高考政治 第五课 《把握思维的奥妙》(学案) 人民版_第1页
高考政治 第五课 《把握思维的奥妙》(学案) 人民版_第2页
高考政治 第五课 《把握思维的奥妙》(学案) 人民版_第3页
高考政治 第五课 《把握思维的奥妙》(学案) 人民版_第4页
高考政治 第五课 《把握思维的奥妙》(学案) 人民版_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第五课 把握思维的奥妙(学案) 考向: 1.大到国家和谐社会的构建,社会主义新农村建设,协调区域发展、方针政策的制定等均需一切从实际出发2.运用意识作用的知识,说明弘扬和培育载人航天精神、抗震精神的重要性,说明精神状态与发挥潜能的关系3.大力发展文化产业,建设社会主义先进文化,体现了物质和意识的辩证关系原理 考点一: 1. 意识的含义:.从意识的起源看,意识是 长期发展的产物 .从意识的生理基础看,意识是 的机能.从意识的内容与形式看,意识是客观存在在人脑中的 映象,意识内容是 的,形式是 的。2.正确理解意识是客观存在的反映3意识对客观事物的反映受到多种因素的制约结论:意识的内容来自客观存在

2、,是 的,但它的形式是 的。意识体现了 形式与 内容的统一。考点二: 1意识活动的特点意识活动具有_和_;也具有_和_。世界上只有尚未被认识的事物,而没有不可认识的事物。2意识活动的表现(1)人能够能动_世界。(2)人能够能动地_世界。具体表现在两个方面:意识对改造客观世界有_作用;意识对人的生理活动具有_的作用。考点三: 1.尊重客观规律与发挥主观能动性(1)尊重客观规律是发挥主观能动性的 。只有认识了客观规律,按客观规律办事,才能有效地发挥 ,否则,必然受到 的惩罚。 (2)认识和利用规律又必须发挥 。 (3)方法论:既要尊重 ,按 办事,又要充分发挥 。2.一切从实际出发,实事求是 (1

3、)哲学依据: 的辩证关系。 的辩证关系。 (2)具体要求:一切从实际出发,实事求是,要求我们不断 , ,以 的精神探求事物的本质和规律,在 中检验和发展真理。坚持一切从实际出发,实事求是,要把 和尊重 结合起来,把高度的 同严谨踏实的 结合起来。反对错误观点:既要反对夸大意识能动作用的 ,又要反对片面强调客观条件, 、因循守旧、 的思想。 思维拓展1.比较意识的反作用、意识的能动作用和主观能动性意识的反作用意识的能动作用主观能动性区别内涵在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化人在认识世界和改造世界过程中,具有的 的反映又叫自觉能动性,是人类特

4、有的能力和活动表现正确的意识 客观事物的发展;错误的意识 客观事物的发展能动的 和能动的 “想”、“做”、“精神状态”2.一切从实际出发、实事求是和具体问题具体分析的关系一切从实际出发实事求是具体问题具体分析区别含义就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点就是从客观实际出发,从中引出其固有的而不是臆造的规律性,作为我们行动的向导,做到按客观规律办事是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法原理 的原理 原理 原理 原理本课易错点归纳:1、物质决定意识,要求我们一切从实际出发,使客观符合主观。 2、意识能反映物质=意识是物质的反映 3、意识是客

5、观实在在大脑中的反应。 4、意识能够直接作用于客观事物。 5、意识的形式和内容都是客观的。 6、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事,是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。 7、只要实事求是(尊重规律),做事情就一定能够成功。 8、发挥主观能动性可以认识和改造规律。 9、 “主观能动性”=“意识的能动作用”=“意识对客观事物的反作用” 一、选择题1.2010年上海世博会的吉祥物是一个由汉字“人”演化而来的虚拟的小家伙,名字叫“海宝”(HAIBAO)。以汉字的“人”作为核心创意,体现了“以人为本”的精神内涵。“海宝”问世说明()A意识是自然界长期发展的产物B整体和部分是相互联系、密

6、不可分的C世界的真正统一性就在于它的物质性D意识是对客观存在的反映2一位患者总是疑心自己吞食了一条虫子。医生用药使其呕吐,并将一虫放入呕吐物中,告知病人虫子已经吐出,那人的病随之痊愈。这表明()A人脑是产生意识的物质基础B意识对于人体生理活动具有调节和控制作用C意识是客观存在的主观映象D意识对于人们认识世界和改造世界具有促进作用 3“并不是客观世界有什么,意识就反映什么。”这个观点主要告诉我们A意识具有自觉选择性B意识是人脑的机能C意识是客观存在的反映 D意识是物质世界长期发展的产物4为了完成我国航天员太空行走这次航天壮举,我国科学家做了长期、精心的准备,制定了周密的方案。这说明()意识活动具

