漫画类图文转换题PPT学习教案

1、会计学1漫画类图文漫画类图文(t wn)转换题转换题第一页，共32页。 “图文转换图文转换” 要求考生根据图或表中的有关内容要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言(yyn)表述出来。表述出来。“图文转换图文转换”题，表面看来是题，表面看来是“看看图说话图说话”，实际上，它综合了，实际上，它综合了“句式变换句式变换”、“仿写仿写”、“续写续写”“压缩语段压缩语段”等多种题型，是在考查考生综合等多种题型，是在考查考生综合的语言的语言

2、(yyn)表达运用能力，是近年来高考题中表达运用能力，是近年来高考题中的新宠。在的新宠。在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型，随后此类试题大量出现，卷同时出现了这一题型，随后此类试题大量出现，并在以后的高考中继续并在以后的高考中继续“发扬光大发扬光大”。第1页/共32页第二页，共32页。（1 1）从所供材料角度分为）从所供材料角度分为(fn wi)(fn wi)两两种：种：表（格）文（字）转换题表（格）文（字）转换题 图（图（ “ “徽标类徽标类”“”“漫画类漫画类”）文转换）文转换题题（2 2）从表达角度分为）从表达角度分为(fn wi)

3、(fn wi)两种：两种：直接表述图表信息直接表述图表信息对图表信息推断总结对图表信息推断总结第2页/共32页第三页，共32页。第3页/共32页第四页，共32页。幽默幽默(yum)讽刺讽刺(fngc)夸张夸张(kuzhng)漫 画第4页/共32页第五页，共32页。习习 惯惯第5页/共32页第六页，共32页。了解漫画了解漫画是一种具有讽刺是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治多从生活现象和政治事件中取材，通过变事件中取材，通过变形、夸张形、夸张(kuzhng)(kuzhng)、比拟、对比、象征、比拟、对比、象征等表现手法，表现为等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，幽

4、默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。扬某些人或事。第6页/共32页第七页，共32页。标题（可以没有）：即题目标题（可以没有）：即题目(tm)，往往，往往告知或暗示漫画的主题思想。告知或暗示漫画的主题思想。图画：是主体图画：是主体(zht)各各“因素因素”构成的情景；构成的情景；注释（可以注释（可以(ky)没有没有):是对画面情是对画面情景的提示与注解。景的提示与注解。漫画的构成元素：漫画的构成元素：某君下蛋某君下蛋第7页/共32页第八页，共32页。 第8页/共32页第九页，共32页。第9页/共32页第十页，共32页。第10页/共32页第十一页，共32页。第一步：审

5、读画面，观察画面的构成要素。第一步：审读画面，观察画面的构成要素。 审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象细节，人物认知过程，对象细节，人物-背景。背景。第二步：合理想象，丰富画面信息。第二步：合理想象，丰富画面信息。 借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。的深入感知过程。第三步：类比联想，探究画面寓意第三步：类比联想，探究画面寓意(yy)(yy)。 由果推因，由表及里，由画面到生活由果推因，由表及里，由画面到生活第四步：看清要求，准确表达。第四步：看清要求

6、，准确表达。 描述画面描述画面说明性语言说明性语言 揭示寓意揭示寓意(yy)(yy)议论性语言议论性语言 拟写标题拟写标题概括内容，揭示主旨概括内容，揭示主旨 拟写公益广告拟写公益广告紧扣主题，生动有文采紧扣主题，生动有文采第11页/共32页第十二页，共32页。第12页/共32页第十三页，共32页。例仔细观察漫画，请用简单的描例仔细观察漫画，请用简单的描述性语言，阐释述性语言，阐释(chnsh)(chnsh)画面。画面。参考答案：一只英俊洒脱的公参考答案：一只英俊洒脱的公鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代鸡在对着一只鸡蛋讲授高等代数，讲台数，讲台(jingti)前方是课桌前方是课桌，课桌下的一把椅子上

