中考语文专题复习--词语运用(TU)

1、中考语文专题复习-词语运用词语运用课标课标中明确要求学生能够正确使用词语，中明确要求学生能够正确使用词语，能在读通语句的基础上，体味推敲重要词语在能在读通语句的基础上，体味推敲重要词语在特定语言环境中的意义和作用。这一板块考查特定语言环境中的意义和作用。这一板块考查内容比较广，包括成语、俗语、关联词等。内容比较广，包括成语、俗语、关联词等。 常见的考查题型有两类：一是选择、填空常见的考查题型有两类：一是选择、填空式，一是结合具体语境简答表述式。式，一是结合具体语境简答表述式。值得注意值得注意的是，各地中考试题中，考查词语引申义或比的是，各地中考试题中，考查词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别

2、的题类，与考查词喻义和近义词的辨析、识别的题类，与考查词语或成语的感情色彩的辨析题类逐渐增加。语或成语的感情色彩的辨析题类逐渐增加。词语运用错误类型n曲解词语，望文生义曲解词语，望文生义 n用错对象，张冠李戴用错对象，张冠李戴 n误用褒贬，情感错位误用褒贬，情感错位 n颠倒尊卑，不知谦恭颠倒尊卑，不知谦恭n逻辑脱节，自相矛盾逻辑脱节，自相矛盾 n搭配不当，不合习惯搭配不当，不合习惯 n夸大其辞，不知轻重夸大其辞，不知轻重 示例示例1 1：这部精彩的电视剧播出时，几乎：这部精彩的电视剧播出时，几乎万万人空巷人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。静悄悄的。示例

3、示例2 2：我本来就对那里的情况不熟悉，你：我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？却硬要派我去，这不是差强人意吗？ “万人空巷万人空巷”，是指街巷的居民都出来了。，是指街巷的居民都出来了。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。形容盛大集会或新奇事物哄动一时的情景。 “差强人意差强人意”是大体上还能使人满意。用是大体上还能使人满意。用在这里属于望文生义。在这里属于望文生义。n示例：示例：n1 1、 昨晚，在上海音乐厅，一场昨晚，在上海音乐厅，一场惟妙惟肖惟妙惟肖的的“中中外名曲合唱之夜外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。音乐长廊。

4、n2 2、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛、古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋汗牛充栋. .惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一惟妙惟肖：形容描绘或仿造得简直和真的一模一样，非常逼真。样，非常逼真。汗牛充栋：栋汗牛充栋：栋: :栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。 示例：示例：1 1、我们就是要、我们就是要虚张声势虚张声势，把大家的学，把大家的学习热情鼓动起来。习热情鼓动起来。2 2、他操作计算机非常熟练，已经达到、他操

5、作计算机非常熟练，已经达到了了为所欲为为所欲为的程度。的程度。 虚张声势：形容假装装出强大的气势。指假造声虚张声势：形容假装装出强大的气势。指假造声势，借以吓人。多为贬义。为所欲为：本指做自势，借以吓人。多为贬义。为所欲为：本指做自己想做的事。后指很随意，想干什么就干什么己想做的事。后指很随意，想干什么就干什么( (一般指贬义一般指贬义) ) 。 示例示例1：同学们经常向老师请教，这种：同学们经常向老师请教，这种不耻下问不耻下问的精神值得提倡。的精神值得提倡。示例示例2：他的发言：他的发言抛砖引玉抛砖引玉，对我启发，对我启发很大。很大。 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的不耻下问：乐于向学问

6、或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。人学习，而不觉得不好意思。抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。是谦词。意见或好作品。是谦词。示例：全校同学示例：全校同学目不暇接目不暇接地聆听地聆听着科学家精彩的学术报告。着科学家精彩的学术报告。 目不暇接，解释目不暇接，解释: :形容眼前美好事物太形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观多，或景物变化太快，眼睛来不及观看。看。 示例示例1 1： 全厂涌现出四个先进集体，一百全厂涌现出四个先进集体，一百多个先进个人，多个先

7、进个人，可歌可泣可歌可泣的事迹不胜枚举。的事迹不胜枚举。示例示例2：考前每个考生都应该充分做好复习：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个准备，否则上了考场万一有个三长两短三长两短，就，就会影响正常水平的发挥。会影响正常水平的发挥。可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的三长两短：指意外的灾祸或事故。特指人的死亡。死亡。步骤1： 辨析词义区分含义步骤2： 辨析词义区分用法步骤3： 辨析词义区分色彩步骤4： 联系语境关注句子大意步骤5： 联系语境关注特殊