7、有目的性和计划性意识活动具有主动性和独立性 意识活动对改造客观世界具有促进作用人们能够认识和利用客观规律A BC D 5高三的学习生活是很紧张的。有的同学常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如,当自己心情烦躁、学习状态不佳时,暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投入学习,也许真的有一定效果;有人暗示自己属于很有修养的人,也许按照一定的标准长期以往地进行心理暗示,真的会成为很有修养的人。这启示我们()A细节决定成败,习惯改变人生B应当重视意识的能动作用C不同的价值观就会有不同的行为选择D人的意识活动具有目的性和计划性 6“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”对青年学生的哲学指导意义是()A吃得苦中苦,

8、方为人上人B新事物是不可战胜的C发展的实质是新事物代替旧事物D只有充分发挥主观能动性,才能取得成功7(2009年浙江卷)以下说法与漫画落潮(作者刘庆涛)的哲学寓意相符的是()A恐惧归根到底源自内心的怯懦B自信就能超越环境的限制C无知则无畏,真正有知则有畏D人往往自己把自己打倒 8席勒说:“人的完美需要在文化中实现。”因此,参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这说明()A意识对改造客观世界有指导作用B人能够能动的认识世界C意识对于人体生理活动具有调节和控制作用D人类的意识具有能动性 9黄河三门峡水利枢纽曾经是新中国引以为豪的大型水利工程,然

9、而由于该工程没有考虑到黄河携带的大量泥沙可能会造成三门峡水库的淤塞这个问题,随着时间的推移,三门峡水库泥沙日益淤积,库容不断减小,对下游人民生产和生活的威胁也越来越大。因此三门峡水利枢纽的建设不符合辩证唯物主义的要求,这个要求是()A世界的多样性 B世界的统一性C一切从实际出发 D一切从实用出发 10著名经济学家罗默指出,新创意会衍生出无穷的新技术、新产品、新市场和财富创造的新机会。比尔盖茨宣称“创意具有裂变效应,一盎司创意能够带来无以数计的商业利益、商业奇迹”。这段材料蕴涵的哲学道理是()A意识是客观存在的反映B意识具有主动性和创造性C意识是人脑特有的机能D正确的意识对物质具有决定作用 11

10、我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产生了重要影响,如吕氏春秋载:“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也。”这段材料体现的哲学道理是()A意识对物质具有反作用B事物的联系有利于事物的发展C要按客观规律办事D实践是认识的基础12三国演义写尽了十八般兵器,但是没有写到手枪;封神榜写尽了商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫。这是因为()A意识无法反映未来B意识活动没有主动创造性C人的意识无法把握事物的本质D意识的内容来源于客观存在 13经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立,有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强,有利于推动全民防灾减灾知

11、识和避灾自救技能的普及推广,有利于各级综合减灾能力的普遍提高,最大限度地减轻自然灾害的损失。这表明()意识能够正确地反映客观事物意识能够反作用于客观事物正确的意识是我们想问题、办事情的出发点正确的认识能更好地指导实践A BC D 二、非选择题15材料一2008年以来,面对国际国内诸多不利因素,中央政府积极应对,坚持灵活审慎的宏观经济政策,实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策,宏观调控政策实现从“两防”到“一保一控”,再到“保增长”的转变,中国宏观经济仍然保持平稳较快发展的良好势头。材料二2009年政府工作报告指出:纵观国内形势,我国仍处于重要战略机遇期,挑战与机遇并存,困难与希望同在。我国经

12、济社会发展的基本面和长期向好的趋势没有改变。我们完全有信心、有条件、有能力克服困难,迎接挑战。回答问题:(1)运用物质与意识的辩证关系原理,分析材料所体现的哲理。(2)运用规律的客观性与主观能动性的辩证关系,分析我国宏观经济政策所发生的变化。 1、物质决定意识,要求我们一切从实际出发,使客观符合主观。应为“使主观符合客观”2、意识能反映物质=意识是物质的反映意识能反映物质:强调意识的能动性。意识是对物质的反映:强调物质的决定性。3、意识是客观实在在大脑中的反应。“客观实在”应为“客观存在”,“大脑”应为“人脑”,“反应”应为“反映”4、意识能够直接作用于客观事物。 在实践活动中,意识总是指挥着

13、人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化,这就是意识对客观事物的反作用。所以意识并不能直接作用于客观事物,必须借助于实践这一中意环节。5、物质和意识相互影响、相互制约、相互依存、相互依赖、相互促进、相辅相成。(1)物质决定意识,意识对物质有能动作用,因此,物质和意识相互影响是正确的。(2)物质的决定作用是第一位的,因此相互制约不正确。类似的错误提法还有“客观规律和主观能动性相互制约”、“实践和认识相互制约”、“社会存在和社会意识相互制约”。(3)物质可以脱离意识而存在,意识依赖于物质,并非相互依存、相互依赖。(4)主观能动性的发挥、意识的能动作用、意识反作用的