7、空空如，课桌下的一把椅子上空空如也，只有那只鸡蛋静静地躺在也，只有那只鸡蛋静静地躺在桌面上。桌面上。 第13页/共32页第十四页，共32页。第14页/共32页第十五页，共32页。第15页/共32页第十六页，共32页。“吹吹” 虫虫 成成 龙龙请用简练的语言概括请用简练的语言概括(giku)(giku)这幅漫画这幅漫画的寓意。的寓意。第16页/共32页第十七页，共32页。（20082008年重庆卷）年重庆卷）18.18.根据下列要求为漫画、孵蛋图根据下列要求为漫画、孵蛋图配上一段文字。（配上一段文字。（4 4分）要求：能够分）要求：能够(nnggu)(nnggu)揭揭示漫画的寓意；句式整齐，有讽

8、刺意味；示漫画的寓意；句式整齐，有讽刺意味；20204040字。字。 此题要求揭示寓意。图中，此题要求揭示寓意。图中，一只母鸡扑在椅子上，而窝一只母鸡扑在椅子上，而窝在椅子下面，母鸡隔着椅子在椅子下面，母鸡隔着椅子孵蛋。图中的母鸡在上面，孵蛋。图中的母鸡在上面，环境好（待遇好），鸡蛋在环境好（待遇好），鸡蛋在草窝里，孤苦伶仃。据此可草窝里，孤苦伶仃。据此可以进行概括：母鸡高高在上以进行概括：母鸡高高在上，自以为劳苦功高；鸡蛋默，自以为劳苦功高；鸡蛋默默默(mm)(mm)在下，说不出冷暖在下，说不出冷暖凄凉。凄凉。第17页/共32页第十八页，共32页。例：根据漫画的画面例：根据漫画的画面内容，用

9、简要内容，用简要(jinyo)(jinyo)语言表达出语言表达出这幅漫画的主题（这幅漫画的主题（3030字以内）字以内） 参考答案参考答案 ：讽刺（揭露、：讽刺（揭露、批评批评(p png)等）了一些等）了一些人两面三刀、沽名钓誉、人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、弄虚作假的行为（行径、做法等）。做法等）。 第18页/共32页第十九页，共32页。第19页/共32页第二十页，共32页。例：请描述下面漫画的画面内容(nirng)，并写出它的寓意（2005年高考天津卷） 这一题考查的这一题考查的是描述画面和是描述画面和概括主题。漫概括主题。漫画中描画的对画中描画的对象象(duxing)是几

10、只小狗，是几只小狗，画面由两幅图画面由两幅图组成，应该用组成，应该用描写结合说明描写结合说明的表达方式。的表达方式。 可描述为可描述为 “ “一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲走在马路上，结果前几只都掉入了井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难狗却幸免于难”。 ( (或四只小狗在路上走或四只小狗在路上走, ,健全的三只只顾向远处健全的三只只顾向远处(yun ch)(yun ch)看看, ,不注意脚下不注意脚下, ,结果都掉进了漆黑的井里结果都掉进了漆黑的井里, ,那

11、只失明的小狗那只失明的小狗却借助拐杖绕开了却借助拐杖绕开了) )。 告诫人们告诫人们要踏踏实要踏踏实实实, ,关注关注今天今天, ,关注关注脚下脚下, ,不能不能好高骛远好高骛远。 第20页/共32页第二十一页，共32页。山东卷山东卷2222请说明请说明(shumng)(shumng)下面漫画的画面内容，并揭示下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，其中的寓意，5050字左右。（字左右。（8 8分）分） 砍砍这幅命名为砍的漫画这幅命名为砍的漫画上有一个人拿着斧头站在上有一个人拿着斧头站在一片空阔的林子里，一只一片空阔的林子里，一只脚还踏在他刚刚砍过的木脚还踏在他刚刚砍过的木头桩子上，他的周围到处

12、头桩子上，他的周围到处是这样的树桩子，奇怪的是这样的树桩子，奇怪的是这个人没有脑袋，脖子是这个人没有脑袋，脖子(b zi)上也是和树桩子一上也是和树桩子一样。漫画的寓意是：人类样。漫画的寓意是：人类需要与自然环境协调发展需要与自然环境协调发展，要科学把握自然规律，要科学把握自然规律，乱砍乱伐是没有好结果的乱砍乱伐是没有好结果的，伤害自然的同时也伤害，伤害自然的同时也伤害人类自己。人类自己。第21页/共32页第二十二页，共32页。第22页/共32页第二十三页，共32页。请仔细观察左边这幅请仔细观察左边这幅漫画漫画(mnhu)，用仙，用仙人掌的刺（或仙人掌人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻）作喻