8、手法词语运用解题步骤：n1 1、看感情色彩是否恰当；、看感情色彩是否恰当；n2 2、搞清成语含义，切莫、搞清成语含义，切莫“望文生义望文生义”；n3 3、看语义轻重是否得当；、看语义轻重是否得当；n4 4、看成语的形容对象是否正确合理；、看成语的形容对象是否正确合理；n5 5、看成语与其他成分搭配是否恰当；、看成语与其他成分搭配是否恰当；n6 6、看成语是否符合使用习惯。、看成语是否符合使用习惯。小结小结词语辨析题的解题技巧词语辨析题的解题技巧实题演练实题演练2014年江西省、南昌市年江西省、南昌市2下列句子加点词语使用错误的一项是下列句子加点词语使用错误的一项是( ) A富有创造性的人总是富

9、有创造性的人总是孜孜不倦孜孜不倦地汲取知识，使地汲取知识，使自己学识渊博。自己学识渊博。B大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是莫衷一是。C川剧，川剧，顾名思义顾名思义，就是流行于四川的地方戏。，就是流行于四川的地方戏。D江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致闲情逸致。D闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的闲情逸致：逸：安闲；致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。心情和安逸的兴致。(该词只能充当宾语该词只能充当宾语,不不能充当谓语能充当谓语.)实题演练实题演练2014年江西省抚州市年江西省抚州市2下列句中加点词

10、语使用错误的一项是（下列句中加点词语使用错误的一项是（ ) A拆迁工作进行得拆迁工作进行得井然有序井然有序，几乎没有发生什么，几乎没有发生什么争执。争执。B马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美而这种神情又恰好与颈部的美各得其所各得其所。C多么宁静的世界哟，多么宁静的世界哟，万籁俱寂万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙没有树叶沙沙D每年由每年由“生物入侵者生物入侵者”造成的经济损失就高达造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无无动于衷动于衷。BB项

11、是指马的神情与颈部两者之间项是指马的神情与颈部两者之间的相互配合，此处宜用相得益彰。的相互配合，此处宜用相得益彰。 实题演练实题演练2014年重庆市（年重庆市（A）卷）卷2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A.慢慢品味生活，你会发现，慢慢品味生活，你会发现，回味无穷回味无穷的生活，就的生活，就在那如水的平淡中。在那如水的平淡中。B.清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的清晨，千万缕金光洒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，娇艳睡莲，尽态极妍尽态极妍。C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷五彩

12、缤纷的美丽。的美丽。D.拿到最新一期的拿到最新一期的读写舫读写舫，我，我迫不及待迫不及待地读起地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。C（“雪白雪白”与与“五彩缤纷五彩缤纷”矛盾）矛盾） 实题演练实题演练2014年重庆市（年重庆市（B）卷）卷3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A那块白玉通体晶莹，那块白玉通体晶莹，玲珑剔透玲珑剔透，仿佛是少女羊，仿佛是少女羊脂般细腻的皮肤，温润圆滑。脂般细腻的皮肤，温润圆滑。B人粪如果与大自然和睦相处，必定会人粪如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅受益匪浅，得到的不仅仅是一片宁静的

13、天空，更是与万物的得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。心灵交流。C历史上美丽的楼兰古国，如今已变成历史上美丽的楼兰古国，如今已变成人迹罕至人迹罕至的沙漠。的沙漠。D四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是峰互相映衬，真是别具匠心别具匠心。D（别具匠心：另有一种（别具匠心：另有一种巧妙的心思，多指文学艺巧妙的心思，多指文学艺术方面创造性的构思。）术方面创造性的构思。）实题演练实题演练2014年山东省济宁市年山东省济宁市3下列加点的成语运用不恰当的一项是（下列加点的成语运用不恰当的一项是（ )A中学生需要广阔的视野，参与各种社

14、会实践活中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能动特别是文化活动，这样才能开卷有益开卷有益。B人类的智慧和大自然的智慧相比实在是人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。C诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作诵读经典对提升学生修养，陶冶学生性情的作用是用是不容置疑不容置疑的。的。D精益求精精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。神是我们成长道路上的推进器。A开卷有益开卷有益:打开书本，总有益处。打开书本，总有益处。 常用以勉励人们勤常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。可以得到有用的知识。奋好学，多

