唱啊，跳哇，唱啊，跳哇，敬爱的老师，敬爱的老师，亲爱的伙伴，亲爱的伙伴，让我们一起度过这快乐的时光。让我们一起度过这快乐的时光。第第4小节小节长大了， 我想 。（）（）的的羽毛（）羽毛（）的的时光时光（）（）的的花园（）花园（）的的衣裳衣裳（）（）的的红领巾（）红领巾（）的的老师老师（）（）的的祖国（）祖国（）的的小鸟小鸟 一、在下面的括号里填上合适的词语一、在下面的括号里填上合适的词语快乐快乐丰满丰满敬爱敬爱可爱可爱亲爱亲爱美丽美丽美丽美丽可爱可爱美丽美丽鲜艳鲜艳（）（）地地流淌（）流淌（）地地歌唱歌唱（）（）地地点头（）点头（）地地祝贺祝贺（）（）地地成长（）成长（）地地飞翔飞翔（）（）地地议论（）议论（）地地检查检查快乐快乐欢快欢快勇敢勇敢小声小声满意满意