14、发挥、认识对实践的反作用、社会意识反作用于社会存在都一个有正确与否的问题,因此,不能泛泛地说他们起“积极作用”、“推动作用”、“促进作用”,或者说相互促进、相辅相成。6、意识的形式和内容都是客观的。意识的内容是对物质的反映,所以意识的内容是客观的;但意识的形式是主观的。7、离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事,是否发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。离开主观能动性的发挥,就不能认识和利用规律,就不能按规律办事;是否尊重客观规律才是取得成功的决定因素或关键.8、只要实事求是(尊重规律),做事情就一定能够成功。实事求是有利于正确认识和改造世界,能否取得成功还要看各种主客观条件等因素的影

15、响。9、发挥主观能动性可以认识和改造规律。人可以认识、把握、利用规律,但不能改造(创造、改变、消灭)规律10、 “主观能动性”=“意识的能动作用”=“意识对客观事物的反作用”(1)“主观能动性”是指“想”、“做”、“精神状态”。想是认识世界的能力与活动,做是改造世界的能力与活动。“主观能动性”既包括“意识的能动作用”,也包括实践活动,而且这两项内容密不可分。(2)“意识的能动作用”是指意识能动地通过实践反作用于客观世界。可见,第一,意识的能动作用不等于主观能动性,它仅限于“想”,不包括“做”,强调意识的指导作用,属于意识范畴;而主观能动性除了“想”,还包括“做”,包括实践。意识的能动作用虽然体

16、现在做即实践中,但实践不等于意识的能动作用。第二,意识对客观事物的反作用是意识的能动作用的表现之一,所以,也不能把意识的能动作用与意识对客观事物的反作用等同起来。(3)“意识对客观事物的反作用”是指以意识为指导,通过实践把观念的东西变为现实,引起客观事物的变化。意识的能动作用包括两个方面:一是它不仅能够反映事物的外部现象,还能反映事物的本质的规律;二是能够反作用于客观事物。意识的反作用只是意识的能动作用的表现之一。它既不等于意识的能动作用,更不等于主观能动性。上述分析表明:“意识对客观事物的反作用”属于“意识的能动作用”,“意识的能动性”属于“主观能动性”,后者比前者的外延要大。一、选择题1.

17、2010年上海世博会的吉祥物是一个由汉字“人”演化而来的虚拟的小家伙,名字叫“海宝”(HAIBAO)。以汉字的“人”作为核心创意,体现了“以人为本”的精神内涵。“海宝”问世说明()A意识是自然界长期发展的产物B整体和部分是相互联系、密不可分的C世界的真正统一性就在于它的物质性D意识是对客观存在的反映【答案】D2一位患者总是疑心自己吞食了一条虫子。医生用药使其呕吐,并将一虫放入呕吐物中,告知病人虫子已经吐出,那人的病随之痊愈。这表明()A人脑是产生意识的物质基础B意识对于人体生理活动具有调节和控制作用C意识是客观存在的主观映象D意识对于人们认识世界和改造世界具有促进作用【解析】正确的意识对人们认

18、识世界和改造世界具有促进作用,错误的意识则会起到阻碍作用,D错误;A、C不符合题意。【答案】B3“并不是客观世界有什么,意识就反映什么。”这个观点主要告诉我们()A意识具有自觉选择性B意识是人脑的机能C意识是客观存在的反映D意识是物质世界长期发展的产物【解析】这句话反映了意识具有自觉选择性,A项正确。【答案】A4为了完成我国航天员太空行走这次航天壮举,我国科学家做了长期、精心的准备,制定了周密的方案。这说明()意识活动具有目的性和计划性意识活动具有主动性和独立性 意识活动对改造客观世界具有促进作用人们能够认识和利用客观规律A BC D【解析】做了长期、精心的准备,制定了周密的方案,这句话体现了

19、意识活动具有目的性和计划性,故选。在这一准备下,我国航天员实现了太空行走的壮举,体现了我国科技人员对规律的认识和利用,故选。是错误的,意识不能独立于物质之外。是错误的,只有正确的意识才对改造世界具有促进作用。【答案】D5高三的学习生活是很紧张的。有的同学常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如,当自己心情烦躁、学习状态不佳时,暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投入学习,也许真的有一定效果;有人暗示自己属于很有修养的人,也许按照一定的标准长期以往地进行心理暗示,真的会成为很有修养的人。这启示我们()A细节决定成败,习惯改变人生B应当重视意识的能动作用C不同的价值观就会有不同的行为选择D人的意识活动