15、读书就会有得益。可以得到有用的知识。 实题演练实题演练2014年山东省泰安市年山东省泰安市4下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是( )A大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是莫衷一是。B我是母亲的代表，总是我是母亲的代表，总是一马当先一马当先，不请自到。，不请自到。C人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工巧夺天工。D命运对他实在太苛刻了。然而，尽管命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息奄奄一息，他还是不情愿死。他还是不情愿死。C巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过夺：胜过

16、。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。天然。形容技艺十分巧妙。实题演练实题演练2014年山东省滨州市年山东省滨州市3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近慈善家邵逸夫为内地的科教文卫事业捐赠近47.5亿港元，真是兼济天下，亿港元，真是兼济天下，无所不为无所不为。B中海公园里，高低错落的树木中海公园里，高低错落的树木鳞次栉比鳞次栉比，游客，游客徜徉其中，流连忘返。徜徉其中，流连忘返。C与书为友能够让我们与书为友能够让我们获益匪浅获益匪浅，既能增长阅历，既能增长阅历，又能丰富知识，增添情趣。又能丰富知识，增添情趣。

17、D面对这让人面对这让人叹为观止叹为观止的舌尖上的浪费，越来越的舌尖上的浪费，越来越多的人开始反思多的人开始反思“中国式盛宴中国式盛宴”。 C无所不为无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。：没有不干的事情。指什么坏事都干。鳞次栉比鳞次栉比:象鱼鳞和象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。齐。叹为观止叹为观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。实题演练实题演练2014年山东省德州市年山东省德州市3下列加点的成语使用正确的一项是（下列加点的成语

18、使用正确的一项是（ ）A.某电视台播出的某电视台播出的家庭幽默秀家庭幽默秀节目，总是让观节目，总是让观众众忍俊不禁忍俊不禁。B.老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中人群中望眼欲穿望眼欲穿。C.他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友徜徉在董他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友徜徉在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐天伦之乐。D.小刘待人接物和颜悦色，古道热肠，每每让赵夸小刘待人接物和颜悦色，古道热肠，每每让赵夸他细致周到，他细致周到，八面玲珑八面玲珑。A望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。天伦望眼欲穿：眼睛都要望

19、穿了。形容盼望殷切。天伦之乐：泛指家庭的乐趣。八面玲珑之乐：泛指家庭的乐趣。八面玲珑:后用来形容人后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到处世圆滑，待人接物面面俱到.实题演练实题演练2014年天津市年天津市2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（恰当的一项是（ ）生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不要的东西，抛掷时毫不 ；等到时光逐渐流；等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，忆里逐步被放大。时光虽缓

20、，渐渐也远逝了，等有一天终于等有一天终于 ，光阴却已永不回头。，光阴却已永不回头。A.惋惜惋惜 闪烁闪烁 醒悟醒悟 B.怜惜怜惜 闪耀闪耀 醒悟醒悟C.怜惜怜惜 闪烁闪烁 悔恨悔恨 D.惋惜惋惜 闪耀闪耀 悔恨悔恨A实题演练实题演练2014年四川省自贡市年四川省自贡市 3下列词语的意思，解释正确的一项是下列词语的意思，解释正确的一项是（ ）A妙手偶得：文学素养学深的人偶然间所妙手偶得：文学素养学深的人偶然间所得到的。得到的。B惴惴不安：因担心害怕而心中不安。惴惴不安：因担心害怕而心中不安。C不一而足：不止一种，要很多才满足。不一而足：不止一种，要很多才满足。D项礼膜拜：表示极度崇拜。项礼膜拜：

21、表示极度崇拜。C2014年北京市年北京市3成语是中华民族文化的精华，它的来源成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项（史故事的一项（ ）。）。(2分分)A.温故知新温故知新 杞人忧天杞人忧天 毛遂自荐毛遂自荐 B.门庭若市门庭若市 舍生取义舍生取义 刻舟求剑刻舟求剑C.守株待兔守株待兔 完璧归赵完璧归赵 豁然开朗豁然开朗 D.闻鸡起舞闻鸡起舞 破釜沉舟破釜沉舟 三顾茅庐三顾茅庐D实题演练实题演练2014年辽宁省沈阳市年辽宁省沈阳市2依次填入下面句子横线处的词语依次填入下面句子横线处的词语最恰当最恰当的一的一项是（）（项是（）（2分）分） 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在_ 中虚度。正如流水，有波折才会中虚度。正如流水，有波折才会_美丽的浪花。美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的，至于结局，并非是最重要的，_你享受了你享受了_的过程。的过程。A索然无味激起而且精致索然无味激起而且精致B如释重负激扬如释重负激扬 况且精妙况且精妙C如释重负激扬如释重负激扬 因而精美