13、体写一个比喻句，揭示出这幅漫画句，揭示出这幅漫画(mnhu)的主题。的主题。人言（或舆论）就人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一像仙人掌上的刺一样样(yyng)(yyng)令人生令人生畏。畏。 第23页/共32页第二十四页，共32页。例例. .仔细观察漫画祖孙仔细观察漫画祖孙(z sn)“(z sn)“三带三带”，领会画面，领会画面内容的寓意，参照例句在横线上各写一句内容的寓意，参照例句在横线上各写一句5050个字以内的话个字以内的话。 祖孙祖孙(z sn)(z sn)三三“带带” ” 石民刚工人日报石民刚工人日报(n rn r bo) 例句：爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的例句：

14、爷爷的腰带是一根饱经沧桑的简陋布条，那上面悬挂的烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。烟袋和烟杆盛装了他们多少艰难与无奈。 (1)爸爸的腰带是爸爸的腰带是 _ _(2)孙子的腰带是孙子的腰带是 _一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙一根简陋皮带，那上面悬挂着一枚钥匙和印章，记录了生活的单调与苍白。和印章，记录了生活的单调与苍白。 一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着一条有名牌标志的皮带，那上面悬挂着手机、腰包和修饰物，显示着生活的富手机、腰包和修饰物，显示着生活的富裕与时代的进步裕与时代的进步。 第24页/共32页第二十五页，共32页。第25页/共32页第二十六页，共32页。例：仔细阅读右边这幅漫画

15、，按要求作答。（例：仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。（20052005年高年高考湖北卷）考湖北卷）1 1、简要说明你对漫画内涵的理解。、简要说明你对漫画内涵的理解。2 2、为漫画拟定、为漫画拟定(ndng)(ndng)一个标题。（不超过一个标题。（不超过1010个字）个字） 注意：不能以注意：不能以“无题无题”为题。为题。 大树以自己的高大大树以自己的高大(god)(god)荫庇小树荫庇小树，反而妨碍了小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以的成长。作者借以讽喻当今社会中因讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导过度呵护溺爱而导致的弊端致的弊端 “溺爱溺爱”、“有时，爱也是害有时，爱也是害”、“沉重的爱

16、沉重的爱”、“扭曲的爱扭曲的爱”；也可扣；也可扣住漫画的主题命名住漫画的主题命名(mng mng)(mng mng)，可，可拟为拟为“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”。 第26页/共32页第二十七页，共32页。0606年重庆卷年重庆卷2222、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超过之间；标题不超过(chogu)4(chogu)4个字，标题与寓意之间具有相关性。（个字，标题与寓意之间具有相关性。（5 5分）分） （1 1）寓意：（）寓意：（3 3分）分）_（2 2）标题：（）标题：（

17、2 2分）分）_批判一些人借用别人的努力获得批判一些人借用别人的努力获得(hud)个人个人利益。利益。格格不入格格不入(g g b r)寓意和标题一起考寓意和标题一起考第27页/共32页第二十八页，共32页。第28页/共32页第二十九页，共32页。例：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通例：请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过俗易懂，有一定文采。（不超过(chogu)16(chogu)16个字）（个字）（20052005年高考年高考浙江卷）浙江卷）此题是将概括寓意与此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考拟写广告综合起来考查。画面的主体是陷查。画面的主体是陷阱阱(xinjng)(xinjng)，讽刺，讽刺的现象是吸毒，人物的现象是吸毒，人物的心理状态是试试看的心理状态是试试看，抓住这些内容，结，抓住这些内容，结合广告的文体特点。合广告的文体特点。 “不要陷入吸毒不要陷入吸毒(x d)的陷阱的陷阱”或或“毒品是生命毒品是生命的陷阱，请勿的陷阱，请勿尝试尝试”第29页/共32页第三十页，共32页。第30页/共32页第三十一页，共32页。辽宁卷辽宁卷2323请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10(10字以内，不得以字以内，不得以“无题无题”为标题为标题) )，并写出你对这