20、具有目的性和计划性【解析】材料体现了意识对人体生理活动具有调节和控制作用,即意识具有反作用,故B项正确。【答案】B6“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”对青年学生的哲学指导意义是()A吃得苦中苦,方为人上人B新事物是不可战胜的C发展的实质是新事物代替旧事物D只有充分发挥主观能动性,才能取得成功【解析】诗句旨在勉励人们要正视困难,充分发挥主观能动性,答案为D;A不符合“哲学指导意义”这限定词;B、C与材料无关。【答案】D7(2009年浙江卷)以下说法与漫画落潮(作者刘庆涛)的哲学寓意相符的是()A恐惧归根到底源自内心的怯懦B自信就能超越环境的限制C无知则无畏,真正有知则有畏D人往往自己把自己打倒【

21、解析】恐惧属于意识,根源于客观存在,故A错误;意识活动离不开客观环境的制约,故B错误;“无畏”还是“有畏”,不仅受主观条件的影响,还受客观条件的制约,故C错误。【答案】D8席勒说:“人的完美需要在文化中实现。”因此,参加健康向上的文化活动,能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、道德素养。这说明()A意识对改造客观世界有指导作用B人能够能动的认识世界C意识对于人体生理活动具有调节和控制作用D人类的意识具有能动性【答案】C9黄河三门峡水利枢纽曾经是新中国引以为豪的大型水利工程,然而由于该工程没有考虑到黄河携带的大量泥沙可能会造成三门峡水库的淤塞这个问题,随着时间的推移,三门峡水

22、库泥沙日益淤积,库容不断减小,对下游人民生产和生活的威胁也越来越大。因此三门峡水利枢纽的建设不符合辩证唯物主义的要求,这个要求是()A世界的多样性 B世界的统一性C一切从实际出发 D一切从实用出发【解析】辩证唯物主义要求我们想问题办事情要一切从实际出发,实事求是,因此应选C项。【答案】C10著名经济学家罗默指出,新创意会衍生出无穷的新技术、新产品、新市场和财富创造的新机会。比尔盖茨宣称“创意具有裂变效应,一盎司创意能够带来无以数计的商业利益、商业奇迹”。这段材料蕴涵的哲学道理是()A意识是客观存在的反映B意识具有主动性和创造性C意识是人脑特有的机能D正确的意识对物质具有决定作用【解析】罗默和比

23、尔盖茨的话,都强调了创新能带来巨大经济利益,从哲学角度看,体现了意识的作用。创新之所以能够产生裂变效应,带来巨大的商业利益,关键在于把这一创意通过实践,变成物质的形式或引起物质具体形态的改变,进而形成一个巨大的产业乃至产业链,可见,B项正确;A、C两项与题意无关;物质决定意识,而非意识决定物质,D项说法错误。【答案】B11我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产生了重要影响,如吕氏春秋载:“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也。”这段材料体现的哲学道理是()A意识对物质具有反作用B事物的联系有利于事物的发展C要按客观规律办事D实践是认识的基础【解析】本题表面看似复杂,其实题干“我国

24、古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产生了重要影响”就告诉了我们材料体现的哲学道理是意识对物质具有反作用,根本不用阅读“夫稼,为之者人也,生之者地也,养之者天也”。【答案】A12三国演义写尽了十八般兵器,但是没有写到手枪;封神榜写尽了商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫。这是因为()A意识无法反映未来B意识活动没有主动创造性C人的意识无法把握事物的本质D意识的内容来源于客观存在【解析】人们对未来的预测,也是人脑对客观事物的反映,即意识能够反映未来,A项错误;意识活动具有主动创造性,B项错误;意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,C项错误;三国演义写尽了十八般兵器

25、,但是没有写到手枪;封神榜写尽了商纣宫廷的奢华,却没有提到互联网、高尔夫,是因为当时没有手枪、互联网、高尔夫,可见,D项正确。【答案】D13经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立,有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强,有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广,有利于各级综合减灾能力的普遍提高,最大限度地减轻自然灾害的损失。这表明()意识能够正确地反映客观事物意识能够反作用于客观事物正确的意识是我们想问题、办事情的出发点正确的认识能更好地指导实践A BC D【答案】C二、非选择题14小明的爷爷曾经多年担任村党支部书记,亲历了带领村民致富的艰难过程。他回忆说,他们家乡的变化真不容易啊!他们村自然条件并不差,有着3 112亩耕地、983亩鱼塘。过去由于经营单一,思想保守,他们村成了出名的“贫穷村”。在党的改革开放政策的指引下,村党支部和村委会一班人针对这一情况认真研究对策,制订并实施了“一果五金扩鱼塘”的致富方案,开发了一个300多亩的果场种植沙糖橘;引进了小五金加工企业;扩大了鱼塘面积,并大胆地将经营项目发包给村民经营,当年就取得了很好的经济效益。在此基础上,村党支部和村委会一班人不断解放思想,每年都有新举措,不仅增加了农民收入,也壮大了集体经济,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论